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第2158期 总第总第58期期 2022年11月23日 星期三
| 打造“文明校园”提升育人成效 |
| 来源：本站原创 作者：杨昆 罗建峰 发布日期：2022-11-23 11:18:31 |
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编者按 教育优先，文明先行。2022年以来，定远县始终坚持教育优先发展战略，以全面落实立德树人为根本任务，聚焦“六好”标准，积极推进“文明校园”创建工作走深走实，教育引导全县10万余名中小学生“扣好人生第一粒扣子”，践行社会主义核心价值观，培养爱党爱国爱社会主义的真挚情怀。
"小蜜蜂"志愿服务队在藕塘文明志愿服务所为群众讲红色故事 抓好思想道德建设
2020年以来，定远县获评省级“新时代好少年”1名、市级8名、县级91名。同时，各学校建立各级各类志愿服务队124支，服务时长达10万多小时；充分利用班队会、升旗仪式、国旗下讲话等形式，开展“童心向党”“强国复兴有我”“清明祭英烈”等主题教育实践活动，推动红色基因传承，加强爱党爱国教育。今年以来，定远县教体系统共开展各类德育主题活动300余场次。
一直以来，定远县教体系统紧紧围绕新时代党的建设总要求，坚持党管教育的原则，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，全县18所学校荣获“五星级党组织”称号；紧紧围绕立德树人根本任务，逐级成立“文明校园”创建工作领导小组，明确工作目标、落实工作责任，激发广大党员教师参与文明校园创建的积极性和主动性。截至目前，全县教体系统有基层党组织115个，创建了3个省级、9个市级示范党支部，今年全县学校党组织“六亮”行动和领导班子考核结果显示，各级党组织政治过硬、班子团结、凝聚力强、作用发挥突出，群众无记名投票满意度总评达到99.5分，充分展现了学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范引领作用，为文明校园创建工作提供了坚强的政治保障和组织保障。
加强师德师风教育
定远县教育体育局要求各学校扎实开展师德教育，严格师德“一票否决”管理，提升教师思想道德素质。每年8月，县教体局都会组织开展师德“三项考评”工作，从家长、同事、学生的角度，对全县4500多名在职教师进行全方位评价，考评结果纳入教师档案，旨在强化每位教师的师德底线思维；定远县依托40个学校“首席教师工作室”和各教研片区每季度“现场观摩会”等载体，促进走出去学习、请进来培训、网络上自学等途径有机融合，按时开展新入职教师岗前培训，定期组织在职教师能力提升培训、跟岗挂职锻炼、交流学习，以及课题研究等教科研活动，不断更新教师教育理念和知识结构，提升教育教学水平。
截至目前，全县共开展常态化师德师风应知应会测试和能力提升培训近百场次，参与学习超万人次，参与测试人数4500多人；处理党员教师违纪违法案件12起，约谈相关责任人20多人次；开展县各类教育教学能力提升专题培训会20多场，惠及教育干部和专业教师3000多人。
全县各中小学高度重视校园文化建设，努力打造红色校园、绿色校园、书香校园等“一校一特色”“一校一文化”品牌，定远中学等十余所学校文化特色品牌经验介绍在安徽文明网、定远文明网等媒体刊发，定远县花园湖小学等二十多所学校因文化品牌创建工作特色鲜明而获得省级奖项；通过建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习，崇尚校园文明新风尚。截至目前，定远县共开展系列校园文化建设主题活动一千余场次，确保广大师生全覆盖，优质高效育新人。
优化校园环境建设
定远县教体局充分利用上级预算、专项投入等资金近10亿元，同时大力整合生均公用经费，持续加大学校设施设备建设投入力度，全面补齐各级各类学校硬件短板，不断优化办学条件，完成全部103所学校“智慧课堂”更新换代，新建、改建、扩建10多所城乡学校；高度关注校园安全工作，投入大量人力、物力、财力，联合学校属地公安部门，整治校园周边安全环境，营造安全稳定办学氛围，目前已投入相关配套资金200多万元，共开展安全隐患排查和综合整治活动近百场次；优化校园环境，合理布局校园教学、文艺、体育、科技等活动场所，加强校园净化绿化美化工作，做到自然景观、人文景观错落有致，校园环境整洁有序，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设和谐优雅精致的美丽校园。目前，定远县教体局围绕“优质均衡”目标，已经筹措资金800多万元，计划对部分办学条件相对薄弱的学校进行维修改造，为文明校园创建水平再提升打好坚实的物质基础。
全县各学校始终高度重视文明校园创建的活动阵地建设，充分发挥校园广播站、团队活动室、微信公众号、教育实践基地和学生志愿服务组织等阵地的育人功能，拓展育人渠道和空间，营造文明校园创建浓厚氛围；组织开展“文明班级”“文明寝室”“流动红旗”等评比活动，对环境卫生、文明用语、学生仪容仪表、日常行为习惯等进行科学评价，树立榜样典型；充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，设计不同主题校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示，在潜移默化中熏陶下一代的心灵，提升他们的人文素养。
 开展“多彩周末·快乐成长”公益助学送教活动
 定远县实验小学手球队在训练
 定远县示范幼儿园老师带着幼儿开展腌萝卜实践
定远县示范幼儿园
幼有所托解难题
从2022年秋季学期起，定远县示范幼儿园积极推进“安心托幼”工作，在满足3岁~6岁适龄儿童入园需求的基础上，向下延伸，开设托班，实现“托幼一体”。并在各分园内开展延时服务，实现全覆盖，让幼儿们拥有高质量陪伴，全面发展、健康成长，尽全力满足双职工家庭的托幼需求，将暖民心行动落到实处。
幼儿园积极做好宣传工作，利用调查问卷、家长会、班级群等进行线上宣传；张贴海报、播放电子屏、发放单页等进行线下宣传，让“安心托幼”家喻户晓，让家长了解“安心托幼”相关工作，从而使其“托”得放心、暖心、安心。
该园针对“安心托幼”工作召开了专题会议，如全园教职工动员会、行政人员部署会、班组长推进会等。成立了以园长为组长的“安心托幼”领导小组，结合园所实际情况，强化“一园一案”，具体安排部署了本学期工作事宜。总园长金俊要求，在确保家长自愿参与、实现全面推进托幼一体化的同时，延时服务安排更要确保“五位一体”，所有当日值班人员必须全力保障幼儿安全并协助教师组织幼儿各项活动。活动内容应根据幼儿的年龄发展特点和兴趣要求，开展形式多样、内容丰富、动静交替的活动，以公益性为目的，明确各园不借延时服务开展“小学化”教学，不开展营利性活动。努力解决“托育难”“入园难”“接娃难”等问题，致力打造幼儿快乐成长的乐园，让“幼有所育”成为惠民常态，更让“安心托幼”真正温暖家长心田。
在各园保教负责人和教研组长的统筹安排下，各园教师齐心协力共同商讨、制订详细的“安心托幼”实施方案，并带领教师认真学习“安心托幼”具体文件内容，提前做好各项准备工作，如提供适合幼儿的设施设备，让幼儿在安心舒适的环境中成长，做好教师岗前培训，确保科学保教，课程设置符合该年龄段幼儿特点。
在充分摸底家长需求的基础上，该园教师运用专业教育知识，结合幼儿年龄特点、兴趣爱好，动静结合制订延时课程与活动安排。延时服务课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿的年龄特点，关注幼儿全面和谐发展，按照尊重幼儿个性化发展的原则，开设了创意美术、建构游戏、音乐律动、生活课程等适宜幼儿发展的活动，满足幼儿素质全面发展的需求，在促进幼儿全面发展的同时，解决家长后顾之忧。
定远县实验小学教育集团
绘出课后服务新“色彩”
“回顾学校的课后服务工作，在以落实‘双减’政策为遵循，在变化中寻求突破，在创新中发展提升，全面实现了出色、出彩。”定远县实验小学教育集团校长陈恩源说。
在实验小学曲阳路校区操场上，手球男、女队在专职体育教师的带领下拉开了训练的序幕。慢跑热身、传球接球，队员们两人一组在充分地做着准备活动。分组对抗环节中，盯人防守、跑动接球、突围射门，教练员场边大声指挥，队员之间的喊话提醒在校园上空回响。据了解，该校手球队是定远县传统手球强队，连续多届蝉联县赛冠军，多次代表定远县参加比赛，2021年该校手球男、女队分获滁州市手球比赛二等奖。
在篮球训练场地，队员们在教师的指导下全身心地投入训练，行进间传球、运球突破、急停跳投，穿梭跑动的身影构成了校园内一道美丽的风景，该队在2021年滁州市首届篮球俱乐部、传校锦标赛中荣获U10混合组一等奖。
走进学校功能室，该校书法、美术、舞蹈、音乐等社团课后服务工作同步展开。电子书法教室内，指导教师详细讲解了颜体字的运笔特点和书写技巧，学员们专心听讲，指导教师一笔一画进行示范，学员们神情专注认真书写。美术、舞蹈、音乐等社团的指导教师都按计划扎实开展好课后服务工作。舞蹈节目《国粹传承 童心向党》获2021年安徽省少工委组织的少年队员作品才艺展示一等奖。
□本版稿件由通讯员杨昆、罗建峰，本报记者徐徐采写
□配文图片由本报记者傅军，通讯员蒋华进、王荣、李敏摄
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