《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2215期 总第总第58期期 2023年05月17日 星期三
今日古诗词
| 举措有特色 阅读更精彩 |
| 来源：本站原创 作者：李怀萍 徐徐 傅军 发布日期：2023-05-17 11:13:44 |
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编前语 习近平总书记指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。今年，全国教育工作会议提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书，让菁菁校园焕发新活力，莘莘学子展现新面貌。阜阳市颍东区、全椒县积极推广校园读书活动，实施多项举措，打造阅读小屋，邀请学生家长来图书室当志愿者，打造亲子共读，培养起学生们的阅读兴趣，从而更加热爱读书。  阅读现场
校校有特色 班班有经典
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖……”走进颍东区口孜镇曹庄小学，朗朗的读书声声声入耳，寻声望去，楼梯间、走廊里，一座座温暖的阅读书屋映入眼帘，书屋里整齐地摆放着各种图书：绘本、童话、唐诗三百首……一应俱全，学生们坐在舒适的小沙发上，双手捧着书，读得如痴如醉。
“放学了，孩子们赶紧离开校园，回家吧。”门岗爷爷扯着嗓门喊。“爷爷，让我们再读一会儿，还差几页我就能读完了，灰姑娘最终的结局我想知道……”每天放学，学生们都是在门岗爷爷的再三催促下才依依不舍地离开，阅读成了他们的最爱。
据悉，该校校长武华中为了给学生们创造舒适的阅读空间，放弃午休时间，带领党员教师研讨、设计、动手搭建、挑选摆放图书，力争让学生们在校园里随手有书拿，随处有书读。
“由于条件的限制，我们的阅读空间远远不能满足学生们读书的需求，于是，我就想给学生们创造更大、更舒适、更适合读书的好环境，让学生们在舒适的环境中爱上阅读。”武华中说。
“报……不好了，不好了！司马懿率大兵来攻，距离西城只有四十余里”“好了，我知道，下去吧”……
“探子”神色慌张，急忙汇报，“诸葛亮”暗自叹气，陷入深思……这是口孜镇后楼小学五年级阅读班会课，学生们在老师的组织下，正在表演《空城计》，小演员的一言一行、一举一动有板有眼，精彩极了，小观众雷鸣般的掌声响彻校园。课本剧表演成了后楼小学阅读展示的一大亮点，校长武传一根据学生爱表演、爱展示的特点，把阅读活动化、形象化。“引导学生们在阅读的同时品味故事中人物的神情心理。学校定期开展‘课本剧’表演比赛，以激励孩子爱上阅读，同时给他们搭建展示自我展示的平台。”武传一说。
“老师，您看我的摘抄本可漂亮，我不仅摘抄好词好句，还配上美丽的图画呢。”口孜镇汪庙小学五年级学生白雨晴拿起厚厚的摘抄本向老师炫耀。
“摘抄好词好句，写下读后感，这对于我们积累文学知识和写作非常有好处，希望同学们做有心的阅读者。”班主任宋伟婷语重心长地说。
在汪庙小学，读书笔记和读书小报亮点很多，学生们除了摘抄，老师还安排他们做读书小报。天长日久，学生们积累了大量词汇和文学常识，写作水平也逐渐提升。
据悉，汪庙小学年每年都开展“书动心弦 墨香为伴”校园读书节活动。每周阅读课和延时服务课上，老师与学生雷打不动地共同阅读书籍。阅读时手起笔落，记下书中闪耀着知识光芒的语句。阅读课后，学生们推陈出新，发挥想象力和创造力，认真做“阅读手账”，比起单调的词语积累和好词好句的摘抄，“阅读手账”使阅读变得更加丰富立体。精心排版的读书小报，制作精美的阅读书签，收获满满的阅读笔记……这些阅读结下的果实化作营养，滋润着学生的心灵。每个月学校还根据学生们阅读表现颁发“阅读之星”奖状，这些小小的鼓励让学生们斗志满满地扎进书籍的海洋。书韵飞扬，风华正茂，浓浓的书香为学生们的成长保驾护航。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。口孜镇辖区学校读书活动校校有特色、班班有经典，各校严格落实“双减”政策，把读书活动开展得丰富多彩、韵味十足。学生们在书香校园里多读书、读好书，在书籍的引领下不断进步成长。
 小小读书郎
与好书同行 与好文为友
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书香校园是一所学校文化的体现，是学校整体风貌的展示。读书是颍东区正午镇吴寨小学的一大亮点。该校积极倡导“我与好书同行、我与优秀作品为友”的情怀，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书创作的习惯，鼓励学生多读书、读好书、好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
校园里，学生们读书的场所比比皆是，学生们读书的身影随处可见。在全天开放的图书室、美丽的花园里、人来人往的楼梯口、风和日丽的足球场等处，都能看到他们读书的身影。图书室全天为学生们开放，学生可以随时借阅到自己喜欢的书籍。即便不小心将书籍丢失，学校也不会向学生索赔，这样极大地消除了学生借阅的后顾之忧。
学生们读完书之后，会在“书海徜徉”上摘抄好词佳句，书写读书感悟，养成读有所思、读有所悟的好习惯，体验思考的乐趣。同时，学校在每周会选出各班级中的“阅读小达人”，并在升旗仪式中向全校学生介绍阅读书籍的方法、感悟和收获。每学期，学校会举办阅读大擂台，开展诗词朗诵大会，增加学生阅读兴趣。“读书在给学生带来幸福的同时，也为学校争得了众多荣誉。”吴寨小学校长张莉丽说。
2018年11月吴寨小学被颍东区教育局评为“优秀学习型校园”；2019年12月，在安徽省第三届校园读书创作活动中，吴寨小学被省委教育工委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省新闻出版局、团省委评为“烛光计划”示范校，也是阜阳市唯一一所获此殊荣的学校，在该届读书创作活动中，颍东区共有50件作品获奖，吴寨小学有12件作品获奖（其中一等奖1件、二等奖4件、三等奖7件）；2020年12月，在省第四届校园读书创作活动中，该校又有40多部作品获奖（其中有5部作品获一等奖）；2021年9月，在省第五届校园读书创作活动中，该校共有60多部作品获奖；2022年11月，在省第六届校园读书创作活动中，该校师生共创作100多件作品；2020年10月，吴寨小学被评为“阜阳市优秀少先队集体”。
亲子共读 家校共书香
每班级每周有一节阅读课，阅读地点就在校图书馆，由班主任领着学生过来阅读，每名学生都有一张借书证，每周每人能借2~3本书，这是全椒县江海小学推出的阅读活动，已经持续开展了多年。“书，就是让学生们读的，而不是要收藏起来”。江海小学副校长周存柱说，我们希望图书室的书越少越好、越旧越好，说明有人在读它们。
据介绍，该校图书室现有藏书7.6万册，电子图书5万册，并且每年以5%~10%的增速增加新书。
图书室全天对外开放，需要有工作人员在现场，但学校里的教师数量又是有限的，且各有各的教学工作，为此校方从学生家长中招聘图书室志愿者，并得到了积极响应，“我们有专门的值班表，每天都有5~6名学生家长来图书室当志愿者，为学生们提供借书、还书、陪护等方面的服务。同时负责摆放整理书籍、养护花草、打扫卫生等工作”。周存柱说，志愿者每学期轮换一次，在岗期间，他们既可以利用空闲时间就地阅读，也可以从学校借书回去读，实现亲子共读，打造书香学校、书香家庭。
志愿者张梅告诉记者，在图书室里当志愿者，感到很荣幸和骄傲，也因此爱上了阅读。“在这里的每个志愿者都会自觉将手机放到一边，设置成静音模式，闲暇时自觉地读起书来，一是想给孩子们做榜样，二是给他们营造出一个良好的读书氛围”。
“平时工作很忙，没时间读书，在这里当志愿者，暂时不用考虑自己的工作了，氛围很好，能够静下心来认真读读书，感觉特别好。”志愿者李芳说。
“我妈妈在学校图书室当志愿者，我感到非常骄傲，借书还书时都能看到她，放学后还可以跟她一起回家，还可以和她一起讨论书的内容。”该校四年级学生王子轩说。
 志愿者在整理图书
 志愿者在陪伴孩子读书
□本版稿件由李怀萍、本报记者徐徐采写
□配文图片由本报记者傅军摄
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