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第2207期 总第总第58期期 2023年04月19日 星期三
今日古诗词
| “智慧引擎”助推怀宁教育驶上快车道 |
| 来源：本站原创 作者：丁亚东 丁邦润 李未停 发布日期：2023-04-19 10:56:17 |
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编者按 近年来，怀宁县委县政府把教育摆在民生首要位置，坚持教育优先发展，高度重视以智慧学校为核心的教育信息化建设，坚持“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的宗旨，每年“十件为民实事”中至少安排1件教育实事，努力让每个孩子都能享受公平优质、城乡一体的教育。 智慧课堂提升教学智慧
“教室里有护眼灯、电子班牌、希沃白板等，这些高科技就在我们身边，课堂内容更加丰富多彩，我们学得更起劲儿呢。”说起学校的变化，怀宁县稼先学校502班学生查子暄滔滔不绝。
“同学们，你们的平板上有几道题，现在请用你们自己喜欢的方式算一算，算好了以后拍照上传给老师”。怀宁县洪铺镇冶塘小学教师闪丹丹正在运用智慧课堂上五年级数学课《分数除法（一）》，她从整数除法导入，通过多媒体课件创设情境“涂一涂”，直观展示分数平均分的过程，学生们利用平板及时记录自己的思维过程并上传到教师端，运用智慧课堂软件进行抢答。教师通过“一键同屏”功能将学生错得多的题展示出来并集中讲解。
智慧课堂教学软件根据每个学生不同的薄弱项“量身定制”个性化作业，消化疑难。整个课堂“色香味俱全”，趣味横生，师生充分互动，气氛特别活跃，学生学习积极性高涨，在欢快轻松的“分享”“交流”“质疑”“评价”等学习流程中收获知识，数学能力得到了发展，充分享受到数学学习的乐趣。
“智慧课堂真的很有意思，上面的小游戏让我学起来更有兴趣。在平板上做作业，更容易订正。用易课堂拍照上传作业，我书写要认真，不然很没面子……”学生们争先恐后地表达着对智慧课堂的喜爱。
智慧学校建设带来新机遇
冶塘小学是怀宁县偏远山区的一所乡村小学，距离县城40多分钟车程，在校学生100多名，教师10人。
“在乡村学校生源普遍锐减的大趋势下，冶塘小学生源相对稳定，得益于智慧学校建设。学校被县教育局选定为首批智慧课堂项目学校，经过三年多的实践探索，创设了‘课前导学、课中研学、课后共学、课外拓学’的智慧课堂教学新模式，教育教学质量保持全镇领先位次。”该校校长方向明介绍了智慧课堂给学校带来的新机遇。
近年来，怀宁县将智慧教育纳入“数字怀宁”建设总盘子，统筹整合相关项目资金，累计投资近1.56亿元，建成教育城域网、“互联网+教育”大数据平台，建成智慧课堂289间，建设智慧学校68所，中小学智慧学校覆盖率100%，新建学校教学设备设施全部按照省颁办学条件标准配备到位。“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化网络基本建成，教育数字化转型升级稳步推进。
稼先学校副校长汪玉燕告诉记者，她所在的学校是2020年怀宁县政府投资1.3亿元新建九年一贯制学校，2021年又安排实施高标准智慧校园建设项目，为学校配备了护眼灯、希沃白板、智慧防撞栏、创客教室、录播室等设施，校园里充满了信息元素。
2021年项目全面建成后，该县以教育信息化为抓手，实施“四大工程”，大力推进教育高质量发展。
实施“智慧教育云平台”工程，加强县级优质教育资源建设，向全体师生和家长免费提供高质量教育教学资源和学习资源；实施“教育信息化能力提升”工程，线上线下结合，定期培训和滚动轮训相结合，先后开展了校长信息化领导力和骨干教师智慧课堂能力提升培训，中小学教师信息技术应用能力提升2.0全员培训，视频监控平台、计算机云教室、创客教室、数字化实验室等应用技能专题培训，参训人员达6000余人次；实施“课堂教学质量提升”工程，完善考核评价激励机制，将人工智能和大数据分析介入教师备课、授课、作业布置、质量监测、试卷批改、教学诊断、家校协同、教育评价等环节，实现信息技术与教育教学深度融合，促进教育教学逐步迈入智慧时代。
教育信息化水平全面提升
洪铺镇中心学校语文教师陈超是全县较早参与智慧课堂应用的青年教师，她从教学实践的角度感悟智慧课堂对乡村教育的助力作用：“作为新时代农村教师，教育信息化让我如沐春风。在国家义务教育‘双减’政策的大背景下，我们教师可以熟练管理和使用智慧课堂设备，创新运用‘翻转课堂’‘先学后引’等教学方式，让学生自主学习、学会学习，能够化繁难为简易、化抽象为形象、化枯燥为有趣，实现提质增效目标，让学习回归学校课堂主阵地，从而促进学生全面、健康、个性化发展。”
“洪铺镇是怀宁县西南部的一个大镇，外出务工经商的人口众多，现有小学生近1200人，其中留守儿童占一大半，学校布点分散，目前还有2所村小和3所中心学校分校，以前教育教学水平参差不齐，优质均衡发展任务艰巨。”洪铺镇中心学校校长董东说，“智慧学校建设为乡村教育插上了‘云翅膀’，冶塘小学抢占教育信息化风口，走在前列，起到了很好的示范引领作用。”
目前，全镇各校教师运用智慧课堂进行教学和课后服务已经常态化，农村孩子和城里孩子一样享受到更多更优质的教育资源，教育教学效率和质量得到整体提升。洪铺镇中心学校组织开展的市级课题《智慧课堂环境下小学教学模式的创新研究》取得了多项阶段性成果。
“现在全县2个教学点、31所乡村普通中小学、47所城镇中小学实现了包含‘智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化’等五大功能的智慧学校全覆盖，并向幼儿园延伸；同时完善了教育装备及应用运维服务和教师队伍信息化素质提升等保障机制，提前一年完成省政府下达的目标任务。”县教育局办公室副主任丁邦润激动地说。
构建智慧教育新生态
为了进一步提高怀宁县中小学校长信息化领导力，促进智慧学校建设应用常态化，2022年8月18日至19日，怀宁县教育局组织开展了中小学校长信息化领导力专题培训活动，全县共108位中小学校长参与了培训。
培训会上，怀宁县教育局党委书记、局长陈小明表示，当前学校要顺应教育信息化改革的趋势，深入推动“全领域、全要素、全流程、全业务”数字化意识、数字化思维和数字化应用普及，构建智慧教育新生态。
“培训专家传经送宝，我们收获颇丰，尤其在学校的智慧管理、智慧教学、智慧生活和智慧评价等各方面是一个知识的补给，为智慧学校的发展提供了丰富的理论知识。”汪玉燕说出了当时参训的收获。
为了加强教育信息化课题研究，该县积极举办师生教育信息化赛事，大力开展人工智能、机器人、创客、航模无人机、艺体、劳动等素质拓展社团活动，提高学生的创新能力、核心素养和实践精神，怀宁县中小学“美育共同体”和“劳动教育共同体”入选中央电化教育馆数字资源建设项目。
丁邦润说，该县同时实施“云上办事”工程，借助“互联网+”技术，全县中小学和大多数幼儿园招生和学籍管理均采用线上方式，真正实现一站式服务。
教育政务服务、办文办会，学校财务和资产管理，校园安全“三防建设”、明厨亮灶，教师档案管理、职称评聘等方面事务都付诸“云端”，融入大数据信息系统集中处理，为教育教学提供了极大便利。
“未来已来，教育信息化、智能化已成为必然趋势，教育工作面临着全新的挑战。我县抢抓机遇、弯道超车，从基础设施、数字资源、应用融合、师生发展、保障体系、示范成果等六个维度加快智慧学校建设，激发学校争创智慧校园的主观能动性和积极性，不断提升师生信息技术应用能力，实现优质教育资源普惠共享，逐步缩小城乡、校际教育差距，整体提升基础教育均衡发展水平，为推动教育改革创新和高质量发展注入新动能。”怀宁县教育局党委书记、局长陈小明说。
 冶塘小学教师闪丹丹用智慧课堂软件教学
 星拱小学智慧课堂学生在使用平板学习
 怀宁县智慧课堂教师培训展示课
 怀宁县秀山初级中学教师程竹青使用多媒体上课
 怀宁县星拱小学创客课堂
□本版稿件由本报记者丁亚东，通讯员丁邦润、李未停采写
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