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合肥师范学院:长大后我就成了你 |
来源:本站原创 作者:黄慧 发布日期:2023-08-11 11:27:22 |
团队名称 知行行知学堂 实践类别 乡村振兴
一声低来一声高,嘹亮声音透碧霄……位于蒙城县“知行行知学堂”的非遗空竹小课堂上,一只只飞舞的空竹成为亮丽的风景。来自合肥师范学院的“小先生”顾万里在向小学员们传授非遗抖空竹技艺,这是他第三年来到蒙城县建设行知学堂。而在九年前,他曾是行知学堂里的小学员。
行知学堂实践活动是合肥师范学院共青团打造的“青”字号大学生社会实践品牌项目。每年暑期,该校学子都会化身“小先生”,践行教育家陶行知“小先生制”教学方法,深入城乡举办免费的公益学堂。10年来,1.9万余名“小先生”开办行知学堂4300余所,覆盖我省全部市,辐射全国15个省(区、市),服务城乡儿童6万余人。今年暑期,该校还获批国家级重点及专项团队立项101个。
“2014年那年,这些大哥哥大姐姐带给我很多新奇的事物,更让我体会到世间的美好”。六年后,顾万里选择报考合肥师范学院,并先后在亳州市、阜阳市、合肥市等地连续参与开办建设六所行知学堂。今年,他和九名“小先生”一起来到蒙城县许疃镇,为当地的六十余名留守儿童开展空竹、绘画、心理疏导、安全教育、红色文化学习等课程。
开班第一天,有个坐在墙角的小女孩总是低着头,不爱言语,很难融入学堂里的集体活动。“其实她内心是渴望被理解和接纳的,因为我曾和她一样”。此后,顾万里和其他“小先生”每天送她回家,一起谈心聊天做游戏。“后来这小女孩开朗多了,每天的笑容都很灿烂。”顾万里回忆道。
“在乡村开办的学堂,每一次家访都令我触动。”顾万里说,“有很多无法理解的事情、无法知晓的故事及难以理解的伤痛。即便如此,这些留守儿童依旧微笑示人。陶行知先生曾言‘人人皆可为师’,希望我们的阅历、我们的知识,能带给他们更多对生活的期待、对未来的想象。我会始终走在行知路上,过去是,现在是,未来我也定会继续做下去。”
顾万里(左)在教小学员抖空竹
“小先生”与小学员合影
感悟
与上一次参加行知学堂不同,此次我前往的地点是一个偏僻的乡村。这些乡村的孩子们没有良好的教育资源,也大都饱受与父母分别的思念之苦。条件纵然艰苦,但这些孩子眼里却充满了光。当我去一个小女孩家家访时才知道,她家十分贫困,奶奶罹患癌症,父母常年在外打工,平时就靠种地的些许收入和低保维持生计。但她并没有受这些不利条件的影响,学习成绩排在了全镇前茅。这种奋发图强的精神值得我去学习,我想“教学相长”正是如此。
——知行行知学堂成员 李天旭
通过此次行知之旅,我看到我们的小学员都在慢慢成长,他们的言行以及为人处世的态度都在发生变化。我们带给他们的不仅仅是一些新鲜的课程让他们开阔眼界,也让他们在解决问题时要勇敢、对待别人时懂得尊重、在生活中要讲文明懂礼貌。有几位小学员性格内向自卑,在学堂从不发言,通过我们开设的心理课程及日常疏导,在最后看到他们克服自卑恐惧、勇敢举手的样子,我真的很感动。
——知行行知学堂成员 杨苗清
□本版稿件除署名外由本报记者黄慧采写
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