《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2130期 总第总第58期期 2022年09月09日 星期五
今日古诗词
| 合肥市育新小学：承百年底蕴厚积薄发 聚百载求索跬步千里 |
| 来源：本站原创 作者：傅 军 发布日期：2022-09-09 17:43:29 |
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□本报记者 傅 军  编者按 合肥市育新小学创办于1905年3月，是我国兴学堂时合肥最早创办的公立小学之一，在一百多年办学历史中，饱经岁月沧桑，校名几经更易，在几代育新人的坚守下，其开拓创新之精神代代传承，务实求真之理念深入学子心中。在十九世纪初的动荡岁月里，是吴旸谷等一批革命志士披肝沥胆传递着知识的光辉，是抗战时期学校的师生们用行动抵抗奴化教育表达的爱国情怀，是改革开放以后，一代代育新人栉风沐雨，以启山林，走出了属于自己的“育新之路”，百年发展成就合肥名校。如今，操场红绿相间，廊书吧温馨童趣，E字形教学楼整洁现代，历史感的门厅，清风拂面。育新“心灵教育”的办学特色，其青葱的岁月是中国教育发展的一个缩影，育新人百年传承教育，如凤凰涅槃，浴火再生，打造教育高地，奉献庐阳教育。
百年积淀心灵教育创特色
育新教育一直注重以“德”育人，秉承“成功从养成好习惯开始”教育理念，着力培养学生自我管理能力，渗透求善、求真、求新的教育思想，百年来，为国家培养了数以万计的适应时代要求的合格毕业生。2010年，新校在北部高起点高品位开办后，育新人务真求实，开拓创新，创出“心灵教育”办学特色，追求“让每个育新人心存真爱，有广阔的胸怀；智性人生，有丰富的创造力；阳光运动，有健壮的体魄”的育人目标。传承百年育新培育时代新人的文化基因和优良办学传统，先后被确定为“全国青少年集邮活动示范基地”“全国篮球传统项目学校”“安徽省心理健康教育示范校”“安徽省电教一类校”“庐阳区未成年人心理健康辅导中心”等，并被授予“安徽省优秀少先队集体”“合肥市文明单位”“合肥市百姓身边的好学校”“合肥市素质教育示范学校”“合肥市特色学校”“合肥市体育艺术2+1示范校”“合肥市未成年人思想道德先进单位”“合肥市优秀少年宫”等称号。随着办学质量的提升，学校的办学规模也在逐年扩大，截至2022年4月已达46个教学班，2300余名学生，101名在职教师和22名校聘教师。
心怀仁爱智慧育人提师能
2019年2月，该校经过深入调研与摸底，发掘能够促进学校再次兴盛发展的机遇和资源，确立共同挑战和奋进的目标，继续秉承“百年育人，孕育心灵”的办学理念，坚守“心灵教育”办学特色，深入挖掘并传承育新百年校园文化和优良文化传统，将新时代教育任务与理念，融入学校发展愿景和文化建设，进一步凝心聚力谋发展、实干创新提品质。
2021上半年，在校领导的精心筹划和带领下，确定了学校名师工作室建立及运行机制，明确了以人为本、以科学完善的制度文化激励教师发展，以协作共进、教师第一的精神文化成就教师的目标规划。成立了首批四个名师工作室和两个项目工作坊，并举行了简洁而隆重的揭牌仪式，四个学科工作室分别聘请了省市区教研员担任专家导师，对工作室开展学术引领和特色活动指导。聚集起一大群有情怀、有理想、有干劲的经验型教师和青年新秀教师。
近几年来，三个市级教育名师工作室教科研基地落户育新，这些都充分唤醒了教师自主发展内驱力，激发了整体教师队伍锤炼师能、专业自主的自觉性。
2020年起，由学校少先队联合庐阳区“程艳丽名班主任工作坊”共同策划推出“心怀仁爱 智慧育人”班主任论坛，围绕班级管理、班级文化建设、家校沟通等主题开展板块式的分享和互动交流，为众多年轻的新手班主任传递金点子，成为提升班主任育人智慧的实效平台。
减负提质育新学子乐校园
自2016年庐阳区在合肥市率先实施放心班工程以来，学校充分挖掘校内外一切资源，将放心班与社团课程相结合、与个性化学业辅导相结合，既解决了家长接孩子的困难，又满足了学生发展兴趣、培养特长的需要，深得周边百姓民心。
该项民生工程一直延续到2021年，在“五项管理”“双减”政策相继落地后，学校将放心班融入课后服务，内涵也更加丰富，多措并举全力落实，切实在学业负担上给学生做好减法，在作业和课堂教学质量、课后服务质量上追求“双提升”，促进学生身心健康和谐发展。为了最大化、最优化实现“5+2”的服务功能，精心安排学生的普惠托管，同时让社团课程和个性化课程也能够做到相融互补，使学生拥有了更多的学习选择权和自主权，2021年下半年开设惠普托管12个、作业托管26个、社团课程30门，个性化课程达到31门，育新学子享受着快乐“加减法”。
“双减”之于育新的教师们，有政策落地的“使命自觉”，更有基于对教育内在规律认识的自我超越。
社团文化“五育并举”展多元
学校少年宫项目坚持公益性、自愿性、普及性、基础性原则，优化提升未成年人课外活动场所的建设水平，促使未成年人快乐学习、健康成长、全面发展。2012年，成为庐阳区第二批城市学校少年宫项目建设学校之一。当年10月，少年宫正式落成投入使用，在教学楼五楼建立了崭新的科技坊、陶艺坊、民乐坊、手工坊、棋艺苑、墨香苑、集邮吧等功能齐全的活动场地，努力为学生们打造一个健康成长的乐园，开发学生的艺术潜能，发展个性、增强技能，不断优化学生的综合素质，培养学生的团队合作精神、实践能力，并打造一批精品社团，形成“一宫一品”。
剪纸、集邮、陶艺等先后获得庐阳区“特色社团”。随着学校体育师资力量的日益增强，武术、游泳、啦啦操、篮球等在少年宫发展中异军突起，脱颖而出，屡获殊荣。武术社团获全国武术套路操第一名，啦啦操社团获得全国啦啦操联赛（合肥站）集体爵士自选第一名，游泳社团获得合肥市青少年游泳锦标赛团体第二名、非游泳传统学校团体第一名，剪纸社团参加省级素质教育成果展，灯谜社团在“庐州灯谜”大赛中获得银奖，全国中小学生灯谜大会荣获团体二等奖银虎奖，围棋社团在合肥市中小学生围棋大赛中勇夺小学男子组第一名。
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