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第2130期 总第总第58期期 2022年09月09日 星期五
今日古诗词
| 晨曦细雨育桃李 金秋硕果慰园丁 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2022-09-09 18:11:58 |
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为了梦想，您选择了奉献 为了追求，您选择了执着
为了明天，您选择了职责
你们是新时代“四有”好老师的典型代表，怀揣着对党的忠诚和对教育事业的热爱，恪守着“德高为师、身正为范”的职业信仰，坚持立德树人，坚守三尺讲台，苦干实干、不求功名，用行动践行时代精神，用担当兑现庄严承诺，你们加高着灵璧县西关小学的形象丰碑。
——新时代灵璧县西关小学优秀教师群像
 吴艳，1995年9月参加工作，专科学历，小学一级教师，现任西关小学教导副主任。从教以来一直担任班主任和语文教学工作，积极上进，面对生活乐观进取。工作中踏踏实实教书育人，认认真真做好本职工作。她始终注重面向全体，把“一切为了学生，为了学生的一切”的思想融入到工作中去，注重培养学生的综合素质，使每一名学生得到全面健康的发展。教学中她不断学习先进的教学理论，更新教学观念，转变教学思想，探索教学规律，研磨教学方法，用先进的教学理念实施课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力。
她积极参加省、市、县各级各类培训，多次被评优秀学员，曾获得灵城镇“优秀教师”“优秀班主任”、灵璧县“模范班主任”、“宿州市优秀教师”等光荣称号，获得“宿州市首届百佳班主任”荣誉称号，她所任教的班级获得“县级优秀班集体”荣誉称号，她辅导的学生曾在灵璧县首届小学生“自主习作”大赛中获得县级一等奖，规范汉字书写比赛一等奖，软笔书写比赛县级一等奖、市级三等奖，辅导的学生还多次在经典诵读比赛、美术、读书活动、观影征文等各类比赛中获奖，她本人曾获得宿州市首届微课大赛二等奖，在“全国第二届中华经典诵读大赛灵璧预选赛”中获教师组一等奖，撰写的十多篇论文先后在县级、市级、省级获奖。
 陈德辉，男，1979年4月出生，任教于灵璧县西关小学。作为学校语文教研组组长，他一直担任语文课程并兼带班主任工作。从教18年来一直热爱语文教学，教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。
作为班主任，工作琐细而繁重。他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心爱护学生的座右铭。为了言传身教，多年来他给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到；二是要求学生不做的自己带头不做；三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。这些年来，他时时事事做学生的表率，他所带班级班风正、学风浓，多次被评为优秀班集体；作为班主任，他所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升，他辅导多名学生在征文活动中荣获小学组县级一、二等奖。
十几年来，他在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩：
2020年，参加市级课题“低年级写话与中年级习作有效衔接的策略研究”的研究。
2020年 12月，他执教的写字课《写好左右结构的字》在宿州市优质课评比中获三等奖。
2020年，他所撰写的论文《浅谈学生习作的作前指导和作后指导》荣获县级二等奖；2021年，论文《浅析小学语文低年级的写话与中年级习作有效衔接的策略》荣获一等奖。
 张飞，男，中共党员，本科学历，一级教师，灵璧县西关小学工会组长，1994年毕业于灵璧师范学校。从教以来，他一直担任小学语文教学工作。虽然这是个平凡的工作岗位，但他时刻以新时代教师行为规范约束自己，以优秀教师的标准要求自己，以家长的重托、领导的信任鞭策自己。
多年来，他始终把教书育人当作人生目标，并为之努力奋斗。在工作中，他总是倾己全身之力，想把每一名学生都培养成优秀的学生，让每一名学困生都能变成优等生，明知很难做到，但是从不放弃。
他的论文《小学生心理特点与语文教学》获得2020年灵璧县中小学语文学科教育教学论文一等奖。《谈提高学生的作文能力》《凭借层次，探求提高全体学生语文素养的新路子》分别在2000年、2008年全县小学语文学科教育教学论文评比中获得一等奖；2009年9月，他的论文《多媒体教学，提高课堂教学效率》荣获宿州市教育技术论文三等奖；2018年11月，他报送的课例《第一组——词语盘点》被评为“一师一优课，一课一名师”活动“省级优课”；2015年，他参加灵璧县第三届写字教学听评课现场会，执教的《写好左窄右宽的汉字》受到领导的好评。2006年、2007年、2011年、2014年、2021年，他被评为灵城镇优秀教师。
 王存丽是灵璧县西关小学一级教师，从教23年来，她勤勤恳恳，兢兢业业，一直坚守教育一线，并坚持担任班主任工作。她始终坚信，要当好学生的引路人，就要做一名心中有阳光的教师。
王存丽从教以来，家庭中多次出现重大变故，可她不忘初心，牢记使命，始终以教育好学生为己任，立足三尺讲台，以顽强坚韧的意志克服重重难关，于无形中影响着班级中的每一名学生。
倾注爱心，做学生日常生活中的知心人。
作为一名小学语文教师兼班主任，王存丽更是用全部的爱心关爱着每一名学生。平时，她牺牲自己的休息时间，常跟学困生聊天，帮助他们找回自信，激发他们的学习兴趣，重燃他们的学习热情，常和留守儿童谈心，嘘寒问暖，倾听他们的心声，为他们排除困难，解除困惑，做他们日常生活中的知心人，她用自己的学识、阅历、经验点燃每名学生对真善美的向往。
23年来，王存丽时刻以严要求，高标准来鞭策自己。在她坚持不懈的努力下，她在教育教学上取得了丰硕的收获。2012年获得语文优质课县级一等奖，2015年综合实践活动优质课获市级三等奖，2018年制作微课获县级一等奖，2021年课件制作获县级一等奖；她撰写的论文、教学设计在省市县级获得不同奖项，在师德师风演讲比赛中多次在县镇级获得一等奖；她辅导的舒燕迪、赵晨睿、廖静文等多名学生在征文比赛、书法比赛、手抄报比赛、经典诵读比赛等获得省市县级不同奖项。
 韩英，女，38岁，本科，小学一级教师。在多年的教育教学中，为了不断提高自身的政治业务素养，提高教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，她积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。
从教期间，获得的荣誉：在“一师一优课、一课一名师”活动评选中，多次获得县级优课；全县“中华诵·强国梦·喜迎十九大”经典诵读获得三等奖；在第五届防震减灾科普大赛安徽赛区宿州选拔赛获得三等奖；获得2021年秋季全县教师信息化大赛一等奖；2022年获得县级优秀教师称号等。在疫情最严重的时候，韩英不顾个人安危，抛下年幼的孩子，留下年迈的父母，主动请缨和学校其他几名“80后”教师参加了隔离点的志愿服务活动，她一干就是几个小时，无怨无悔，彰显师德魅力。
爱心、信心、耐心、责任心是她的教育理念。韩英常说，教学中会遇到不同的问题、不同资质的学生。要管理好每一个班级，让每名学生都学知识，就要求教师不断地总结经验、改进教法。让学生们学得轻松、学得偷快、学会学习，她一直也是这样做的。执教多年，无论遇到什么样的班级、什么样的学生、什么样的问题，她都努力处理好，因为她有一颗热爱教育、更热爱学生的心。
 梁红波，男，灵璧县西关小学骨干教师兼班主任。从事教育事业以来，他一直脚踏实地工作，教学中不断地探索和实践语文教学模式，改进教学方法，优化教学过程，注重课堂学生听、说、读、写的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养。一分耕耘，一分收获，他勤勉的工作换来了丰硕的成果：曾多次获得“优秀教师”“模范班主任”等称号；积极参加教研教改活动，撰写多篇论文在省、市、县级获奖，其中《优化课堂教学，提高教学效果》获中国教育报“首届教师创新”大赛二等奖，《如何培养学生的读写能力》获宿州市教育教学论文三等奖，《谈电教媒体在小学语文教学中的运用》获宿州市技术论文三等奖；辅导学生多次获得省、市、县级奖项。
2022年7月，灵璧县因为突如其来的疫情紧急按下了“暂停”键。他作为西关小学的一线教师义不容辞地从三尺讲台走向了战“役”一线。工作中，他恪尽职守，严格按照要求，认真做好本质工作，作为三组组长，他除了和组员们并肩作战，还要鼓励和照顾好他们的身心健康。他用实际行动守护着家园，彰显了一名志愿者的无私奉献与责任担当，获得了“最美志愿者”称号。
“爱心、细心、责任心”是他的坚守，生气而灵动的课堂是他的追求，他辛苦的付出和努力定会桃李芬芳。
 1997年9月1日，带着美好憧憬，王娴入职虞姬乡霸离小学。从那天起，每天骑自行车往返几十里路，要是遇上阴雨天气，雪虐风饕，一路上不知要跌多少跤……带着“三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦”的美好愿景，她扎根讲台，让生命在憧憬中芬芳。
2010年，她患上了局灶性肌张力障碍——书写痉挛。她把笔绑在中指的末端，用大拇指压着笔书写，一绑就是七年，最终用怎样的方法，右手都不能书写了！她带着亲友强烈的反对和手术的高风险执意去做了手术。术后事与愿违，她开始练习左手写字，描一摞摞字帖，临一捆捆本子。用左手虽艰辛，但丝毫没有影响工作！是对教育的热爱，给了她力量，让生命在顽强中芬芳。
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，多年来，她不断学习探究，提高自己的业务能力。她深入研读一篇又一篇教学设计，仔细观看一个又一个教学视频，一次又一次和同事探讨教学，一遍又一遍推敲教案，力求把最好的课堂呈现给学生。
播种辛苦，收获甘甜：2006年8月，论文《如何培养学生的口语交际能力》获市级二等奖；2010年9月，论文《读书破万卷，下笔如有神——浅谈读写结合的几点做法》获市级一等奖；2009年9月，在全市2009年小学语文优质课评选中获二等奖；2019年4月，在全市指导学生“快乐阅读 放飞梦想”的征文评选中，荣获小学组一等奖。她也先后获得了“县级骨干教师”“县级优秀班主任”“灵璧最美教师”“市级优秀少先队辅导员”等光荣称号。
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