《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号：CN34—0019 邮发代号：25—2
编辑部地址：安徽省合肥市长江中路419号
第2252期 总第总第58期期 2023年09月27日 星期三
今日古诗词
| 年轻教师如何当好班主任 |
| 来源：本站原创 作者：吴琼 吴晓霞 发布日期：2023-09-27 10:39:14 |
|
2023年秋季，一年级新生入学人数迎来高峰。随之而来的，一大批青年教师也首次走上了班主任的岗位。 年轻教师初当班主任，雄心勃勃，热情高涨，但因为他们入教时间较短，经验稍显不足，遇到困难难免会产生畏难情绪。如果工作方法不得当，那么不仅身累、心累，更管理不好班级。青年教师要怎样才能做好班主任工作呢？在管理班级、家长沟通方面需要注意哪些地方？
本期“班主任驿站”，一起走进合肥市青年路小学教育集团，看看该校的班主任们有何好的建议。
特别点评
引领青年班主任做“智慧班主任”
□合肥市青年路小学教育集团黄河路小学德育处主任 陆嵘嵘
班主任是家校共育最重要的桥梁，学校应将其工作作为重点工作谋划。我们学校结合大思政教育，以主题班队会为抓手，成立校长室、党支部、德育处、大队部等共同参与的学校“少先队队会课研究”领导小组，一揽子到底，抓住班队育人主渠道，集合家校社三位一体的育人载体与形式，让主题班队会成为“德育的聚光灯”。在每年开展的主题班队会中进行观摩展示，开展“突破经验思维、走向专业成长”德育融合教研系列活动，引领青年班主任做“智慧班主任”。
每学期，学校都会安排新进班主任跟岗工作，以及新进教师师徒结对帮扶工作，通过持续师徒互听、互学，带动新进教师快速进入工作状态。同时为充分发挥名优班主任、班主任苑的辐射引领作用，德育部门组织开展了班级管理短讲、沙龙、模拟情境化沟通技能培训等，引导班主任科学、合法、有效地进行班级管理。通过不同主题教育活动，提升团队合作能力，培养向善阳光个性博采的和美少年。
合肥市青年路小学教育集团黄河路小学
双向奔赴 共助花开
□一（1）班班主任 陈 通
作为一名非师范专业院校毕业的年轻教师，去年我满怀一腔热血换个身份再次踏入“校园”。看到校园中学生们充满笑意的脸庞，我很快适应了不同身份的校园生活。暑假来临之际，学校交给了我一个艰巨的任务，带一年级的班主任。接到这个任务时的我无助、迷茫还有不自信。但我很快调整好自己，做好充足准备迎接第一次新生家长会。最终成功和家长们达成共识，共同协助孩子成长。
我相信很多年轻教师和我一样，接手班主任时很迷茫，第一次家长会更是一个巨大的挑战，那年轻教师该做好什么样的充足准备来迎接第一次和家长的会面呢？
首先，我们要转变心态，走近家长。快速调节好自己的心态，正确认识到自己的教师身份，穿适合教师身份的服饰，言谈举止要自信大方，不断给自己心理暗示。这样和新生家长的第一次会面，家长们也能沉入学生家长的角色之中，做到对教师信任，认真听教师言语。
其次，我们要就带班方式寻求配合。家长们面对孩子刚上小学也会充满困惑，这个时候，就需要寻求教师的帮助。一、二年的学生好习惯培养是最重要的，所以家长会上更重要的是和家长强调自己带班将要达成的培养学生好习惯的目标，给家长提供建议，寻求家长配合，只有家校共育才能达到“1+1＞2”的效果。
最后，我们要提出自己的教育理念和教育目标。当家长知道班主任的教育理念和教育目标后，会充满斗志也更加信任和配合教师，便于班主任和家长凝聚一条心朝着目标前进。
所以年轻教师在第一次家长会上取得家长信任，达成目标共识，在今后的班级管理中将有了强力的后盾，与家长们“双向奔赴，共育花开”，让班级中每一名学生都能在今后散发出自己耀眼的光芒。
说说开学的那些事
□二（1）班班主任 秦丹丹
转眼间，去年入学的“小豆丁”们升级成二年级的哥哥姐姐，开学之初我觉得学生们长大了，会更好管理，对他们充满期望。然而开学两周后证明他们也只是经历小学第一个暑假的“小豆丁”而已，有进步更有亟需提高的地方，今天来说说班级出现的问题及解决方法。
首先是纪律方面。同学们两个月不见，想要交流的话题特别多，课上也会出现窃窃私语的情况，有时口头提示也不行，后来我发现可以用语言表扬安静的学生或者给予立刻安静下来的学生奖励，让其他同学们有学习的榜样。另外，延续上学期的口号，如“小嘴巴，不说话”“小眼睛，看老师”也可以让他们快速安静下来。关于站路队的纪律，则是通过不停地练习，让大家尽快进入状态，同时加强口令的训练。
其次是同学们行为习惯的问题。我们班级保持还是不错的，一是上学期的班级管理到位；二是班级小班干尽职尽责；三是最重要的，假期时家长在家里的全力配合。
接着是班干的选举。新学期为了提高同学们的自我管理能力和班级的民主管理，我在“开学第一课”中跟大家讲班干选举情况，然后在班级群发布“人人有岗职位表”，让他们回家好好思考能为班级做哪些力所能及的事情，写写“岗位”申请书。效果还是不错的，同学们会认真地做好该做的事情，争做班级小主人。
最后是学习方面。鼓励同学们制订语文、数学、阅读的学习目标，还有每天学习的计划表，通过表格提升自律能力。当然还会有些其他的小问题，一般我都会建议先冷静一分钟，缓冲一分钟，思考一分钟，再解决问题会更合适。
合肥市青年路小学教育集团云谷路小学
勤于细微之处 爱撒寻常之时
□二（3）班班主任 孙静怡
班主任是班级的领导者，是学生的引路人，是家长的合作伙伴。初当班主任，面临着许多挑战和困惑，如何有效工作，做智慧型班主任，在此，我有以下几方面心得。
树立正确的教育理念。教师要树立以人为本的教育理念，尊重学生的个性差异，善于发现学生闪光点，创造转折点。在我的班级中，有44双善于捕捉闪光点的眼睛，每周班会课上的点赞与反思，是 同学们积极关注他人和自身的机会，作为班主任，要深入了解每个学生，善于挖掘学生的潜能。
掌握科学的管理方法。班主任工作细致而繁琐，需要科学的管理方法和策略。应在学期初做好班级规划，制订合理的班级制度，建立有效的班级组织机制，运用多种形式开展班级活动，注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，营造良好的班级氛围和文化。面对常规习惯的培养要细致，中低学段可以尝试运用“三字经”管理法，将常规习惯编成一些可操作的“三字经”。早晨到校，班级领读员带读“进教室、理书包、掏课本、大声读”，学生按照步骤去操作，教室里很快就有了琅琅书声。课间去操场，领队员带读“慢下楼、快静齐”，规范下楼秩序，诸如此类。
架起沟通的教育桥梁。班主任工作涉及多方面，教师要与学生及时沟通，了解学生的思想动态，给予适当的指导和帮助。教师要与家长建立信任而合作的家校关系，沟通反馈学生在家和在校情况，共同促进学生的成长。年轻教师还要与同事建立互助关系，多向有经验的教师请教学习，多参与集体备课和教研活动，共同提高专业水平和业务能力。
坚守师爱的教育底色。责任心能让我们把工作做好，拥有爱心，却能让我们的班主任工作更有温度，班级管理工作效益也会得到大大的提升。爱的共鸣，是班主任和学生心与心的呼应。身为人师，肩负立德树人的重任，既为班主任，更应该勤于细微之处，将对学生的爱播撒在寻常之时。
 孙静怡和学生在一起
和合致远 各美其美
□一（1）班班主任 张 玥
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与责任的邂逅。开学季，满载着喜悦与祝福，怀揣着憧憬和梦想，一场双向奔赴的美好正在开启。接手新的班级，面对新的学生，新的家长，我们的教育该如何进行？
细心观察，了解学生。新生入学后一定要细心观察每个学生的表现和状态，这是至关重要的。每个学生都是独特的个体，拥有着与众不同的优势、特点和需求。这不仅仅是学习能力的观察，更是对他们情感、兴趣、人际关系等方面的观察。通过与学生们的交流互动，我们可以了解到更多有关他们内心世界的信息。这不仅需要耐心，更需要真诚。只有当学生们感受到我们的真诚关怀，他们才会真实地展现自己，让我们更好地认知他们。这样在以后的教育过程中才会因材施教，方向明确。
班级管理，家校合力。培养一个优良的班级团队，对于整个班集体来说更有意义。班级是学生成长的摇篮，而班主任、任课教师、学生和家长都在其中扮演着举足轻重的角色。在这个阶段，我们需要着重关注班级氛围的营造。此外，我们还要注重培养学生的自律意识，让他们学会管理自己的时间和行为，从而更好地适应学习和生活的挑战。最后，与家长的紧密沟通也是班级管理的关键。家庭是支持学生成长的另一支重要力量，我们要与家长建立起良好的家校关系，家校携手，共同助力学生的学习和成长。
班主任工作艰辛而繁琐，但是不管遇到什么困难，我们都要怀着一颗真挚的爱心，去面对，去解决，去努力。因为我们的每一份付出，都会在学生成长的道路上绽放出耀眼的光芒。
用耐心、恒心建爱心班级
□三（4）班班主任 叶露君
三尺讲台，一方黑板，一群学生。2021年我来到云谷路小学，成为一年级4班的班主任。带着这群一年级的小学生，真正感受了“班班有本难念的经”这句话不是说说而已。班主任的工作可谓是千头万绪，作为一名青年教师，这对我来说更是挑战。在慢慢的学习和探索中，我也找到了自己的带班之道。
用耐心浇灌花朵。每一个学生都是一粒小小的种子，作为班主任，我要做的就是细心浇灌、耐心等待。班级内，培养学生良好的行为习惯，从坐姿、站姿到午餐、两操等严格要求，课堂常规更不能放松。培养良好的习惯并不简单，有些学生需要你更耐心一点，他们是还没破土的种子，对自己说：别着急，再等等他吧！孩子就像花蕾一样，有不同的花期，唯有耐心等待，才能看见花开。
用恒心搭建桥梁。班级管理是一场马拉松，时间长，路程也长，这是一场持久战。班主任的工作多而繁，不仅有班级大小事，更要与任课教师进行沟通，还要搭建起家校桥梁。在班级内培养学生自主管理能力，一起制订班规，培养学生对班级的认同感。更要和家长心贴心，可以通过各种形式的家访，了解家长的想法，给家长足够的信任，在信任和爱的沟通中，家长们也会更加支持班主任工作。
做有爱的班主任。做一个有爱的班主任，用一颗包容的心去面对学生，用心了解每一名学生，关心他们的心灵，培养一个充满爱心的集体。提醒学生们增添衣物，多喝水等，这些小事都能体现出班主任的爱心。孩子是真诚的，他能感知到教师的爱，也会将这份爱传递下去。
班主任的工作平凡而琐碎，要用耐心、恒心和爱心去坚守初心，做一个有爱的班主任，静静等待每一朵花的绽放。
本版稿件由吴琼、吴晓霞综合整理
|
| 发表评论 |