五禽戏“舞”出少年新风舞姿
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第2148期  总第总第58期期  2022年10月31日  星期一
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五禽戏“舞”出少年新风舞姿
来源:本站原创 作者:黄慧 发布日期:2022-10-31 10:58:27
    “一开始对学习五禽戏是有些排斥的,因为不了解,在我看来这是一种慢悠悠的适合老年人的运动”。合肥市第四十二中学湖畔分校八(4)班学生王正邦告诉记者,在体育老师耐心地在课堂上普及五禽戏知识,知道了这是一项适合各个年龄段人的非常好的养生锻炼。如今,王正邦与同学们一起在体育课堂中、在清晨、在学习之余都会练习五禽戏,对五禽戏的兴趣愈加浓厚。
    “这个年纪的学生喜欢跑跳、球类等激烈的运动,再加上他们对五禽戏不了解,所以会产生相关的误解”。该校体育教师李静介绍道,五禽戏由华佗创编,是我国国家级非物质文化遗产项目,分别仿效虎之威猛、鹿之安舒、熊之沉稳、猿之灵巧、鸟之轻捷,具有较好的养生保健作用。
    如何培养学生们对五禽戏的兴趣?李静的做法是带着学生们练,并以通俗的说法向大家讲解这其中蕴含的中医养生理论。“这些动作看起来简单,但想做到位很难,因为它要求调身、调息、调心的三合一。当学生们意识到差距和深厚的底蕴,就会有练习的动力。”李静说。
    “五禽戏和其他的运动不一样,它能伸展我的全身,而且对静心专注也很有帮助,相信练下去还有别的发现。”该校八(4)班学生陶依然说。
    该校负责人表示,未来将在全校进行推广五禽戏,让更多青少年了解和推广国家的传统文化,培养更多的国风少年。
中学生跟着体育老师学练五禽戏  
 
鹿
 
                            □本报记者黄慧采写
                        □图片由本报记者傅军摄


校长点评
 
    新时代,新征程,党的二十大报告将科技、教育、人才放在一起进行统筹部署。
    教育工作要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,促进教育公平,促进人的全面发展。
    合肥市庐阳区大力推进教育均衡发展,积极建设学校少年宫,促进学生的健康成长和全面发展。我们的学校少年宫结合学校体育场地和社团活动开设多项活动课程,学校少年宫坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的方针,不断完善工作长效机制。学校组织专业教师作为学校少年宫辅导员,组织有相关特长的教师作为志愿者,建设一支专业师资队伍。立足校内,辐射校外;立足课内,延伸课外;科学管理,有效利用。“为了每一个学生都能昂首挺胸地生活”是学校的办学宗旨,人人掌握一项体育运动技能,人人参加一个社团活动,面向全体、全面发展、学有特长,是我们的追求。
    五禽戏“舞”出少年新风姿,促进了学生强身健体、磨砺意志、培养特长、增强自信,为学生快乐成长奠基,为学生健康人生筑底。
        □合肥市第四十二中学湖畔分校党支部书记、校长  武江义

 
 
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