《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号：CN34—0019 邮发代号：25—2
编辑部地址：安徽省合肥市长江中路419号
第2142期 总第总第58期期 2022年10月17日 星期一
今日古诗词
| 乐道拾遗 如沐春风 |
| 来源：本站原创 作者：谢婷婷 祝敏芳 发布日期：2022-10-17 10:53:23 |
|
一刻一雕，集合了图画与手工，创作者通过指尖留下美的意象。几块泥巴、一个旋转工作台，是童心未泯者的最爱，也是玩泥巴的高级打开方式。本期“缤纷社团”走进安徽省休宁海阳中学的特色社团：版画社、陶艺社，感受在乐道拾遗中如沐春风，在匠心筑遗中成长成才。 ——安徽省休宁海阳中学特色社团侧记 一刻一雕 诠释版画的韵味
10月14日下午课外活动课，休宁海阳中学的活动教室里再次迎来了版画社的师生。每周五的这个时间，该社团的师生们都会集聚在这里，在一刻一雕中用指尖创作美的意象。
2016年9月，该校结合实际成立版画社，开设纸版画、吹塑版画、木刻版画等课程，引导学生自主选择和主动探究，为学生个性发展提供条件；鼓励老师依托自身特长开展特色美育活动，给老师的专业发展提供有利平台；安排专门的活动教室，配备大印台、印版工具、油墨，以及多媒体等设施，保障社团教学。
版画社自成立以来，活动形式丰富，为学生提供了施展才华的舞台。与此同时，注重德育渗透，在发展学生个性的同时加强德育引导，使学生德智体美劳全面发展。为了将社团活动课与德育活动有机结合起来，该校每年5月举办校园文化艺术节，其中专门为社员举办版画作品展，有效扩大社团的知名度。版画社成立以来，社员学习兴趣浓厚、反响热烈、参与度高，教学实践成果显著：黄山市首届少儿书画大赛中，获金奖2名、银奖4名、铜奖6名、优秀奖6名；黄山市第二届艺术节美术作品展中，获二等奖1名、三等奖1名；安徽省第六届中小学生艺术展演中，获一等奖1名、三等奖1名；“美好安徽”全省少儿书画大赛中，获金奖1名、银奖2名、铜奖5名、优秀奖5名；“新安小画家”首届安徽省少年儿童美术大赛中，获金奖2、银奖7名；第十九届全国少儿版画展中，学生获“金猴奖”。
版画社团的成立和实践适合该校学生个性化发展的需要，是对该校美术第一课堂的延伸和补充，在实现中学生的素质教育和丰富校园文化建设中发挥了积极的作用。指导老师刘娜是版画专业本科毕业，安徽省美术家协会会员、休宁县美术协会副主席。通过对版画社的指导，其个人也获得了不少荣誉：2017年9月应邀参加“文化部2017年全国美术馆馆藏精品展出季”项目《继往开来——新徽派版画艺术研究展》；2017年，入选安徽省第六届版画展；2018年，获第三届全国教师版画展银奖；2019年，入选安徽省新徽派艺术新锐培养计划；2022年， 入选“巾帼心向党 喜迎二十大”安徽省首届巾帼美术书法作品展。
师生感言
印象最深的是同学们创作作品的时候，他们会虚心请教，互相帮助，交流自己的想法；当一幅版画作品被印制出来的那一刻，他们非常激动，有的同学之间还会互赠作品，之后的创作也更起劲。他们一点一点的变化，我都看在眼里，喜在心间。同学们非常开朗，课余时间经常和我说说心里话，我们像个大家庭成员一样相处得很融洽，都非常喜欢这种氛围。社团实践活动培养了学生的动手能力，提升了学生的美术技能，激发了他们对美术学习的信念和决心，对于提升美术课堂教学质量、促进学生美术素养的形成具有重要意义。
——版画社指导老师 刘 娜
与版画社的初识是在初入校园的高一，那时早已听说学校会开展丰富多彩的社团活动。本就对版画有浓厚兴趣的我，在选择社团时，毫不犹豫地选择了版画社。在版画社，我们发生了许多故事，有快乐，有感动，这些都是值得我永远珍藏的记忆。我忘不了那一次，我们要给雕刻好的版画上色，大家发挥想象，在玻璃板上调制着心目中的色彩，完成了一幅幅美丽的画卷，并且签上自己的名字，有着一种不可言喻的成就感。我忘不了教室外枫叶飘落的秋，忘不了我们每次相聚时所在的楼，忘不了每次社团课结束的铃声，还有镌刻在版画中的鸟虫花柳，以及一个个因刻苦雕刻而布满汗珠的额头。尽管时光匆匆仅一年，但在版画社的这段时光，让我流连忘返。
——高二（1）班学生 赵王洁阳
 版画课堂
  作品展示
手工陶艺 玩泥巴的高级打开方式
陶艺，全称“陶瓷艺术”。它承载着中华文明几千年的历史,是艺术家的灵感和制陶者的技术凝集在“泥”与“火”之中，是一门高雅的艺术，也是一门综合性课程。休宁海阳中学陶艺社创建于2018年，有专门的陶艺教室和作品展示区域，配有电窑炉和若干陶艺制作工具等设备。指导老师方彬燕，毕业于景德镇陶瓷大学陶瓷艺术设计专业，大学期间曾作为交换生去韩国檀国大学学习陶艺，是省初级工艺美术师。每期招收三十余名社员，利用周五课外活动课开展课程，为每一名热爱陶艺的学生搭建展示舞台。
社团成立至今，参加了各类比赛活动并取得优异成绩，在黄山市艺术工作坊比赛中荣获市级奖项。该校创办陶艺社不仅让学生了解了我国陶艺的历史和发展，而且通过思考和亲自动手制作，锻炼了学生的创新思维能力，提升了美育水平。社员盛君怀揣着对陶艺的热爱，于今年成功考入景德镇陶瓷大学，陶艺社团的体验帮助学生找到了更多的发展方向。
 陶艺课堂
 陶艺作品展示
师生感言
上学期我们社团报名参加了黄山市艺术工作坊比赛，但因我县疫情停课近一个月，耽误了制作时间。临近交稿的6月，高考结束的盛君同学主动提出承担制作比赛作品，迅速召集了五名社员讨论制订参赛方案，协助我一起完成了作品制作、视频剪辑，以及文字介绍。6月已经开始升温了，陶泥是要在无风的环境下制作的，防止开裂，所以同学们没有开电扇空调，正因他们不惧炎热和辛劳，加上对陶艺的热爱，在短短一天半的时间就出色完成了参赛作品。特别是盛君连夜赶稿、剪辑视频，他们的坚持让我印象深刻，也让我感动。“功夫不负有心人”。在市艺术工作坊现场展示中，我们的参赛作品获得广泛好评。 ——陶艺社指导老师 方彬燕
当我刚刚踏入海阳中学的大门时，就听师哥师姐们畅聊学校的社团活动。从他们那一个个兴奋的眼神中，我知道社团给他们留下了多么美好的回忆。从那一刻起，我也给自己预定下了参加社团的计划。终于有一天，社团开始报名了。几十个社团让人无从选择，但最终我还是被陶艺社吸引了。因为陶艺平常我接触得不多，很想通过陶艺社了解一些新的知识。我们每周都有陶艺课，老师带着我们一起炼土、拉坯、盘筑，做出各种各样的形状。虽然刚刚开始，做得都不好看，但每一件作品都由我们亲自完成，融入了我们的想象和心血。每天晚上，我们都轮流小心地给作品喷水，防止开裂。那一个个略显粗糙的坯体，经过我们的浇灌，似乎都能生根发芽，开出美丽的花儿来。 ——高二（5）班学生 王 宸
校长点评
多彩社团助育人促成长
□休宁海阳中学副校长 郑庆丰
我校始终坚持活动育人的办学理念，全面提升学生的核心素养。每周开设的社团活动课，为学生搭建自我展示的舞台，丰富了学生的校园生活。此外，根据学校办学实际，我们还持续开展传统文体活动、主题教育活动和社会实践活动等，构建并完善了活动育人体系，全面系统地打造学校育人生态，促进学校均衡、健康与可持续发展，如每年定期举办的秋季田径运动会、元旦晚会、校园艺术节、“3·5”学雷锋爱心义卖、清明祭英烈、五四成人礼、毕业典礼、研学和远足等。
近年来，在全校师生的共同努力下，学校先后获得“全国学校艺术教育工作先进单位”“安徽省教育系统先进单位”“安徽省第四届文明单位”等荣誉称号。我们将继续坚守育人初心，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，着力促进学生身心健康发展、学业水平进步、塑造完全人格，使学校的教育教学工作再上一个新台阶，持续打造充满活力、富有魅力、彰显实力的学校。
□本版稿件由本报记者谢婷婷、通讯员祝敏芳采写
|
| 发表评论 |