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第2241期 总第总第58期期 2023年08月23日 星期三
今日古诗词
| 探索新时代思政教育的“迎江路径” |
| 来源：本站原创 作者：方迪 韦玉柏 发布日期：2023-08-23 11:23:24 |
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□通 讯 员 方 迪 本报记者 韦玉柏
“延年、乔年哥哥，今天我们已过上了幸福生活，我和同学们都想成为你们这样的人……”8月20日，在安庆市迎江区华中路第一小学开展的“铭记英烈，矢志不渝”活动中，五（2）班学生章宸语在两位安庆籍革命先烈故居前，大声朗诵自己写给陈延年和陈乔年的信，与两位先烈“隔空对话”，让现场每个师生的情感共鸣溢满于胸。
如何将思政课融入学校教育中，使其变成教师能讲好、学生愿意听，更能让知党史、感党恩、跟党走成为融入血脉的行为？迎江区以全域视野进行顶层设计，聚焦思政课建设关键点，积极探索大思政课程的特色化校本化实施，在全市率先出台首个区域性思政课建设实施意见，实现学校思政工作室全覆盖，走出了一条思政课程与课程思政同向同行、中小学思政课一体化推进的特色思政教育之路。
 学生在陈延年、陈乔年烈士故居为两位烈士献上鲜花
项目驱动 一体化构建大思政格局
“秉纲而目自张，执本而末自从”。为破解思政课学段衔接不紧密、课程资源开发不到位等问题，2022年4月，迎江区在充分调研论证基础上，将“党建1+，思政育人”作为区教体局党委书记项目，将思政课建设作为全区教体系统党组织书记的中心课题统筹推进，积极构建区域性一体化的大思政格局。
如何理解“党建1+，思政育人”？迎江区教体局党委委员、安庆市第十四中学党支部书记、校长嵇玉介绍，即以区教体局党委统筹为主线，以专职思政课教师为主导，以道德与法治课为主流，在设计整体架构、 师资建设、课程开发等方面积极探索多元化因素，不断丰富思政课建设的内涵和外延。
“要成立由学校党支部书记、校长为组长的思政课建设工作领导小组”“要把思政课建设纳入学校年度工作计划”“要开齐开足思政课程，确保学时和教学质量”……根据该项目安排，迎江区在全市率先出台首个县（市、区）级《关于推进中小学思政课一体化建设的实施意见》，拟定了20条思政课建设任务清单，在全区13所中小学挂牌成立思政工作室，校长成为迎江区学校的首席思政教师。
在依泽小学今年春季开学第一课上，该校党支部书记、校长刘芳带领学生观看“学习党的二十大”主题宣传展板，号召学生争做担当民族复兴大任的新时代好少年。作为安徽省“绿色学校”的滨江实验学校则将生态文明教育融入思政课程，校长带头为学生讲解生态文明知识，培养师生环保意识。“之前总是片面认为思政课就是道德与法治课，现在越来越觉得，自己要树立大思政的意识”，该校党支部书记、校长朱永祥说。
为常态化推进该书记项目落地实施，压实学校思政课建设“第一责任”，自2022年起，迎江区教体局要求各校班子成员要积极支持和主动参与思政课教研活动每年不少于1次，校长更是要带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，同时将思政课建设情况纳入学校年度办学“2+X”评估考核、领导班子和干部考核的重要指标，纳入教育教学视导、责任督学督查的重要内容。
据不完全统计，“党建1+，思政育人”书记项目实施以来，迎江区校长带头为师生上思政大课累计五十多堂，举办思政课教师专题培训六场次，各校开展各类思政教育活动每学期不少于五次，党建引领下区教体局党委、区教体局党办和教研室、学校党支部和思政课教师等四级思政体系得以有效建立。
多元赋能 打造高素质引路人队伍
教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。
迎江区牢固树立“办好思政课关键在教师”的工作理念，结合区域实际，面对专职教师队伍缺口，着力在思政课教师配备和建设上下功夫、强保障。根据《迎江区关于推进中小学思政课一体化建设的实施意见》安排，该区各小学以班主任为主要力量，着力配备了一定数量的专职思政课教师，中学则配齐专职思政课教师，此外各校优先发展思政课骨干教师入党，不断提升中小学思政课教师党员比例。
为提高思政课教师专业素养，除了每年选派优秀思政课教师参加省、市级思政课培训，迎江区每年都会邀请思政课专家为辖区思政课教师传经送宝。
“要遵循教育规律，突出红色教育，奠基平凡有为”“要准确把握政策，集中有限资源，打造思政标杆”……在认真聆听安庆市第一中学副校长舒兴庆做的思政课专题培训后，依泽小学思政课教师王佳坦言，培训中分享的教学案例很有启发性，让自己对在教学中润物无声地渗透思政教育有了更多思考。
除了培养专职思政课教师，鉴于团队干部在学校思政育人中具有不可或缺的作用，迎江区各校还积极引导团支部书记、少先队大队辅导员主动扮演好思政课兼职教师角色，在日常教学、少年队活动和班级管理中旗帜鲜明地开展思政教育。
绿地实验学校少先队大队辅导员汪锳自2022年9月份接手少先队工作以来，就将工作落脚点放到了思政教育上。在她的倡议和推动下，学校成立了全市首个少年国旗班，队员都是从获得学校“德育之星”的学生中遴选而出，他们会在开学典礼、大型活动以及每周晨会上担任升旗任务，用实际行动护卫国旗。汪锳坦言，每当全校学生的爱国情、强国志因为国旗班被激发，就越发觉得这是对思政教育的最好落地。
“虽然战友们一个个倒在了冲锋的路上，但我们依然顶着弹雨前进……”今年清明节前夕，华中路第二小学特邀年近九旬的退役军人李洪岳作为校外兼职思政课教师走进校园，给学生们讲述他参加解放战争的经历，惊险的故事、真情的讲述，不断触动着每个幼小的心灵。
除了培养校内思政课教师，迎江区各校还将劳模、老军人、老专家、退休老干部、法治副校长以及各行各业模范代表等社会力量作为校外兼职思政课教师，定期邀请他们走进学校开展多种形式的思政教育活动，受到学生们的欢迎。截至目前，全区思政工作室共有成员335人、思政课教师297人，校外兼职思政课教师28人。
 退役军人走进校园为学生讲述革命故事
双向融合 推动课程思政精准落地
“同学们，知道红军长征吗？这首诗是在怎样的背景下创作的”……随着《红军不怕远征难》这首歌的播放，人民路小学体育课教师李甜甜向即将进行障碍跑的学生们发出了一连串问题。
“把红色资源运用到小学体育教学中，是在体育课上融入思政教育的一种尝试”。李甜甜表示，用长征精神导入体育课，目的在于让学生不怕困难、勇往直前，这对于完成障碍跑是一种内在的精神鞭策。
如何将思政课程和课程思政融会贯通、同向而行，使其他学科课程有机融入思政元素，李甜甜这节课为学科类课程思政做了很好的诠释。一直以来，如何在学科课程、活动课程、实践课程中融入思政元素，是迎江区各校积极探索的“大思政”课题。
各校以“道德与法治”课程为主导，充分挖掘中小学语文、历史、地理、体育与健康、艺术等各学科专业课程蕴含的思想政治教育资源，推进各类课程与思政课同向同行，有效形成协同效应，引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体，让思政之花开满各校课堂。
健康路小学道德与法治课教师董训芝在执教《改革创新谋发展》一课时，并没有单纯依托课本讲述时代的变化，而是选择与劳动教育相结合，组织学生到炮营山社区所属的江边广场参加社区劳动，借机带着大家参观中国第一艘蒸汽船“黄鹄号”雕像，适时介绍安庆长江大桥，让学生明白在众多劳动者的建设下，家乡才有这样巨大的变化，激发学生热爱家乡、热爱劳动的朴素感情。
华中路第三小学从美育入手，积极探索用“思政+艺术”的方式上好“大思政课”。随着电视剧《觉醒年代》热播，该校美术课教师徐嘉不仅在美术课上为学生们讲述这段历史，还引导他们通过创作版画的形式对剧中人物进行艺术呈现。“这些用卡通美术手段塑造出来的革命先辈形象更容易被小学生接受。”徐嘉认为，在艺术场景中进行美育教育，是思政课堂的校外延伸，能让学生们从艺术作品中感受到时代的变迁和祖国的欣欣向荣。
除了在学科教学中融入思政元素，迎江区还以编写地方本土教材《美丽迎江我的家》为契机，充分挖掘安庆红色教育资源，将陈延年、陈乔年、王步文、黄震、刘澜涛等与党史有关的历史人物编入其中，在教材编写中主动渗透思政元素，让学生们从小能对家乡的红色教育、红色文化有所了解，增强热爱家乡、胸怀祖国的情感，培养报效家乡、建设祖国的情怀。
 思政课教师讲述六尺巷故事传承良好家风
活化资源 丰富“大思政课”内涵
贯通学段、融合课程，不仅仅是上好思政课，同时要在“三全育人”大教育背景下，推进“思政+”育人新模式，把教育载体丰富、扩大化，为此迎江区加大资源整合力度，将思政教育与立德树人、培根铸魂融入不同教育教学活动中，积极打造共促共融的思政教育生态链。
“每天都想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？”今年春季开学伊始，全国优秀少先队辅导员、华中路三小教师胡莹一边带领少先队员们齐声朗诵习近平总书记对广大少年儿童的寄语，一边和学生们谈论如何在学习生活中积极贯彻落实。
在每学期开学季和毕业季，为学生上好开学第一课和举办特色毕业典礼，已成为迎江区各中小学的一贯传统，虽然每次活动的内容不尽相同，但无一例外都是以思政教育为主要元素；而每年的全国两会，同样成为该区进行思政教育的有利契机。从2018年起，迎江区每年都开展“童心跟党走，童眼看两会”系列活动，引导学生以自己的视角关注全国两会，从小树立关心国家大事和社会民生的家国情怀。
迎江区还大力开展“我们的节日”系列活动，其中，在清明、端午、中秋、重阳、元旦等传统节日，主要开展传统习俗教育活动，重在加强中华优秀传统文化教育；在学雷锋日、劳动节、青年节、儿童节、建党节、建军节以及国耻日、烈士纪念日、国家公祭日等时间节点，开展爱国主义教育、国防教育、革命传统教育等活动，进一步加强红色教育。区教体局还鼓励学校结合实际，积极对接本市本区爱国主义教育基地、博物馆等场所，为组织学生开展思政教育活动提供便利。
今年以来，龙狮中心学校主动对接安庆市烈士陵园管理处在学校开设“红塔微课堂”，围绕举办革命烈士展览、讲述红色故事、培养小小红色宣讲员、情景式开展红色教育等方面开展合作共建活动累计四次，让革命先烈成为学生们学习的光辉榜样。
四照园小学、华中路三小等校进一步强化馆校合作，通过组织学生走进安庆博物馆、美术馆、邮政文史馆、黄梅戏馆等场馆开展趣味课程体验活动，让学生们体验戏曲文化、观看文物，聆听历史故事，实地感受家乡文化，感知厚重历史，激发文化自信。
“要想让学生们喜欢上思政课，就一定要使思政课与时代紧密结合、与生活紧密结合，只有‘大思政’入脑入心，成为师生的自觉自愿、意识认同，才能培养出符合时代要求的合格学生，才能做到为党育人、为国育才。”迎江区教体局党委书记、局长施爱国表示，将继续依托各级思政工作室，完善“中小学思政课一体化”全域推进机制，构建以团队建设为主阵地和思想政治课为主渠道的德育育人体系，全面提升思政课建设水平。
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