团亳州市委:团员唱主角 团组织生活提质又增效 谯城区:团组织生活常态化 规范化
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第2135期  总第总第58期期  2022年09月23日  星期五
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团亳州市委:团员唱主角 团组织生活提质又增效
来源:本站原创 作者:田详 秦露 徐徐 发布日期:2022-09-23 11:04:03

  编前语  近年来,个别基层团组织对团的组织生活重视不够、抓得不严,不少是简单地念念通知、读读文章、学学文件,导致团组织吸引力不强,团员青年参与度不高。

  如何提高“三会一课”的质量,让团组织的生活入脑入心,既能凝聚团员思想共识、又能提高团组织战斗力?团亳州市委积极探索改进基层团组织活动方式,创新开展了“一月一课一践一悟”活动,丰富了团的组织生活形式,激发了广大团员青年的参与热情,团的组织生活质量有了明显增强。

讲团课 去实践 谈感悟
团亳州市委:团员唱主角 团组织生活提质又增效
 

团员讲团课 让团组织生活更有感召力
  “我今天和大家分享微团课的题目是《走好新时代青年抗击疫情的“长征路”》。2020年春节,因为疫情大家都待在家过着特殊的新年。为打赢这场疫情防控的人民战争,我校教育与管理学院行政管理1904班学生陈杰、田鹏飞、马琳、李文平、裴红岩等作为防控志愿者,一直坚守作战在抗疫一线……”站在台上讲团课的是来自亳州职业技术学院中药学2102班团支部书记刘玉荷。这是团亳州市委以“一月一课一践一悟”为抓手,有效推动团组织生活常态化、规范化的一个缩影。自2020年以来,团市委在全市9860个团支部、14.6万余名团员中创新开展“一月一课一践一悟”,即基层团组织每月组织一次微团课讲堂、一次社会教育实践、一次学习感悟交流活动。
  团员唱主角,让微团课更鲜活、接地气。“刘玉荷的微团课通过身边一个个事例,阐述了当代青年人的勇气和担当,号召大家在疫情防控时期,要坚定信心迎难而上,发扬青少年勇于拼搏、苦干实干的精神,坚决打赢疫情防控阻击战。”听完课后,亳州职业技术学院中药学2102班团支部团员李恒说。
  据悉,团市委鼓励团员人人上讲台讲授微团课,团课内容突出短而精、小而实,用小故事讲好大道理、以小切口阐述大主题,特别是结合自身学习经历和工作实际,让“讲课的能讲好、听课的听得进”。特别是不仅团干部讲,更鼓励普通团员讲,结合自身工作讲。基层团干部、疾控防疫人员、国有企业青年职工、外卖小哥、快递投送员、网络“达”人等基层团员纷纷登上讲台,成为团课的主角。
  截至目前,团市委已登台授课团员累计7.16万余人次,制作优质“微团课”视频等作品210个,受众26.38万余人次。
团员去实践 让团组织生活更有吸引力
  团支部每月组织团员前往企业、项目、社区、爱国教育基地等开展社会实践,把红色教育、文明创建、环境保护等中心工作作为开展实践活动的主要内容,在沉浸式、情景式、体验式的学习环境中不断丰富实践内涵,沉到一线接受锻炼。    
  2021年以来,亳州市新组建新兴青年群体团组织十余个。安徽省浮光闲影影视科技有限公司团支部带领团员前往大别山金刚台红色教育基地开展党史学习教育实践活动,大家通过学习大别山革命事迹、重走红军茶谷小道、参观大别山商城革命历史纪念馆等活动,回望红色历史,倾听革命故事,领悟革命精神。团支部书记汪去表示,到红色教育基地开展实践活动提升了大家参与团组织生活的积极性,“我们将经常开展类似活动,在活动中增强红色记忆,追随党的脚步,为下一个百年目标的实现贡献自己的力量”。
  截至目前,亳州全市已有7012个基层团支部、33.65万人次团员青年参与“文明创建”“防疫宣传”“红色教育”等社会实践活动。
团员谈感悟 让团组织生活更有凝聚力
  实践活动后组织一场感悟分享会,团支部鼓励所有团员参与发言。结合自身参加团课学习、参与实践活动的所想所思与大家分享交流,在交流中锻炼自身的同时,也调动团员参与团支部活动的积极性。
  亳州市第三十一中学团员高霜在感悟分享会上,围绕“党史学习教育”主题进行发言,“通过今天的微团课,我对‘长征精神’有了更多的认识,在以后学习和工作中要从中汲取磅礴力量,弘扬传承革命先辈不怕困难、顽强拼搏的长征精神,不计较得失,走好我们这一代人的长征路”。
  亳州市第十八中学2021级(9)班团支部团员张灿在参加“红心向党、筑梦科技”主题研学实践活动后表示,从星体的科普到中国航天的发展,体会到祖国的强大,增强了对科学的求知欲和探索欲。“接下来我将从周围生活的事务中去探索、去发现,培养科学态度,感受科学探索的魅力和乐趣”。
  截至目前,亳州市已有近40万人次团员通过现场交流发言、撰写学习体会等形式参与感悟分享活动。
  为推深做实“一月一课一践一悟”,团市委坚持每季度随机抽查,加强过程管控,努力抓细抓实抓到位。从抽查情况看,目前全市“微团课”开讲率、社会实践参与率以及感悟交流开展率均达到75%以上。通过实践,全市团员参加团组织生活积极性明显增强,团建工作与中心工作的融合度进一步提高,组织生活的“成色”更足,团员教育的效果更好。
 
刘玉荷在上团课
 
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