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蚌埠三中 让寒假作业充满“年味” |
来源:本站原创 作者:丁亚东 发布日期:2023-02-13 10:53:43 |
今年的寒假,蚌埠第三中学的学生们切实感受到了“双减”政策带来的福音,寒假作业不再仅仅是一本本厚厚的练习册,而是变得丰富有趣、充满创意。 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。春节是中华民族最隆重的传统佳节,象征着团圆、兴旺,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。为深入践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化,营造浓厚的节日气氛,在今年元旦刚过没多久,蚌埠第三中学就制订了“我们的节日·春节”主题教育实践活动方案。该方案以“弘扬中华传统美德,争做崇正风华少年”为主题,包含了“新年祝福我畅言”“新年习俗我传承”“劳动教育我加入”“社区实践活动我参加” “智慧阅读伴我成长”“自编自创春节诗歌”等多方面的活动。
打开蚌埠三中学生的寒假作业,发现像学会传统佳节、亲友生日、探视病人时礼品的选择与包装;向亲人、师长、朋友表达感恩之情,编写祝福短信,发送给自己的亲人、老师;以短信或视频方式向长辈拜年,以及掌握部分常见的烹饪食材的加工方法、常用炊具的使用和保养方法等目标成为该校学生今年寒假作业内容之一。
据悉,该方案中还对每项活动分别设置了“最佳创意奖”以及“集体参与奖”,开学后会对学生上交的作品统一收集,会有专业老师进行评选。该校将此次主题活动成果作为评选“优秀团支部”“优秀班集体”的一项重要依据。
该校德育处教师介绍,假期是学生个性和才华集中施展的时段,此时让学生在相对集中的时间和空间内,进一步提升动手能力,在获得节日体验的同时,也能够拓宽其学习的知识面,从而对后面的学习生活有更多的理解与感悟。
劳动教育
劳动实践我加入——庆元宵 包汤圆
□高一(12)班 张佳欣
“火树银花合,星桥铁锁开”。彩灯万盏,龙溪笑语,上元佳节悄然而至。在这美好的日子里,学校举行了包汤圆活动。
走进食堂,看到食材,我就迫不及待地抓起米粉团,压扁、塞馅、揉搓,可馅儿像个淘气的娃娃,总是从皮里探出头来,做好的汤圆好似脏兮兮的鹌鹑蛋。食堂阿姨见了,笑着细致地演示了一遍,我才终于摸出了门道。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。终于,在大家的不懈努力下,完美收工。老师邀请大家品尝我们自己包的汤圆,嘴里的汤圆远不及买来的美观,却异常甘甜软糯。
汤圆的味道,亦是劳动的味道。劳动是生命中坚韧的犁铧,它带着对荆棘杂草耕耘的艰辛,带着对夏暑冬寒承载的渴望,穿越岁月的沧桑风雨,融入了我们的生活,带来了幸福的味道。生逢盛世,吾辈自当以劳动筑基,以奋斗开路,让劳动闪光,让青春激昂。
![]() 动手体验包汤圆
习俗传承
新年习俗我传承
□高三(4)班 赵妍妍
春联是春节特有的文化元素,家家户户都会精选一副副大红春联贴在门上,增加节日气氛。新春来临之际,我参加了学校举办的“我们的节日·写春联 送祝福”活动。
来到现场,四周已经挂起了老师们创作的春联,而我已经迫不及待地摊开红纸,手持毛笔,点上浓墨,大笔一挥,福字来到。写春联时,我们几位同学也是集思广益,跟随老师一起创作春联内容:“家增福兔阖门喜,岁享欢声世事新。”和老师共同创作时,有一种把酒言欢的喜悦。经过几个小时,我们已经写出了几百副春联和福字,现场扑鼻的墨香味也全是浓浓的春节味道。
回首此次活动,创作春联的快乐仍然洋溢在心中,看到老师能把我所写的春联带回家,心中满是暖暖的幸福感。小小的春联,寄托着我们对新年的愿望,同时也承载着中华优秀传统文化,我们要把这种文化刻在心里,我们要把这种文化宣扬出去。在下一年新春来临之际,我仍然要为大家送出春联。
![]() 写福字
自编自创新春诗歌
迎兔年 贺新春
□高二(12)班 沈欣怡
兔年到,旧事跑,辞旧迎新把地扫。
贴春联,包水饺,家人团聚心情好。
穿新衣,脱旧袄,喜迎兔年气象好。
拜亲戚,访朋友,大街小巷真热闹。
鞭炮鸣,钟声响,娃娃又把一岁长。
天明后,要起早,结伴而行把步跑。
勤锻炼,身体好,莫让病毒占了巧。
多读书,勤动脑,学业有成名校考。
身体棒,心舒畅,新的一年新气象。
观影心得
《流浪地球2》观后感
□高二(15)班 孟一凡
我是一个科幻迷。假期期间,我观看了电影《流浪地球2》,这是一部画面震撼、情感丰富、引人深思的绝佳影视作品。该影片有很多震撼的场面,如空间站遇袭、“太空电梯”失控、核爆月球等,画面效果绝佳。但这只是视觉层次,那些深层次的,能够引发人们思考的场景,更具欣赏价值。
影片情节中,为了保护人类,需要一部分人以生命为代价点燃爆炸装置。这时,中国航天飞行队高喊一声,“中国航天飞行中队,五十岁以上的,出列!”此刻,他们英勇而无畏的背影还浮现在我的脑海里。令我印象深刻的另一画面就是一万五千年前愈合的腿骨。一万五千年前,在荒天野地,没有食物,腿骨折,意味着走向死亡,但这腿骨却在一万五千年前愈合了。这说明在一万五千年前,人类已经学会相互协助、团结一致地面对困难。
《流浪地球2》虽是一部科幻片,但通过一段段跌宕起伏的情节,告诉我们应勇担重任,不畏牺牲,告诉我们团结一心定会战胜种种困难。作为新时代的青年,我们更应将这种责任意识、精神力量传承下去。
读书有感
智慧阅读伴成长
□高一(15)班 赵梓琪
林语堂曾说:“读书的意义是使人较虚心、较通达、不固陋、不偏执。”读书是一种品质,是一种职责,是一种情怀,是一种境界。读书,能使平凡简单的人生归于灵动厚重,能让浮躁喧嚣的尘也趋向沉静温和。当我捧起一本《红楼梦》,纵观贾府由兴盛繁荣到曲终人散,品读宝玉和黛玉间凄美的爱情,体会刘姥姥进大观园背后的可悲和讽刺……一部古典文学名著写尽人情冷暖,没有一句话写到人性却处处都是演绎人性,把人性描写得淋漓尽致。在大观园里的每一个人都是主角,都有自己独特的个性色彩。跟随书香,走进书中的大千世界,令我心旷神怡、流连忘返。
苏轼曾说:“粗僧大布裹生涯,腹有诗书气自华。”读书是每个人提升自我的捷径,是获取知识、启智增慧、修养道德的重要途径。身为青少年的我们,是国家的未来和希望,应当养成好读书、读好书的习惯,在点滴的积累中成就自我。
参加此次阅读活动,让我深刻体会到读书的乐趣,更加懂得读书的意义,养成了每日坚持读书的好习惯,阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。在阅读的过程中我开阔眼界,收获颇丰。这次活动不仅让我学习到知识,还让我懂得了受益一生的道理——书籍是人类进步的阶梯。不负青春韶华,不负时代期许,让我们共同捧起手中的书本阅读吧。
![]() 学生读书绘制的思维导图
![]() 学生寒假期间在家阅读
点评
本次活动采取教育实践与节日文化相融合的方式,将学生的课堂教育搬到节日活动中,即让学生感受到浓重的传统节日氛围,又进行了综合素质教育。活动主题与德智体美劳教育理念高度结合,弘扬了中华传统文化,培养了学生综合素质能力,充分体现了教育活动的多样性、丰富性、实践性。
□蚌埠第三中学团委负责人 李绪成
□本版稿件由本报记者丁亚东采写
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