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第2171期 总第总第58期期 2022年12月28日 星期三
今日古诗词
| 休宁县：抓好“四个建设” 让劳动教育遍地开花 |
| 来源：本站原创 作者：项雪华 潘越峰 谢婷婷 发布日期：2022-12-28 11:25:05 |
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□通 讯 员 项雪华 潘越峰 本报记者 谢婷婷
今年以来，休宁县切实提高学生劳动素养，促进学生德智体美劳全面发展，各校结合自身实际和特色，狠抓劳动教育建设，助力“双减”落地。
抓氛围建设，让劳动教育成为常态。该县印发《关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知》，积极开展劳动教育宣传周活动。通过微信公众号、家长群推送与劳动相关的文章，开展国旗下演讲80余次、劳动主题征文800余篇，开展劳动教育主题演讲比赛，邀请家委会成员当评委，评选“劳动之星”，切实营造“劳动光荣”良好氛围。
抓课程建设，让劳动教育遍地开花。各中小学每班级每周不少于一节劳动课，抓好常规劳动课教学。坚持学生负责教室、教学楼的卫生清整，实行“一日二清”、检查评比和表扬。劳动教育延伸至课后延时服务，开展“我是劳动小能手”等主题教育活动，开展叠衣服比赛，体验包粽子和饺子、拔春笋、种菜、采茶制茶等劳动体验。
抓基地建设，让劳动教育资源提升。加强劳动基地建设，多渠道拓展劳动实践场所。充分发挥、提升各校现有劳动教育资源，因地制宜开展劳动教育活动；鼓励通过城乡结对、建构学校联盟等方式，创建劳动教育共同体，激发区域劳动教育活力，推进城乡各中小学劳动教育发展。截至目前，全县学校建设校内劳动基地30个、校外基地16个，命名并授牌县级中小学劳动教育综合实践基地2个，并进一步强化校外活动场所的劳动教育功能。
抓家校建设，让劳动教育深入人心。各校通过家长会、家访、微信群等途径传递劳动教育理念，提升家长对劳动教育认识，争取家长积极支持配合。开展“我是家务小能手”活动，在家固定“劳动岗位”，在家长指导和帮助下完成劳动任务。围绕“孝亲、敬老、爱幼”等主题，记录劳动过程，总结劳动得失，分享劳动经验，弘扬优良家风，传承劳动优良品质。邀请非遗传承人、公安干警、抗疫英雄及中国好人、道德模范进校园向学生介绍自己的工作，激发学生尊重劳动者、热爱劳动的情感。
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