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第2210期 总第总第58期期 2023年04月26日 星期三
今日古诗词
| 安徽中职教育十年 |
| 来源：本站原创 作者：韦玉柏 发布日期：2023-04-26 10:03:47 |
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□本报记者 韦玉柏 党的十八大以来，安徽省高度重视职业教育发展，以前所未有的力度推动职业教育发展，坚持“打基础、创示范、建体系、抓共建、优定位、促发展”的总体思路，以提质增效为核心，坚持把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育的重要抓手，落实好职普比大体相当的要求，持续优化高中阶段教育结构，完善具有安徽特色的现代职业教育体系。强化省市两级统筹，进一步优化中职学校布局，开展学校分类达标示范建设，持续推进办学资质清查工作，不断改善学校办学条件，全省中等职业教育在守正创新中实现了新的历史跨越，整体发展水平得到有效提升，办学规模稳中有进，中等职业教育基础地位持续巩固。
十年来，安徽中职教育的办学体制在不断完善。截至2022年末，全省中等职业学校230所，其中公办中等职业学校154所，在校生规模占比72.17%；民办中等职业学校76所，在校生规模占比27.83%；从举办者看，教育部门主办的中等职业学校占65.65%，行业企业主办的中等职业学校占34.35%，总体上看，逐步健全了政府主导、行业指导、企业参与的多元化办学格局，形成了以公办为主体、公办民办协同发展的态势。
十年来，安徽中职教育的结构布局在不断优化。从隶属关系看，省属中等职业学校占5.97%；市属中等职业学校占27.61%，县属中等职业学校占66.42%；从区域分布看，合肥市的学校数和阜阳市的在校生数分别名列全省第一。从发展趋势上看，基本实现了每个县有一所中职，形成了省属学校引领，市、县学校为主体的办学格局，职业教育服务区域经济社会发展的作用更加凸显。
十年来，安徽中职教育的发展水平在不断提升。创造性实施中职质量提升工程，与国家职业院校质量提升计划相衔接，坚持规范管理和内涵建设有机结合，整合全省各类职教专项资金和建设项目，在6大类957个入库项目中，已有926个达到建设标准，合格率达96.8%。从2020年起，安徽省持续改善中职学校办学条件，压实市、县对中职学校的管理主体责任，推动各地加大投入；开展了普通中等专业学校办学水平评估，实施A、B类达标示范建设，按照《安徽省普通中等专业学校办学水平评估指标体系（试行）》，组织对127所学校进行评估，通过以评促建、以评促管、以评促发展，推动各地各校加大投入、规范管理，提升办学能力和发展水平。截至2023年3月，已认定两批18所A类中职学校、104所B类中职学校，一批占地300亩、在校生上万人、功能齐全、环境优美的中职学校相继涌现。
十年来，安徽中职教育的育人模式在不断创新。全省中等职业学校坚持以立德树人为根本，紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，深入推进“五育并举”，不断深化“三全育人”综合改革，坚持德技并修、育训结合，完善“岗课赛证”综合育人机制，培育德技双馨人才，将思政教育全面融入教育教学全过程。探索“互联网+”智慧教学、管理及服务新模式，开发项目化、模块化和案例式课程及信息化教学资源，促进现代信息技术与教育教学深度融合。校企合作加强，产教融合更深，教学的过程和生产过程有效对接。全面推广现代学徒制试点工作，探索建立校企“联合招生、合作育人、定向就业”的技术技能人才培养机制，成立了9个行业教学指导委员会、57家职教集团和长三角国际商务职教集团，连续举办10届职业教育校企对接活动，149 所中职学校获批国家、省、市级现代学徒制试点，遴选省级201家产教融合型企业、281家校企合作示范企业和示范学校。
十年来，安徽中职教育的服务质量在不断提高。认真落细落实国家职教改革20条和全省职教改革18条，为全省战略性新兴产业发展壮大和传统产业转型升级输送出大量“能工巧匠”，全省中职学校专业布局基本实现了专业群对产业群的全覆盖。发挥职业培训主力军作用，聚力“六稳”“六保”，面向企业职工、高素质农民和返乡入乡人员等群体开展多种多样的职业技能培训，促就业稳就业，为打赢脱贫攻坚战、助力乡村振兴战略、全面建成小康社会提供了有力的人才支撑。全省中职学校通过签订乡村振兴合作协议、农技培训、技术帮扶、电商助农、选派优秀干部驻村等各种形式服务乡村振兴。仅2022年，全省中职就业学生总数就达14.5452万人，毕业生服务三次产业7.7682万人。各地充分发挥非物质文化遗产的资源优势，深化人才培养模式改革，推动民族文化和技艺传承创新。
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