快乐向左烦恼向右 以爱育人 润物无声
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第2253期  总第总第58期期  2023年10月09日  星期一
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今日古诗词
以爱育人 润物无声
来源:本站原创 作者:王幸幸 发布日期:2023-10-09 15:56:05

爱的教室


□合肥市青年路小学教育集团黄河路小学  王幸幸
  犹记得几年前,刚刚踏上教书育人这条充满希望的阳光之路时,我还是一名青涩的新教师。怀揣着对教育的赤忱和向往,我第一次走进了二年级的教室。
  班级35个可爱的孩子齐刷刷地注视着我,其中有一个叫思思的孩子引起了我的注意。“某某老师呢?你是谁?”他眼神充满愤怒,说话也显得有些无礼。高高壮壮,厚厚的嘴唇,稚嫩的脸蛋,这是思思给我的第一印象,而这也算是我们的第一次“交锋”。
  第二次“交锋”发生在开学后的第一次课堂听写上,当我把所有词语全部报完后,小组长开始收听写本。“老师,思思没写完,他不愿意交。”小组长显得很焦急。我来到思思座位旁,只见他双手紧紧抓着本子,眼泪在眼眶里打转,见我走过来他大声辩解:“我没有写完,因为我不会!”我的心里咯噔一下,瞥了一眼他的听写本,上面只有寥寥几个词语,为了不影响其他学生,我让他下课去办公室找我。“我不要去办公室,我讨厌王老师,我不喜欢你们了……”他从无声地流泪变成了嚎啕大哭并嘶吼。我拍拍他的背,示意他放松,并表示此事到此结束,下课把不会写的字抄写一遍即可。
  这件事之后,我便细心地关注着这个与众不同的孩子。我发现他的世界非黑即白,喜欢大声嚷嚷,性格也直白,虽说他的作业也能按时完成,但不接受老师在批改时指出问题,一看到圈圈点点就崩溃大哭,眼泪说来就来。
  出于教师的强烈责任感,我决定找到适合他的教育方法。在课堂上,只要发现他有好的表现,我就大声表扬他,并尽量用符合他年龄的语言去与他对话。当他说王老师我再也不喜欢你时,我也会同样回击,说完还不忘对他哼一下。没想到这招对他还挺管用,内心开始慢慢接纳我这个新老师了,还把我当朋友,每天都会主动和我分享自己的欢喜或烦恼,并且对作业本上的批改不再有情绪激动的表现,而是在订正后再次拿给我批改。
  最让我感动的莫过于,他多次在准备跟我打招呼时都会不自觉地喊妈妈,虽然察觉后会害羞地偷笑,但我却不觉热泪盈眶,那一刻,我感受到了教师这个职业带给我的职业幸福感。在与孩子共同成长的路上,踏着荆棘不觉得辛苦,有泪可流却觉得幸福。
  冰心曾说过一句话,有了爱便有了一切,有了爱才有教育的先机。是啊,这句话我也深有感触,有了爱,人世间最短的距离不是你在我眼前,而是时隔多年,我的爱依旧滋润你的心田。作为教师的我们,面对那一群群具有鲜活生命力的学生,更需要我们带着情怀,带着温度,带着爱,像接受阳光一样去接纳每一个孩子。
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