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第8872期 总第总第58期期 2023年11月22日 星期三
今日古诗词
| 当涂县：聚力实现“幼有优育” |
| 来源：本站原创 作者：admin 发布日期：2023-11-22 15:29:03 |
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编者按 “安心托幼”民生工程实施以来，当涂县多举措推动学前教育改革发展，坚持“公益、普惠、优质”的发展原则，盘活“存量”、扩大“增量”，多渠道增加公办园和普惠幼儿园资源，努力解决群众“急难愁盼”，聚力实现“幼有优育”。 截至目前，全县已完成新增公办学位1110个，年度新增公办幼儿园学位数已超额完成。目前全县在园幼儿12815人，公办园在园幼儿7698人，占比约60.07%（目标任务60%）；全县有25所幼儿园开设了托班，占比达37.88%，已超额完成目标任务。
盘活存量 让学前教育活起来
随着适龄幼儿人数的不断增加，城镇化进程的加快，大量适龄幼儿涌入城区，造成城区幼儿园装不下，乡镇幼儿园招不满的现象。针对这一现象，当涂县教育局意识到光新建幼儿园不行，关键是要盘活现有的学前教育资源，让农村幼儿园强起来，让现有师资流动起来。
一是加大农村公办园招生宣传力度。根据各幼儿园办园规模、在园幼儿数等分年度下达公办园招生任务，将公办园招生工作纳入年度考核，并建立招生激励和问责机制。近三年来，全县农村公办幼儿园在园幼儿新增3000多人，占比提高14.3个百分点。
二是教育经费向农村公办园倾斜。对现有农村公办园进行提标升级，同时让园长全程参与幼儿园设计改造，大到建筑工程的监督，小到挑选地胶材质、颜色以及游戏教具配备等，将幼儿园真正改造成幼儿的乐园。
三是让优秀教师到农村历练。每年面向社会公开招聘学前教育专业教师，要求新教师必须到农村服务三年，三年后方可参加城区幼儿园教师选调，同时选派优秀的园长、教师进行城乡交流轮岗，让优秀师资流动起来，提高农村幼儿园师资水平，让农村的孩子在家门口就能享受优质普惠的学前教育。
扩大增量 让学前教育强起来
一是“建新园”。根据辖区内出生人口数变化，科学规划布点公办幼儿园。利用好各级专项、奖补资金加大对公办幼儿园建设的投入，对学前教育资源不足的地区，通过新建、改扩建，利用闲置校舍改造等方式，增加学前教育资源供给。近年来全县共新建、改扩建幼儿园11所，新增学位4620个。
二是“租园舍”。对于公办资源相对不足且不具备新建条件的地区，通过租赁方式解决学位不足问题。出台了《当涂县“民建公办”幼儿园租赁工作实施方案》，规范实施流程，采取民办园提出申请，县教育局综合评估后确定租赁对象，邀请第三方评估公司进行年租金评估，签订协议等程序，租赁民办幼儿园园舍场地举办公办幼儿园，实现资源整合、增加公办园数量。
三是“并幼儿”。针对个别区域内适龄幼儿数少，而园所数多的地区，采区“撤民并公”的方式，将民办园内原在园幼儿全部合并到公办园就读，原民办园举办者到公办园任职，民办园教师全部参加社会招考，从而提高公办园在园幼儿占比。
转办普惠 让学前教育动起来
一是推动小区配套园治理。针对由开发商全额支付土地出让金，未享受任何土地方面的优惠政策，完全由开发商自建的，建成后开发商出租或出售给第三方运营的小区幼儿园，要求一律办成普惠性民办幼儿园。
二是引导和扶持民办园发展。通过让民办幼儿园在分类定级、教师培训、表彰奖励、职称评审等方面与公办幼儿园享有同等地位，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务；同时修订《当涂县普惠性民办幼儿园认定和管理办法》，通过政府购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师等多种形式，促进普惠性民办园积极行动，改善办园条件，提升办学品质，满足家长对优质、普惠学前教育资源的期盼。
如今在当涂，最漂亮的建筑是学校，最美的风景在幼儿园。从普及普惠，到优质均衡，回头看看，当涂学前教育由“量”到“质”，不经意间都是改变。人生百年，立于幼学，期待祖国的花朵在阳光下继续绽放最美的笑容。
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