《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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侯婷婷:力求做最好的老师 |
来源:本站原创 作者:于金龙 况永夫 沈思佳 发布日期:2023-11-29 11:25:26 |
编者按 课堂内外,总把学生放在心上,为人师表,把育人树德的理念延伸到生活之中。爱心、耐心、责任心,从事幼教近二十年,她是富有童心的幼儿园老骨干,也是坚持义务献血十余年、捐献造血干细胞为病人送上生命希望的“勇士”。侯婷婷和张风云用知识装点学生成长,用品德点亮前行明灯,书写出“人类灵魂工程师”的大爱与力量。 □于金龙 况永夫 本报记者 沈思佳
是上好每一堂课的教师,是做好引路人的少先队大队辅导员,还是锐意革新的副校长,无论是哪种身份,淮北市烈山区实验中学教师侯婷婷总是以饱满的热情和坚定的信心去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
任教20年来,侯婷婷以自己的实际行动赢得了领导的信任、家长的认可、学生的喜爱,所带班级被评为淮北市先进班集体,她本人先后被评为烈山区优秀教育工作者、区优秀班主任、区“教坛新星”,淮北市最美教师。
“老师,您就像栀子花”
班上学生马婷(化名)身有疾病,比起其他的学生看上去不是那么活泼自信,但是经过细心观察,侯婷婷发现马婷很喜爱写文章,抓住这个机会,侯婷婷主动出击,鼓励马婷要坚持写作,并挑选了合适的作文写作书籍送给马婷,在放学后给她开起写作“小课堂”,每当读到她的优秀文章,侯婷婷便在班级里作为范文朗读展示。看着原本的小热爱真的一笔一画铺成得到大家阅读的文章,马婷渐渐有了自信,对老师也越发亲近,侯老师成了可以一起分享日记本里小秘密的好朋友。
通过老师的指导和自己的努力,马婷的文章获得了全国中学生征文一等奖。“老师,您就像栀子花,让我感到温暖和幸福!”马婷激动地抱着她,侯婷婷觉着此时诗意的语言和学生幸福的笑容是给她的最美的礼物。在她眼中,每个学生都是独特的存在,要从不经意间发觉那些容易被忽略的优点。
“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。侯婷婷希望用自己的实际行动在每一位学生的心中洒下一场蒙蒙细雨,滋润学生们的心田,带来新生的力量。“如果他们想成功,就一定要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明”。在侯婷婷看来,学生做错事或者考试成绩不佳时,冷嘲热讽是大忌,重要的是“查缺补漏”,同时让学生们明白老师已看到了他们的努力和成绩,潜移默化中给予学生自信,让他们相信自己并超越自我。
“班级和谐、积极、充满活力才更有生机,学生才会更快乐”。侯婷婷一直坚信这个理念,她说,作为教师,我们不一定非得追求成为“名师”,但应该力求成为最好的老师:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。
把自己当作起点、源泉和根基
一次上班途中,侯婷婷路过公共自行车存放点捡到一个钱包,等了十多分钟没有等到失主前来认领,她只好匆忙赶往学校上班。包里有数千元现金和几张银行卡,还有身份证、驾校学员证,重要的发票和字据等。侯婷婷从驾校学员证上找到失主的电话号码后,立即给失主打去了电话。
失主赶来学校后,侯婷婷核对信息之后将钱包交给了失主李女士。第二天一大早,李女士就给侯婷婷送来了感谢信。
侯婷婷认为这件小事微不足道,她表示,每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,而侯婷婷常常默默地把自己当作起点、源泉和根基,用自身的行动为培育学生的美德护航。
作为少先队大队辅导员,侯婷婷以加强未成年人思想道德建设为着力点,紧紧围绕学校的中心工作开展活动,在她的潜心培养下,学生张开锐获评“烈山区新时代好少年”,学生孙培越获淮北市“首届新时代好少年”称号,学生崔海婷获团淮北市委颁发的淮北市“最美中学生”称号,青年教师王曼曼参加烈山区首届微团课比赛并获得一等奖。侯婷婷本人先后获得“淮北市优秀共青团干部”“淮北市优秀少先队辅导员”称号。
“讲一点做一点吧,我实在放心不下”
2019年4月,侯婷婷进行了甲状腺全切除手术。放心不下班级的学生们,病房中的侯婷婷仍然在班级群里和学生互动,关心学生的动向。医生嘱咐甲状腺离喉返神经近,切除后至少需要半年的时间休养,可平时教导学生的侯老师却成了“不听话”的病人。
“戴着扩音器,讲一点做一点吧,我实在放心不下”。休息不到一个月,侯婷婷迫不及待地重返学校,在手术恢复期,仍坚守教学一线,正值校园艺术节,她亲自担任指挥,亲力亲为设计学生的演出服饰和现场的手势动作。
多年来,侯婷婷俯下身子潜心学习,不断丰富自身业务管理能力及理论水平。她积极组织教师汲取先进的教育理念,吸收教育教学的先进经验。在“课内比教学”的活动中,她自己带头先上研讨课,听课评课三十多次,积极组织各学科组参加教学比武,并为学校捧回了金灿灿的奖杯。同时,她加强对“新课标、新理念、新策略”以及现代信息教育的自我学习,不断提高自己的教科研水平。
“各项工作既要做‘指战员’又要做‘士兵’”。担任学校副校长后,侯婷婷更加严格要求自己,对教育又有了更深层次的认识。在工作中,她把以身作则、兢兢业业作为自己的座右铭。
当今时代,科学突飞猛进,办学思路也在不断变革。侯婷婷认为,学校的教育教学工作有许多领域值得去研究,同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得探讨改革,在教学业务的组织和指导过程中要以改革的眼光、创新的意识来谋划工作,尽职尽责,一步一个脚印。
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