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耿尚钢:执拗校长的神奇“魔法” |
来源:本站原创 作者:谢婷婷 潘飞 发布日期:2023-09-13 11:52:36 |
□本报记者 谢婷婷 通 讯 员 潘 飞
![]() 耿尚钢(中)课间与学生共阅读
一次,刚调任至新学校,正在清扫校园的耿尚钢被学生礼貌地称呼:“清洁工大爷,您好。”惹得他忍俊不禁,轻声调侃:“清洁工大爷,挺好。”这件趣事在校园里流传了多年,至今还常常被他拿出来逗趣。
耿尚钢现任广德市滨河学校党总支书记、校长。从历史学科教师、班主任到中层管理干部再到校长岗位;从先后担任三所偏远农村薄弱学校校长到经济开发区新建学校担任校长至今,他被教育同行称赞有着“点石成金”的神奇魔法,带领一所所偏远或新建学校闯出教学质量不断攀升的奇迹。热爱教育、性格执拗的他对于认准的目标始终迎难而上、敢于创新,一步一个脚印书写出32载教学生涯的春华秋实。
三所农村学校的蝶变
1991年大学毕业,耿尚钢回到家乡广德市,被分配到位置偏远、条件艰苦的四合中学任教、当班主任,一干就是14年。当时农村经济条件差,学生辍学现象较为突出,“防流控辍”是班主任工作中的大事。性格执拗的耿尚钢给自己定下目标:“我的班级进来多少人,毕业还得是多少人。”
每学期开学初,他都要花很多时间到辍学学生家中了解情况,动员返校,“你去上学,钱我来想办法”。开始,他用自己的钱为学生垫学费,不够就找学校申请用工资做“担保”。最多的一学期,他用工资担保了四名学生的学费,坚持“我的学生不能辍学”。时间长了,家长、学生心存感恩,各项工作开展起来得心应手,学生的成绩也突飞猛进。
2005年7月,时任学校教导主任处的耿尚钢被任命为四合中学校长。“当时,学校里连一条水泥路都没有,优秀教师根本留不住,教育教学质量面临严重滑坡,越来越多的农村学生选择进城读书”。干劲满满的耿尚钢在全体教职工会议上提出:“用三流的师资、三流的条件,干出一流的成绩。”话音刚落,人心振奋、掌声雷动。
他开始抓学生常规管理,强化良好行为习惯养成。学校没有跑道,他就带着学生每天早晨到学校后面简易的“环山跑道”跑步。抓教师常规管理,备课、上课、作业、测试、辅导等每个环节建章立制,狠抓落实。短短几年,学校面貌焕然一新,教学质量位居全市农村初中首位,教师的职业热情也被重新点燃。
2011年8月,耿尚钢被调到另一所农村初中柏垫中学任校长。“当时的柏垫中学硬件条件还算好的,但大批年富力强的教师被抽走,导致教学质量提升乏力,群众怨言比较多”。这下,耿尚钢的执拗劲又上来了,下决心要提高学校的教学质量。
第一个学期,他通过推门听课、和教师交流等方式发现,教师课堂教学太传统,效率不高。他到处取经、求援,第二学期,柏垫中学被确定为“广德市课堂教学模式改革项目学校”,开启课堂教学改革。课改实施的过程中,矛盾与困难接踵而至。学校教师平均年龄近50岁,教了几十年的书,突然要改,都不乐意。耿尚钢先确立了两个实验班,实验教师先到全国课改先进学校学习,结合学校实际确定改革模式,再开展“上课、听课、反思、再上课、再反思”的实践探索。经过两年的努力,实验班各项指标均进步明显,课改模式初见雏形;教师参与课改的积极性大大提高,学校的教学质量、社会满意度得到提升。
2013年,正在布置深层次推进课改的耿尚钢又一次接到调令,前往另一所偏远农村初中誓节中学任校长。来到学校,耿尚钢感受到了前所未有的压力。“当时的誓节中学是一所几乎快要倒闭的学校,学校一个年级就几十个人,已经快招不到新生了”。
他的执拗劲再一次上来了,不等正式上任,暑期就开始走访教师、家长走街串巷为学校做宣传。当年秋季招生,学校破天荒招了130名新生。开学以后,当老师们都以为新任校长可能不了解学校情况时,耿尚钢却在教职工会议上全面分析了学校现状、面临的困难,以及摆脱困境的方法和打算。教职工们为之振奋,很受鼓舞,重拾信心。
耿尚钢借这个好的契机加强了教学常规管理,强化了学生行为习惯养成,让校风好起来、让学风浓起来。又通过家长会、学校家长开放日等活动,让家长、社会了解学校变化、支持学校发展。一年过去,学校面貌发生很大改变,教学质量逐步提升,校风、学风、教风明显好转,社会满意度也大大提高。
一所新建学校的融合发展
2014年6月,正在研究安排学校期末工作的耿尚钢再次被一纸调令调到新建的滨河学校,主导新学校的组建工作。他的教育人生就是这样不断地出发、不断地挑战、不断地更新。
全新建造的滨河学校坐落于广德经济技术开发区,与耿尚钢以往工作的中学不同,是一所九年一贯制学校,提倡教育共富,让开发区的民工子弟上最好的中小学。学校新建,愿景宏大,组织重用,重任在肩,而他从来没有涉足过小学的教学与管理,更谈不上中小学的融合发展。
不惧调整的他勤于调研、仔细分析,确定了学校发展思路,制订了学校各项制度,督促学校施工,组织学校生源,在众望所归下高位开校,收获群众赞誉。
耿尚钢以“博学笃志 知行合一”为校训引领滨河师生形成共同愿景,以优良校风、教风、学风培养为核心,积极探索“双减”背景下教育改革新路径,打造优质均衡教育新高地。他注重加强教师队伍建设,努力打造一支能力强、业务精、素质高的教师队伍。学校先后荣获安徽省首批“智慧学校”“广德市教科研先进单位”“广德市普通中小学校管理督导评估优秀学校”等称号。教师爱岗敬业、教风纯正,已有24人次参加国家级课堂教学大赛获奖。
调研过程中,耿尚钢发现受全面两孩、三孩政策实施,城镇化进程加快,外来人口流入等因素影响,城区公办园学位少,部分民办幼儿园收费较高,“入园难”“入园贵”问题日益突出。作为广德市人大代表的他提出“市域内增加公办幼儿园布局,减轻市民幼儿教育负担”的建议。在党委政府的支持下,滨河学校附属清水湾幼儿园开园,滨河学校这所大体量学校里又增添了幼儿的身影。
三所农村学校的蝶变,一所新建学校的融合发展,性格执拗、迎难而上的耿尚钢像会“变魔法”似的,创造了一个又一个奇迹。用他的话说,32年来,工作几经辗转,环境在改变、社会在发展、时代在进步,他的工作思路、方式也不断调整和创新,但始终不变的是他的教育初心与情怀。
![]() 耿尚钢给学生上劳动课
领导点评
中共广德市委教体工委书记、市教体局局长 邱秀敏
赤诚诠释初心 实干践行使命
近年来,广德市教育系统深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力推进教师队伍建设,坚持师德师风第一标准,强化教育引导,注重实践养成,突出示范引领,完善制度体系,持续开展“师德标兵”“最美教师”“优秀班主任”等评选表彰和学习宣传活动,涌现出一大批教书育人、倾情奉献的优秀教师,形成了争当“四有”好老师和比学赶超、干事创业的浓厚氛围,有力促进了我市教育事业高质量发展。
日前,我市滨河学校校长耿尚钢入选2023年度安徽省教书育人楷模,为我们续写了身边的“榜样故事”。作为我市优秀教师的代表之一,耿尚钢在三十多年的教育工作中,先后担任了四所学校的校长。他忠诚党的教育事业,胸怀大局,满腔赤诚,在规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理等方面做出了不懈努力。在四合中学和柏垫中学,以强化常规管理、推进教学改革提升教育教学质量;在誓节学校,开创城乡学校结对共建改革试点;在滨河学校,积极探索九年一贯制学校优质发展,试点开展“放心晚八点”课后服务再延时,赢得了企业好评和家长认可。
教师节期间,习近平总书记致信全国优秀教师代表让我们备受鼓舞。奋进新征程,建功新时代。广德市教育系统将大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,进一步加强教师队伍建设,守正创新、深化改革,勇于担当、奋发有为,深度融入长三角一体化高质量发展,以办好人民满意的教育为目标,在教育强国建设实践中贡献力量。
教师印象
一位好校长就等于一所好学校。耿尚钢在我们心目中就是一位好校长。他工作有能力,善于驾驭全局;有魄力,敢于直面问题;有方法,总有新想法。在他的带领下,滨河学校焕发出旺盛的生命力。
印象中第一次见到耿校长是在市教体局会议室,第一次见面会后就留了“家庭作业”:草拟滨河学校招生宣传简章。一周后的第2次会议,招生简章当场修改定稿。因此,他留给我的第一印象是严谨、务实,行动力强、工作节奏快,能充分调动大家的积极性。耿校长是个很有智慧的校长。遵循制度但不拘泥于制度,人性化的管理激活了教师的活力。对像我这样教学经验虽丰富但行政工作经验不足的老师,他的做法是“逼”着我每周做总结、每周拟计划,教会我理清工作思路,学会提前谋划学校工作;对经验丰富的资深班主任,他充分肯定,大力宣传;对刚刚踏上教学岗位的年轻教师,他循循善诱,榜样激励……
滨河学校是一个大家庭,耿校长这位领头人温暖而富有情怀,我们教师自然温暖而有方向。在他的带领下,我们踏踏实实走好每一步,为办好家门口的学校而努力。
□广德市滨河学校教师 苏 静
学生印象
我眼中的耿校长就像一位父亲一样,日复一日、年复一年守护着校园,守护着我们平安健康快乐地成长。
校园里,每次遇到耿校长,与他打招呼时,他总是面带微笑、点头示意,亲切地回应:“你好呀。”食堂里,他会坐在我们中间,亲切询问:“今天的饭菜合不合口味啊?”课间走廊上,总能见到一个人驻足远眺,不时提醒奔跑的学生:“慢点!注意安全!”耿校长书法功底强,演讲富有感染力。新年书画比赛中,他浓情挥墨,与师生一起共书迎新春联。每年学校开学典礼、毕业典礼、重大体艺活动,耿校长儒雅地走向演讲台,没有过度华丽的词藻,语言质朴真诚,满含深情地寄予殷殷期盼和深切关怀。他还是一个眼里揉不得沙子、视规则为铁令的“霸气”校长。当见到同学们路队走得不齐时,见到上课睡觉偷懒的同学时,他会立马拉下脸,一改慈祥面容,让人望而生畏。
□广德市滨河学校九(3)班 傅美玲
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