《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2212期 总第总第58期期 2023年05月10日 星期三
今日古诗词
| 聚焦校园文化 同享智慧共生 |
| 来源：本站原创 作者：吴琼 黄世凤 发布日期：2023-05-10 11:52:09 |
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》》上接4版 宿州市第九中学教育集团党委副书记 刘月琴
德育为先 美美与共
作为首届“影响宿州百强品牌”，宿州九中在“以人为本，推进素质教育，为学生终身发展奠基”办学理念的引领下，始终坚持德育为先，不断抓好德育队伍建设以及校园“六化”建设，积极开展各类系列活动，不断增强育人效能。各校区充分利用各自办学条件，努力创办特色学校，经过多年的发展，已逐渐形成独自的办学风格。各校区丰富多彩的活动满足了学生个性化成长的需求，提升了师生人文、艺术和科学素养，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学生的全面发展，形成了各美其美、美美与共的良好氛围。
怀远县教育体育局宣教中心负责人 孙本召
校园文化建设要有鲜明的特质
校园文学建设，不是便件设施上的豪华装修，也不是简单粗暴的仿制和叠加数不胜数的文化赝品。物质和精神的深度融合发展，两者相辅相成，才能促进“五大行动”的有效推进，保障学生的全面发展，我们要能从宏观上看到每朵花、每个雕塑的神采奕奕，也能从微观上体味到草尖上每滴露珠的玲珑剔透。校园文化建设更要树立学校的一种形象，有着鲜明的特质，要成为独立的自我，要有学校独有的气质、气场、气味，有辨识性、教育性、激励性、传承性。要让每个鹏程万里的学子无论身在何处，只要提及求学的学校都会深情回望，都能成为蒲公英的种子，成为传播文化的使者。站在校园里，什么都不做，只要满耳都是朗朗的读书声，这个校园就有了一种文化，这是校园文化最简约的模式，也是最高级最厚重的文化。
萧县鹏程中学执行校长 沈节焰
自上而下 思想引领
在现在的萧县鹏程中学，从总校长开始，各部门、各年级都把校园文化建设当作头等大事来抓，现在学校的文化建设自上而下，有力度，有行动力，效果明显。学校以优秀传统文化为抓手，开展入学思想教育、爱国教育，规范学生的言谈举止，帮助学生树立远大的理想和抱负。与此同时，学校开展了丰富多彩的校园文化活动，让学生参与其中，快乐其中。除了常规的演讲比赛、英文才艺展示、校园音乐节、辩论赛等，学校还新建了一个可以容纳2600人的多功能报告厅，保证大型活动可以全年级学生共同参与。未来学校将继续加强党建文化引领，加强内外交流合作，开展更多更好的校园文化交流活动。
怀远一中团委副书记 黄 敏
守正创新 薪火相传
怀远一中始建于1903年，办学至今已有120年历史。2020年学校搬迁至新校区。为了新校区的校园文化建设，学校充分挖掘教师资源，做到守正创新、薪火相传。致力于打造浓厚的校园文化氛围，以弘扬青年学子的赤子情怀，促进青少年全面发展，助力高中生树立高远的人生理想，在紧张的学习生活中能够坚守初心使命，勇于探索创新，浇灌出幸福的人生之花。并引导全校学生学习宋文武老师永葆初心的守望精神、诲人不倦的敬业精神、踏实有印的实干精神、大爱无疆的奉献精神、勇于探索的创新精神以及爱憎分明的斗争精神。
桐城市实验小学党总支书记 陈国平
让学校成为培养谦谦君子的摇篮
在七十余年的发展历程中，桐城市实验小学始终大力推进素质教育，坚持“活动育人，以文化人”方针，把对桐城文化的传承当作学校不断发展的信念和坚守，坚持以桐城文化为引领，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，推动“君子文化”特色学校建设，培养有实小印记、文都气质、中国情怀的谦谦君子形象。学校依托桐城浓厚的文化底蕴，拓宽思想教育渠道，厚植德育沃土。充分发挥少先队主阵地的作用，利用“开学第一课”、主题队会、班会等，进行文明礼仪、行为规范教育，提升学生道德修养。在长期的办学实践过程中，学校着力强化学校教育主阵地作用，高质量完成国家课程的同时，充分挖掘学科和活动育人要素，构建了“四个一”特色校本课程体系（每周一次“文化早餐”德艺课程、每个节气一次农耕文化实践课程、每个月一次家庭教育“一课一实践”课程、每个学期一次学科融合项目式学习课程），拓展了文化视野，促进学生全面发展。
定远县建设小学校长 陈灯荣
弘扬体育文化 点亮健康童年
在定远县第八届小学生手球比赛中，定远县建设小学代表队取得男子乙组、女子乙组两个组别第一名；在定远县第八届中小学生运动会首届小学生田径锦标赛中，建设小学获团体总分二等奖，其中女子跳高比赛获得冠军，女子掷垒球获得冠、亚军，而这仅仅是学校将体育文化融入校园文化成果的一个缩影。多年来，建设小学一直积极开展学校体育教育和形式多样的校园体育运动，努力打造体育育人的校园体育文化，走出了一条体育与文化、竞技与健身、校内与校外相结合的多元化体育教育协调发展之路。未来学校也将努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，继续开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
砀山师范附属小学教育集团党总支书记、校长 甄 伟
谱写“附小新篇章”
自2021年以来，砀山师范附属小学谱写了党组织“红色引擎”、教师“红烛先锋”、学生“红心向党”的“附小新篇章”，迈上了“擎党旗，举队旗，奋进向未来”的新征程。学校充分发挥党组织政治核心作用，推动党的建设和少先队建设深度融合、同频共振，使党建工作成为落实立德树人、办好人民满意教育的“红色引擎”。在前不久举行的宿州市“红领巾心向党”主题活动中，中队辅导员王子瑜荣获主题活动演讲一等奖，少先队员代表作品舞蹈《我心中的河》荣获主题活动一等奖，课本剧《金色的鱼钩》荣获宿州市一等奖。2020年7月，张宝艺同学还光荣地参加了中国少年先锋队第八次全国代表大会并荣获第十四届宋庆龄奖学金。
铜陵市人民小学大队部 沈 平
德润童心 向上向善
经过几十年的发展，历经不同时期办学经验的总结、提炼，铜陵市人民小学逐步确定了“1-13-31”的办学布局。“1”即始终坚持“科学与人文并重，经典与时尚同行”的办学理念。“13”即一训三风，以“向上向善”为校训，形成了“和而不同，见贤思齐”的校风、“诲人不倦，长善救失”的教风、“学而不厌，择善而从”的学风。“31”即确定三个一的办学思路：引领一种风气——读经典书，做有根人；创设一种环境——健康生活，快乐成长；树立一种精神——人心志大，胸怀天下。学校以“文化育人”“文化自信”“文化信仰”“文化践行”为愿景，坚持线上线下相结合和校内校外相融合的工作思路，全面构建德育主导、学科渗透、文化熏陶、活动感悟为特色的德育工作体系。形成了具有“自强不息的励志松、笃学慎思的博志松、朝气蓬勃的活力松、博闻典雅的博雅松、开拓创新的拓新松”精神的“五松新少年”德育品牌。
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