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第2232期 总第总第58期期 2023年07月13日 星期四
今日古诗词
| 小小“树洞”陪伴队员向上向好 |
| 来源：本站原创 作者：谢婷婷 发布日期：2023-07-13 18:54:54 |
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含山县环峰第四小学“阳光中队” 小小“树洞”陪伴队员向上向好
“我想爸爸妈妈了怎么办”“有什么办法可以提高学习成绩，让在外打工的爸爸放心”……以“阳光中队”命名的含山县环峰第四小学五（7）中队在教室设置了一个“树洞”信箱。该中队辅导员毕芳芳介绍，中队留守儿童较多，随着年龄的增长，队员们时常会有一些情绪和心理方面的问题，既无法从年迈的爷爷奶奶那里得到有效的回答，又不愿通过电话对在外务工的父母吐露，于是就有了这个“树洞”信箱。队员们纷纷将当面说不好的话以及当面不好说的话化作稚嫩的文字投向“树洞”。
“‘树洞’信箱的设置，不仅有助于了解队员和中队的动态，同时架起了沟通的桥梁，增进了辅导员和队员之间心与心的交流。”提及“阳光中队”，毕芳芳难掩骄傲的神情。在她眼中，这个刚刚获得“全国红领巾中队”的集体充满阳光、团结友爱，正是新时代红领巾中队向上向好的样子。
班级文化是无声的课堂，温馨向上的班风能够更好地引领队员成长。该中队所在班级的布置以队员为主体，设置了读书角、班级文化墙，用润物细无声的方式引领队员，同时设置作业展、绘画展等，增强队员的荣誉感，墙上有温度的标语让队员更自觉地遵守纪律。中队管理采取毛遂自荐、民主选举的方式，设立多个岗位，鼓励队员积极参与、各司其职、互帮互助。
丰富多彩的活动为队员成长搭建平台。该中队围绕“习爷爷教导记心中”主题，组织队员讲述先锋的故事，以榜样的标准要求自己。“学雷锋”活动中，队员学习雷锋事迹、践行雷锋精神。清明时节，队员徒步伍子胥古道，传承优秀历史文化。在劳动基地，队员辛勤劳作，脸上洋溢笑容，心里种下期待。
该中队积极组织队员学习“红领巾奖章”争章方案和获得标准，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。每周一的队会课上，中队根据少先队主题或班级自定主题，采取自荐和他人推荐的方式获得星章。去年12月，队员严乐琪获得县红领巾星章“二星章”，队员们争章热情持续高涨，一路向上向好。
 中队常态化开展争章活动
点评
情暖雏鹰护成长
一直以来，含山县环峰第四小学致力于培养“身心健康 行为文明”新时代接班人。第一，创建红色阵地，实现红色启蒙。选聘政治过硬、责任心强的优秀党员或优秀团员担任少先队中队辅导员，切实保证党的少年儿童思想政治工作高质量开展。创建包含“红色印记”“红色书屋”“红色接班人”等六个单元的“情暖雏鹰 红色港湾”红色阵地，常态化开展党史学习教育。第二，丰富教育实践，注重活动育人。队员们参与入学仪式、毕业典礼、新时代好少年评选、“红领巾奖章”争章等主题教育活动，促进自己全方位的成长。第三，关注心理健康，呵护健康成长。在校园设立“校长信箱”和“知心姐姐悄悄话”，及时了解掌握队员们成长过程中遇到的问题和烦恼，通过“促膝谈心、走进家庭、做做实事、比比效果”等四步举措，温暖队员的心灵。第四，弘扬志愿精神，提升育人效果。实施“为候鸟护航”志愿服务项目，开展“爱伴成长”志愿服务活动，搭建学校、家庭和社会的“连心桥”，照亮队员们前行的方向和成长的道路。
□含山县环峰第四小学德育处主任 尹永国
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