洪璐琳:春耕夏耘 平凡岗位育桃李 宋海霞:学生成长的“知心姐姐”
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第2131期  总第总第58期期  2022年09月14日  星期三
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宋海霞:学生成长的“知心姐姐”
来源:本站原创 作者:丁亚东 胡江华 发布日期:2022-09-14 10:30:02

  “玉壶存冰心,朱笔写师魂”。在人群中,她是那么平凡、朴实;在学生心里,她是知心姐姐、爱心妈妈;在同事眼中,她是拼命的“女汉子”;她就是东至县实验小学的普通教师,同时也是德育工作者,她叫宋海霞。

  怀揣着对教育事业的满腔挚爱,从师范学院毕业后,宋海霞投身教育行业,前后辗转执教乡村小学到今天的一所县直小学,在教学一线走过了18年。回望教育生涯,有苦有乐,数不清的晨曦暮霭,她奔忙在两点一线,曾为如何上好一节公开课而绞尽脑汁;曾为如何开展好一次德育活动而日思夜想、不眠不休;曾为了完成学校交给的紧急任务,不得不放弃盼望已久的休息日,甚至熬红双眼直到东方破晓。但在与学生们的朝夕相处中,学生不经意的一句话、一个表情,让宋海霞从中体会到这份工作的纯真与美好。宋海霞常感叹道,在看到学生经历一个学习周期,获得好品质、好习惯、好能力等成长力量,奠定一生发展之基,她清楚地认识到教育价值之所重,也切身感受到自身价值之所在。
  在和宋海霞交谈中,她分享了自己至今难忘的一个故事。她之前所带的一年级,班里有名学生,妈妈长年在外务工,长期缺少母爱,见谁都喊“妈妈”。当学生的奶奶把她带到宋海霞的身边,听到她嘴里怯生生地喊她“妈妈”时,她的心里仿佛刀割般疼。隔代监护,无原则的溺爱,学生生活、学习习惯都非常差,一顿饭能吃上两个小时,一点作业能拖到晚上11时,奶奶束手无策。为了改掉她的坏习惯,宋海霞果断地决定把这名学生暂时带在自己身边,吃住都在她家里,言传身教,一点一滴纠正她的习惯。
  两周时间,学生磨蹭的习惯明显好转,精气神明显改观。两周后,孩子被奶奶接回,她还是继续关注,每天饭点时与她视频聊天,了解她的习惯巩固等情况。学校里、课堂上,她们面对面交流,给予她关心和鼓励,给予她信心和不断前进的动力。后来,这名学生的成长也特别令宋海霞欣喜,不但品学兼优,她还成了学校年龄最小的主持人,经常主持校园元旦晚会、六一联欢会等大型活动,并多次在全市各类比赛中获奖。
  小学毕业时,这名学生递给她一本笔记本,里面夹着一封信,从她足足三页纸的内心话语中,宋海霞读出了她的成长,读出了她的进步,也读出了她对教师的那份特别的感激之情。
  18年来,宋海霞总是这样默默地关爱着学生的学习、生活,精心呵护并静心等待每一朵花儿绽放。学生们不管在哪里,依然记得这位启蒙教师。每年教师节,一声声热情的问候、一句句衷心的祝福,就是给她的最高荣誉。
  因为工作需要,三年前宋海霞开始负责学校德育处的工作。在她心中,德育工作是学生全面发展和健康成长的重要途径,担此重任,她深感肩上责任重大。为做好德育工作,她提出“人人都是德育工作者,处处都是德育工作室”的协同育人理念;创造性地组织开展丰富多彩的德育活动,努力促进德育活动课程化、主题化、特色化。在整合德育资源上花心思,在构建德育网络上想点子,在形成德育合力上下功夫。
  “这些年的工作中,我也有过困惑与彷徨,也曾遭遇过误解和委屈,但一想到池州市文明校园、池州市德育示范学校、池州市生态道德教育进校园示范学校等一块块闪光奖牌的背后,凝聚着是我和同事们的倾情付出,这些都是激励我继续奋进的不竭动力。”宋海霞深情地说出她的坚持。
  这些年,“白加黑”“5+2”已经成了宋海霞的工作常态。为此,她牺牲了自己的业余时间,疏忽了对亲人的照顾和对儿子的陪伴,用同事们的话说,她成了他们眼中“打不垮的胖子”。她用满腔的责任感选择付出,尽自己全力为学校的前进加油,为学生们的健康成长赋能。常有人劝她不要太拼命了,但她知道,面对学校和领导的信任,她没有理由退缩,面对学校数千名学生的目光,她不能有丝毫懈怠。既然挑起了这份担子,她必须更加坚毅地前行。她始终坚信,有一种责任,叫担当;有一种信念,叫坚守;有一种情怀,叫热爱。
  作为一名教育工作者,宋海霞深知教师这份职业是平凡的,就如同一颗小小的铺路石;但它又是神圣的,因为它承载着万千家庭的期望和梦想。她将无怨无悔地坚守这个平凡的岗位,努力做教育工作的奋进者、教育改革的先行者、学生成长的引导者。

宋海霞(中)

□本版稿件由本报记者丁亚东、通讯员胡江华采写
 
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