《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2136期 总第总第58期期 2022年09月26日 星期一
今日古诗词
| 社团“活”起来 文化传下去 |
| 来源：本站原创 作者：黄慧 李浩 发布日期：2022-09-26 09:30:06 |
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编者按 学校肩负着立德树人的使命、培养社会主义建设者和接班人的任务，承担着文化传承与创新的职责。中华优秀传统文化为学校的文化建设提供了丰富的教育资源，对学生成长具有重要的思想引导作用。社团是文化传播的重要载体，也是传承传统文化的重要平台，具有深远意义。 □本报记者 黄慧 通讯员 李 浩 社团名片
柳上枝 手中艺
霍邱县临淮岗镇中心学校柳编工作坊
“编来了新房，编来了新娘；编来了幸福，编来了小康！”在霍邱县临淮岗镇家家户户几乎都会这句顺口溜。
霍邱柳编是我省传统文化艺术的一部分，源于周朝，而始兴于明代。在时代不断变迁的过程中,柳编的品类由传统的几十种日常居家生活用品，发展到后期的多类创新品种，不仅具有实用价值，更不乏审美价值的柳编工艺品。霍邱柳编被列为第三批国家级非物质文化遗产名录。
很多孩子在家也有过帮助家人打理柳条、去皮打岔、挑拣等次的经历,前辈们嘱咐他们从小要懂得感恩，做人如柳编一样，少了哪一步都不行，踏实做人做事。
临淮岗镇中心学校组织学生们通过多家多次的柳编厂和柳条基地观摩，来充分了解杞柳的生长，去编织现场学习柳编编织法,请柳编工匠当老师，送教进校园。
此外，该校积极开展第二课堂，成立开设柳编工作坊，以倡导劳动实践，传承中华民族传统文化，培养孩子动手能力，开拓思维，积极创新。
今年，该校柳编社团荣获省第七届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊评选一等奖。
师生感悟
柳编工作坊的设立促进了学生对家乡柳编文化的自信，极大地激发了学生们的探究意识和学习积极性。柳编是一项传统的手工技艺，从原料采集到最终成品完全以人力加工完成。教学中我们和学生一起了解柳编的编结方法、造型特征、艺术特色等基本知识，在柳编编织过程中培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。
——临淮岗镇中心学校教师、柳编工作坊坊主 马炎娟
“米”字心布经、平行布经编织、扇形布经、多柳同步编织、顺倒二绞丝、双柳三纹丝、双向拉花编织、耳的编织、把的编织、双环花插等。让我了解了国家级非物质文化遗产的历史和传承，对于进一步理解非物质文化遗产的价值、帮助非物质文化遗产探寻到更加适合的保护与传承模式具有重大意义。
——临淮岗镇中心学校学生、柳编工作坊成员 张欣念
听老师说，自从人类开始能够手工生产，就尝试用各种材料编织生产用品和生活用品。学习柳编编织让我知道做什么事情都和柳编编织一样一定要踏踏实实，一步一个脚印，才能成功！
——临淮岗镇中心学校学生、柳编工作坊成员 李 雪
风采展
 马炎娟老师点评学生的柳编作品
 柳编工作坊成员展示柳编作品
 柳编工作坊成员编织篮底
社团名片
习中华武术 扬华夏国粹
合肥市第六十三中学武术社团
武术作为具有中国特色的身体文化形式，不仅具有体育的健身教育功能，同时它作为一种文化载体，具备了促进德智体美及个性发展和完善的教育功能。
合肥市第六十三中学成立武术传承领导组，校长担任组长。与此同时，成立武术社团，经常组织学生开展活动，潜移默化，让学生先感性认识武术文化。
在新站高新区社会事业局文体处主任、区中小学体育教研员李明、合肥六十三中校长许成武的支持下，该校于2016年成功申报区级体育优秀后备人才训练基地，2018年被评为合肥市武术项目传统学校，合肥市首批优秀传统文化传承学校，2022年被评为安徽省首批中华优秀传统文化武术项目传承学校。
该校曾多次组织学生参赛，荣获国际武术节武术套路比赛6金8银10铜、集体项目一等奖，省传统武术比赛3银5铜等多项荣誉。
 武术社团参加省第九届传统武术比赛
风采展
 学员行武术之礼——抱拳礼
 少年“武”台露锋芒
教师感悟
六十三中武术社团一路走来，非常感谢李明主任、许成武校长的大力支持和指引，才使得武术社团发展壮大。六十三中武术社团将一直继续发扬中华优秀传统文化，弘扬传统文化精神，让学生充分感受传统文化魅力，强健体魄，磨练意志，促进学生全面综合素质发展。
——教师 王 祥
中国武术博大精深，从第一次接触武术我就被此深深吸引。学习武术，先学习武德。“习武先习德”“尚武不尚力”一直是中国武术最直接、最理性的理念。中国武术注重的是对境界的提升，通过武术学习使自己对自然和生命有了新的认识。从小练习武术追求更快的速度、更大的力量、更强的自己，但是随着学习的深入，我开始注重其中精神文化、美学思想、伦理道德等的学习。我喜欢武术，因为它可以给我美好的感受。
——学生 吴 帅
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