中华民族历来重视教育，有着无数的家庭教育典范。如孟母三迁、岳母刺字都体现出重视家庭教育的文化传统。那么现代的家长需要具备什么样的素质和能力？怎样才能家校配合把我们的孩子培养成优秀的人才呢？
把握好教育孩子的力度
    家长对孩子的教育中，最为关键的是对孩子的教育力度。管松了，孩子散漫任性；管紧了，孩子又吃不消。我们要尽量做到宽严适度。怎样才能把握好这个力度呢？
    首先，要因人而异。有的孩子属于自觉型，基本上能独立安排自己的学习、作业和玩耍时间。家长不必严格的控制这样的孩子，即使偶尔有一次孩子看电视时间长了一点也不必责怪。而有的孩子学习习惯差，离开了家长的管束就不能独立完成作业，或者只要脱离了家长的视线，作业就写得潦草马虎。对这样的孩子，家长必须参与控制。其次，要因材而异。家长要依孩子的个性特点进行教育。有的孩子聪明活泼，好胜心很强，但是性子急，或者对学习态度不认真。这样的孩子往往会犯一个通病，就是粗心、马虎。家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此刻及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展。
培养孩子养成好的学习习惯
    教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”小学低年级是培养学生良好学习习惯的最佳时期，但养成好习惯不是一天两天就能做到的，必须一点一滴从小事抓起，从具体问题抓起。除了孩子本身的努力，老师的指导，也需要家长的密切配合和鼓励。
    首先，制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法，计划上注明什么时间做什么事。如设计一个时间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等，要求不完成学习任务就先不做其他事情。其次，率先垂范，做孩子的榜样。模仿是孩子的天性，模仿家长的好习惯是加强学习习惯培养的一个重要途径。孩子学习时，父母和其他家庭成员也应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。最后，对孩子的要求不要过高，每天孩子很好的完成作业以后，要允许孩子做他们喜欢的事情。
要学会正确评价孩子
    在心理学上有一个定义，叫做“贴标签效应”，是说一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容一致。如果你总是说自己的孩子真笨，那他真的会认为自己很笨。所以，我们不要给孩子乱贴标签，他会认为反正自己就是这样的，而不会去改正。孩子的可塑性很大，父母一定要记住这点，在孩子有缺点的时候，父母一定要弱化孩子的缺点，多给正向的引导，积极激励。