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第2130期 总第总第58期期 2022年09月09日 星期五
今日古诗词
| 凤台县第二中学：淮河畔莘莘学子成长的理想摇篮 |
| 来源：本站原创 作者：王玉奎 韦玉柏 发布日期：2022-09-09 17:05:24 |
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□通 讯 员 王玉奎 本报记者 韦玉柏
 凤台县第二中学始建于1975年，1983年列为县级重点完全中学，2007年争创为淮南市示范高中。学校位于县城中心，占地8万平方米，拥有现代化教学楼和设施，有全县一流标准化体育场馆，有64个教学班，3300余名学生。师资力量雄厚，有教职工208人，中、高级教师94人。办学成果丰硕，始终重视学生德智体美劳的全面发展，连续多年位居市同类学校首位，先后获得省贯彻《体育条例》优秀学校、市教育系统先进单位、市师德建设先进集体、市安全文明校园、市文明单位标兵、市语言文字规范学校等荣誉。
抓班子 重质量 向教育管理要效益
一个好班子意味着一所好学校。首先以“三公”为原则，即坚持公正、公平、公开的原则，建立一个团结、开拓的学校领导班子，去赢得群众的信任和支持，激发群众的活力和干劲。其次以“服务”为根本，从落实“承包责任制”开始，班子主要成员坚持上课、听课；坚持行政领导下年级组，一人负责一个年级；每一个班子成员与一个学困生建立“一帮一”结对帮教关系。再次提出有困难找领导，领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师做出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事，办好事。针对教师中合理合法又力所能及的事，坚决与教师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。
始终坚持以教学为中心，紧紧围绕“抓管理，促质量，谋发展”，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，促进教师专业化发展，使教育教学质量能够进一步得到稳步提高。严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课 、随意调课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象，教务处采取不定期巡查，对违规现象进行监督，并记入教师业务档案。加强了图书室、阅览室、实验室、文印室等各科室的管理，健全和完善各处室管理制度，细化各处室管理人员的职责。向教研要质量，常规教研活动有序进行，每学期利用 “教研活动周”开展以教研组为单位的集体备课、公开课、示范课等活动，并注重教研形式和质量。还抽时间分年级搞一些集中培训，培训有记录、有总结、有反思，有效地提高了教师教育教学水平。
搞好接力帮带，建设强大的师资队伍。根据教师实际情况推进“以老带新，以新促老，师徒结对”，通过结对帮教，发挥县级以上骨干教师的力量，培养青年代课教师，使他们迅速成长。现在部分教师已经挑起了学校教学的重担，已经担任了毕业班的教学任务。特别是青年教师苏冲在淮南市教学大赛中获特等奖，并代表淮南市参加全省教学大赛一举获得一等奖，受到了市县教育界的好评。
 校团委组织志愿服务活动
抓德育 重特色 塑建全新育人理念
多年来，树立“育人为先，德育第一”的办学思想，秉承“以人为本，彰显个性，培养特长”的办学理念，坚持“树名师、育名生、创名校”的办学目标，强化“严、实、精、细”的管理理念，牢记乐闻、强记、勤学、善思的学风；安贫、尚雅、授业、传道的教风；耕耘、今天、收获、未来的校风；心笃 、行随、研学、究问的校训，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面发展的优秀人才。
学生的发展始终是一切工作的出发点和落脚点。在教育教学上一切为了学生；在服务方式上为了一切学生。为此学校每年发放约30万元左右的家庭困难学生补助及奖学金、助学金等校内资助，绝不让学生因经济困难失学。精准培养，对不同的学生进行个性化、差别化培养。特别对尖子生，学校安排教师对他们的学习、生活、健康等各方面进行全程跟踪、指导，建立学生成长档案，成立学生职业生涯规划专家组，帮助他们更好地学习、成长、考上自己理想的高等学府。对于学困生，采取分层教学，做到因材施教，绝不放弃任何一个学生。同时，与多所高等院校共同建立人才培养计划，已成为多所高校的优质生源基地，源源不断地向众多高校输送优质的高中毕业生。
多元发展，为每个学生提供适合自己的发展平台。学校开设了日语、足球、音乐、美术、体育等特色教育，由专职教师指导，为不同潜质的学生搭建成长的舞台、丰富学生的生活，比如日语班重塑学生信心，为发展提供新出路。对部分英语偏科学生，另辟蹊径，让他们改学日语，从零开始，参加高中学业水平考试和高考。足球特长高考班，与迪次足球俱乐部合作。艺术特长生，针对学生的实际情况，开设有音乐、体育、美术、播音等特长班，走艺术高考圆学生的大学梦，尤其是体育特长班更是特色，并探索市示范高中多元发展的人才培养模式，并取得优异的成绩。
抓常规 重活动 追求内涵文化发展
“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯，包括卫生习惯养成，文明礼仪养成，安全习惯养成，学习习惯养成等。依据各班养成教育计划，负责对本班的检查落实、组织有关活动，家校联手，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。
注重思政课堂教育，重点从德育加强、育人优良、加强建设、规范制度等对学生进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，融入于日常教育教学活动中。充分利用班会、政治课、法治课等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的升旗及国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。与之相应地开展了一系列有益学生身心健康的活动：如以学雷锋活动为契机，宣传好人好事新风尚；组织学生参加烈士陵园扫墓活动，培养爱国主义情操；教导处、团委部将学生精心设计制作的板报、优秀作业、学生优秀书画作品在校园内开放展览；秋季运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣；迎新年文艺汇演活动让学生的特长与才艺得到充分展示；组织学生读书、征文和演讲活动，让学生在活动中展现自我、丰富自我，培养竞争意识；开展交通安全宣传、防震、防火逃生演练等，让学生关注社会，树立社会责任感与安全意识。
加强师德建设，优化过程管理，树立教师的美好形象，即“三爱”爱学生、爱岗位、爱学校；“三心”一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。加强班主任队伍建设，召开班主任学习研讨会，组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛，组织班主任学习专家讲座，严格考核班主任工作，制订班主任考核细则。努力打造平安校园，以安全文明校园建设为切入点，以加强安全教育，排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推进安全文明校园建设。
新的时代对凤台二中提出了新的要求，面对新形势，学校确定了发展初中，壮大高中的发展战略，树立建设符合城市学校标准的完全中学的奋斗目标。现在正加快推进改扩建，加大硬件、软件投入，进一步改善办学条件。有理由相信凤台二中将凭借一流的管理、一流的设备、一流的师资，成为淮河畔莘莘学子成长成才的理想摇篮。
 开展祭英烈活动
校长寄语
一直以来，凤台县委、县政府秉承科教兴县战略，把办好人民满意的教育作为孜孜不倦的追求，这为凤台二中的发展和腾飞插上了翅膀。在上级领导及教育主管部门的关心和支持下，遵循“励志、笃学、求真、创新”的办学理念，审时度势，积极营造良好的班风、学风、校风，加大教育教学改革力度，强化教育教学管理，用心构建一流师资，不断夯实发展后劲，竭力实现教育教学效益最大化，创优质学校，让政府放心，让社会满意，让学生开心。
教育是基础，人才是保障。凤台二中要始终把教育教学工作紧紧抓在手上，放在心上。要以教书育人为天职，以塑造人才为己任，在艰苦的环境中安心乐教。要始终秉承“以学生为本，以发展为本”的理念，不放弃每一个学生，希望学子们能够达到仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，乐者不疲的成长状态；都能张扬个性，发挥自己的特长，学会学习、学会生活、学会创新，成长为最好的自己。
凝心聚力谋发展，策马扬鞭自奋蹄。二中人将一步一个脚印，踏踏实实教书育人，在生源质量偏低的劣势下，努力实现“低进高出”的育人目标；二中人将加大课堂教学改革，积极参加教研活动，加强专业和理论知识学习，不断探索新的教学模式，提升由重知识传播向重科学方法转化，由要求学生适应教师的“教”向教师要适应学生的“学”转化，由重视理论学习向重动手探索转化；二中人将不忘教育初心、不负百姓期望，为教育理想，一如既往追求卓越，砥砺奋进。
——凤台县第二中学校长 刘军
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