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第2168期 总第总第58期期 2022年12月14日 星期三
今日古诗词
| 李楠：做温暖的“孩子迷” |
| 来源：本站原创 作者：黄慧 发布日期：2022-12-14 10:40:26 |
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人物名片 李楠，淮北市第二实验小学党总支书记、校长，小学高级教师，市优秀共产党员，曾多次获得省、市级“骨干教师”“教坛新星”、省优质课大赛一等奖荣誉称号，系省中小学信息技术学科评审专家，连续10年在全市教师继续教育学习中担任讲师。  李楠扮演校园吉祥物“灵灵”
“你看，这个男孩叫何嘉杰，笑得多可爱。”李楠一边翻看着手机，一边向记者回忆着，“那天下午在操场上他跟我打招呼，我回了句‘你好’就继续往前走，他便跟了过来，手里拿着获奖的金牌，问能不能跟我一起拍张照，我就连忙转身和他一起合影。”
晚上，何嘉杰在外地的姑姑打来电话，希望为该生办休学，因为何嘉杰奶奶病重，无法照顾他，姑姑打算将他带到另一所城市。“这学生也是留恋学校的，但无奈要去适应新的环境，我就帮忙联系了当地的学校。知道他一切都好，我才安心。”李楠说。
在李楠的手机里，占内存最多的就是学生的照片。草地上、教室外、赛场内、课堂中……李楠和学生的合影遍布校园的每个角落，姿势各异，但笑容都一样纯真灿烂。即使是毕业多年的学生，他仍能说出他们的名字和故事。
记录着这些年教学日常点滴的，还有一本泛黄的日记本。
随便翻开一页，上面写道：周倩上四年级后，经常躲在犄角旮旯里不出来。她父母在其上幼儿园时便离婚了，父亲在南京又再次组建家庭并育有一个儿子。曾经跑到南京却没见到父亲，爷爷奶奶也不太热情，更加剧了周倩的心理创伤。
李楠告诉记者，他经常找周倩聊天，聊不开心的事，也聊幸福的事，一聊就是一个多小时。每次送她的书，都会写一些诗句，如“莫愁前路无知己，天涯谁人不识君”。虽然无法抚平单亲家庭带来的创伤，但能尽己之力帮她对家庭、社会和个人之间的关系有个正确的认知。
“这些人这些事都记得比较简单，但能回忆起来的细节比较多。”李楠说，“记这些的重要原因就是能给自己的教学带来一些反思和启示。例如周倩的这种情况，在不少学生身上都存在，但是在低年级的时候不凸显，往往到了三四年级就会反映出来，这就需要我们在低年级时就多一些了解和疏导。”
为了更好地跟学生谈心，他还鼓励大家用信件交流。李楠联系了北京市和池州市等十多所小学，创立了“第二实验小学红领巾邮局”，搭建书信交流平台，不但能让学生交到更多校外朋友，还通过开展“我给老师的一封信”活动，让学生说一些平时不敢说的心里话，甚至有的学生直接把信塞到李楠的手里。
让学生们翘首以盼的，不仅有李楠的回信，还有每年六一儿童节的吉祥物——“灵灵”。
炎热夏季，李楠都穿着厚厚的角色服扮演“灵灵”，逐班为学生们送惊喜。去年6月，天气格外炎热，李楠和往年一样扮演“灵灵”，依次走进班级向学生们送去节日的祝福，并赠送零食、饮料等礼物，教室里的欢腾不言而喻。走到三楼时，他已汗流浃背，被厚厚的角色服压得实在难以呼吸。当他摘掉头套、拭去汗水时，一群学生早已将他团团围住。有的给他递上湿巾，有的给他递上水，还有的学生将自己的零食送至他嘴边。
之所以年年都扮演“灵灵”，是因为李楠不想做那种神情严肃、眼神犀利，喜欢背着个手到处抓犯错学生的校长。“温暖是人的核心素养。只有俯下身子成为‘孩子迷’，你才能知道他们想什么盼什么，才能给他们更多的温暖。只有成长为温暖的人，才能回馈社会以温暖。”李楠说。
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