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第2170期 总第总第58期期 2022年12月26日 星期一
今日古诗词
| 培育新时代的“红孩子” |
| 来源：本站原创 作者：黄慧 发布日期：2022-12-26 11:46:16 |
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淮北市淮海东路学校 培育新时代的“红孩子”
近年来，淮北市淮海东路学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高共青团团员和少先队员的综合素质，不仅要培养“好孩子”，更要培养“红孩子”。
党建引领 夯实红色阵地
“在以分数为上的时候，少先队想推进工作、开展活动是不容易的。”淮北市淮海东路学校少先队大队辅导员任晓曦告诉记者，“如今我们越来越有话语权了，党委书记会亲自指导相关活动的举办，我们自己也越干越有劲。”
据悉，该校少工委以校党委书记、校长为主任，副主任分别为校德育校长和德育主任、团支部书记、少先队大队辅导员担任。委员涵盖法治辅导员、学校少先队大队辅导员、家委会代表和少先队员代表，从思想上、工作上解决了“谁来领导，如何领导，领导什么”的问题，有效地支撑和保障了少先队工作的创新与发展。
淮北市淮海东路学校先后出台了《淮海东路学校少先队工作委员会管理办法》《“实美”课程实施方案》《新时代好少年评比方案》等文件，建立工作机制，整合多方资源开展学校少先队工作和活动。
2021年，校少工委实施“红色引擎”少先队有形化阵地建设，打造了布置完善、落实到位、特色鲜明的少先队队室，并成立了“淮东红领巾学院”。
在校少工委的统领下，少先队从亮计划、亮过程、亮成果的亮化管理模式，逐步形成统一、规范的学习习惯；从训前调查、发现问题， 训中探讨、答疑解惑，训后反思、实践提升来细化辅导员研训专题，追求活动成效；从主题导航、各类推广、榜样传递、相互学习、专家引领、幸福前行，来丰富辅导员培训载体，拓宽学习渠道。全方位提升辅导员工作艺术。
“从辅导员成长起来的校领导，常年做团队建设课题研究的专家到领域内优秀的家长……给我们做培训的人很多，对于少先队活动课程趣味性弱、队员们的参与积极性不高等以往存在的痛点问题，现在有了很多想法”。在任晓曦看来，年轻教师的成长和少先队的工作推进实现了双向奔赴。
多彩活动 激发红色动力
“那天孩子自己买了个存钱罐，把压岁钱都存了起来。”少先队员李仲瑜的妈妈笑着和记者说，“平时自己都舍不得花，他说要拿去做公益，还会定期买点礼物送给敬老院的老人，陪他们聊聊天。他常跟我说，少先队的活动让他觉得很有意思，也很有意义。”
以节日育人，是该校少先队的特色课程体系。传统节日如中秋节、重阳节等，该校组织少先队员看望老人，培育孝亲敬老的传统美德；国家重大节庆日，如劳动节、国庆节等，组织各少先队中队走进社区进行志愿清扫活动、开展“我爱祖国做新时代阳光好少年”等活动，培养少先队员爱劳动、爱祖国的情怀；红色纪念日，如建党日、建军日等，带领少先队员祭扫英烈，重走红色道路，感受红色精神；主题教育日，如世界环境日、世界无烟日等，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”等绿色环保教育活动。
校少工委充分发挥市、区两级教育局团工委的桥梁纽带作用，创建了“小东”志愿服务队，在试点社区开展志愿服务活动，发挥“党建带团建、队建”的组织优势，加强校少工委与街道团组织的沟通互动和资源共享，实施校外少先队活力工程，队员们在家门口就能参与少先队活动。
此外，该校还开展了主题升旗仪式系列活动。每周一主题，每次半小时。每学期的主题规划在开学前做好，各中队根据主题自愿认领，提前筹划活动形式。升旗仪式中，每个中队、少先队员都有成为编剧、导演、演员的经历，他们以拍手歌、情景剧、童谣、快板、相声、合唱、舞蹈等为主题形式，自编自演呈现给全体师生，彰显体验式德育。
“这些活动特别注重体现少先队员们的主体感，自己的活动自己策划、自己做，往往他们有不少好点子。这种主动式的参与，可以更好地增进他们的身份意识和组织认同感。”任晓曦说。
文化浸染 赓续红色血脉
“李时庄是淮北抗日游击队的双枪神行太保，他能左右开弓，百步穿杨。”
“彭雪枫在淮北创建了新四军第一支骑兵团，被老百姓赞为‘飞骑兵’，是王牌队伍。”
……
问起红色故事，少先队员们争着说给记者听。
抗日战争时期，淮北先后成为豫皖苏边区抗日民主根据地和淮北抗日民主根据地的重要组成部分。该校少工委立足淮北本地红色资源优势，丰富红色教育的内涵和载体，开发了“光荣的红领巾”特色课程，通过“红领巾大寻访”“走进淮北好人馆”等活动，用一个个红色故事讲活红色精神。
通过学习，五四中队的少先队员们还编排了红色历史题材儿童剧《王二小》。“通过队员自己编排，让今天的少年儿童走进那个英雄辈出的时代，走进那个血与火燃烧的年代，让青少年在无距离感的情况下感悟以王二小为代表的抗日小英雄们一心向党、热血报国的精神世界。”五四中队少先队辅导员徐德芝说。
每周一的中队会上，少先队辅导员带领少先队员们开展“二十大精神之我将习爷爷教导记心间”“我爱红领巾我爱少先队”等队课活动，从生活小事讲起，用少先队员听得懂的语言学习党的二十大的相关内容。在每周五的历史课上，从经典的党史故事说起，培育少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。
“我们的第二课堂戏曲班还成为了省首批中华优秀传统文化传承学校。”任晓曦说，“我们不但要成为活动的开发者，还要成为分享者、辐射者，与更多的学校共享资源，共同培育新时代的‘红孩子’。”
 党委书记讲党史
 腰鼓队演出
 烈士陵园祭扫
 寻访红色基地
 国家安全教育日活动
点评
长期以来，学校以课程建设为抓手，通过丰富多彩的校本课程建设，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化。徐耀扬同学在戏曲社团老师的陪伴下，在戏曲传承的过程中逐步形成了坚毅的品格。生活中他孝敬长辈、呵护同学；学习上他积极进取、永不言弃。本次荣获安徽省新时代好少年称号是徐耀扬同学多年努力的结果，也是我校“五育共育”的丰硕成果。
□淮北市淮海东路学校党委书记、校长 李炳歌
□本版稿件由本报记者黄慧采写
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