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第2130期 总第总第58期期 2022年09月09日 星期五
今日古诗词
| 合肥市:砥砺十年 “学在合肥”教育品牌熠熠闪光 |
| 来源：本站原创 作者：韦学华、本报记者程榕娟 发布日期：2022-09-09 15:35:56 |
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》》》为党育人 十年来，合肥教育系统全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才的初心使命，接续努力、奋发有为，科学谋划、统筹安排、精准施策、定向发力，学前教育普及普惠水平不断提升，基础教育、职业教育、高等教育亮点纷呈，高质量教师队伍建设持续推进，信息化教育教学体系持续优化，发展不平衡不充分的矛盾得到有效缓解，广大人民群众对教育的满意度获得感显著提升，“学在合肥”品牌在“科里科气”的合肥市熠熠闪光。
这十年，合肥教育发展迅速、成果丰硕、亮点纷呈。县域义务教育基本均衡提前两年全域通过国家教育督导评估认定。先后被确定为国家首批产教融合型城市试点、普通高中新课程新教材改革国家级示范区、全国人工智能助推教师队伍建设试点市、全国中小学研学旅行实验区、全国青少年校园足球试验区等。合肥学院获批建设国家中德教育合作示范基地，合肥职业技术学院、合肥幼儿师范高等专科学校获批建设国家优质专科高等职业院校。
这十年，合肥教育体系更加公平、更有质量、更为完善。从“幼有所育”到“老有所学”，从普通教育到特殊教育，全学段各类型教育全面覆盖。现有托育机构835家，累计可提供托位2.71万个，千人口拥有托位数2.86个，学前教育毛入园率为96.97%，公办园在园幼儿占比达53.61%，普惠性幼儿园覆盖率为89.5%，基本建成以公办幼儿园为主体、覆盖城乡、普惠优质的学前教育公共服务体系。义务教育就读的残疾学生4146人。在2021年全国公共服务满意度测评中，合肥市“教育服务”满意率位居全国第六。
这十年，合肥市坚持党的全面领导，着力守住立德树人主阵地。十年来，该市坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以加强党对教育工作全面领导为统领，提升教育系统党的建设科学化水平。持续强化市委教育工作领导小组牵头抓总的核心作用，有效汇聚多部门共同推动教育改革发展的强大合力。健全完善党建工作述职评议、党建创新项目、优秀党员评选等一系列工作制度，不断推动党建工作系统化、制度化、规范化。推动17所市属学校党组织领导的校长负责制工作。建强支部战斗堡垒，基层党组织覆盖率100%，标准化建设达标率100%，开展星级党支部创评，提升基层党建质量，广大基层学校党员以忠诚和奋斗的身姿积极投身抗“疫”一线，奋战脱贫攻坚和乡村振兴最前沿，涌现了“庐州最美教师”“合肥市师德楷模”等一大批教师典型，展现教育人的家国情怀。
这十年，合肥市坚持优先发展，着力下好教育保障先手棋。十年来，全市保障每个人平等受教育的权利，努力提供公平、优质、包容的教育，着力解决“有学上”和“上好学”“入公办园难”和“入民办园贵”等矛盾，提升人民群众对教育的获得感和满意度。合肥一中瑶海校区、合肥六中菱湖校区、合肥九中新校区、合肥十中新校区、黄麓师范学校新校区相继建成，最美的建筑在校园、最美的风景在校园成为合肥市民的广泛共识。
这十年，合肥市坚持有教无类，着力促进基础教育高质量发展。十年来，该市大力发展素质教育，推动“双减”政策落实见效，不断提高教育质量和水平，让教育回归育人本质的变革正越发深刻，培育担当民族复兴大任的时代新人。以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为教育的根本目的，以争创“五大行动”省级实验区为契机，大力开展德智体美劳创新实验工作，设立14个“德智体美劳”创新实验区、105所实验学校，全市形成整体推进“五育并举”的浓厚氛围。命名40个爱国主义教育基地，创建13所全国中小学中华优秀传统文化传承学校、3个全国中小学艺术素质测评实验区、1个全国劳动教育实验区、2个长三角劳动教育实践基地，全国校园足球特色学校227所、校园足球试点区3个、“满天星”训练营单位1个。“阳光体育运动”广泛开展，遴选56家中小学素质教育基地、33家研学旅行基地，每年学生参加素质教育基地活动近100万人、研学旅行近50万人。
这十年，合肥教育更有温度更加暖心。十年来，合肥教育人站稳人民立场，围绕老百姓的期盼推进改革，让教育改革的成果更多更公平惠及全体人民。牵头实施的“安心托幼”和“老有所学”工作有力有序开展。课后服务“提档升级”,建立全市中小学生课后服务管理平台，实现机构遴选、课程审核、家长选课、线上缴费、教学评价等功能，实现学生需求与学校服务精准对接。创造性地提出普惠托管和个性化课程两种形式，构建“1+X+1”课后服务模式，课后服务工作案例被教育部遴选为“全国首批义务教育课后服务典型案例”。目前，全市中小学生开展课后服务学校481所，覆盖率100%。参与学生76.9015万人，占应参加学生的94.48%，“5+2”全程参加占比90.47%。新建中小学、幼儿园建设“家长等候区”，等候接送孩子“晒不着雨淋不着”的“暖心工程”已成为学校建设的标配。目前已建成家长等候区800余处。
这十年，合肥市着力扩大教育辐射面和影响力。积极推进“走出去”发展战略，切实加强教育对外交流合作。2015~2020年该市共组建125个教育国际交流团，出访2128人次；接待98个来访团组1542人次。该市从2015年的29所学校与国外44所学校结为友好学校，增长至2020年的43所学校与国外79所学校结为友好学校，交流形式从最初简单的师生互访到现在的师生互访、教师培训、教科研合作、文化互通、线上交流等形式多样的交流，教育交流合作取得初步成效。长三角教育一体化取得重大进展，合肥市先后与上海市杨浦区、苏州市等签订合作协议，开展长三角校（园）长、骨干教师相互交流学习、挂职锻炼，建设14个长三角名校长、未来教师实践基地和8个后备干部挂职基地。
过去十年成绩斐然，未来十年任重道远。站在喜迎党的二十大、推进教育现代化的历史新坐标上，合肥教育人将牢记为党育人、为国育才的初心使命，聚焦“打头阵、作示范、勇争先”目标要求，以赶超之志、务实之策加快推进教育强市建设，办出更加公平、更高质量、更具特色、更有影响、人民群众更加满意的合肥教育，为打造全省优质教育核心区、教育改革先行区、现代教育示范区，为建设高水平教育强市、擦亮“学在合肥”品牌而不懈奋斗。
 跨进新学年
 朱砂启智
》》》局长寄语
 合肥市教育局党委书记、局长 刘业勋——
礼赞“人师” 擦亮“学在合肥”品牌
秋菊溢彩日,桃李芬芳时。在喜迎党的二十大的美好时刻，我们迎来了第38个教师节，借此向辛勤耕耘在教育一线的广大教师、教育工作者表示节日的祝贺，致以诚挚的慰问！
百年大计，教育为本。合肥市委、市政府始终高度重视教育事业，始终把教育作为先导性、基础性和全局性的工作摆在突出位置优先发展。合肥市教育系统广大教职员工长期以来辛勤努力、奋发有为，用爱心点亮学生，培养了一批又一批社会主义建设者和接班人，为全市教育事业发展作出了突出贡献，向每一位教职员工点赞！道一声：你们辛苦啦！
教育大计，教师为本。合肥市委、市政府十分关心和重视教师队伍建设，出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，完善相关保障机制，改善教师工作生活条件，不断提高教师各项待遇，尊师重教良好氛围愈加浓厚，广大教师幸福感、成就感、荣誉感明显增强，教师职业越来越成为全社会羡慕和尊崇的职业。
立德树人奋进担当，教育发展托举希望。在价值多元的当代社会，教师的肩头不仅担负着历史的重任，还寄托着家庭的梦想、个人的抱负。希望广大教师不仅要做传授知识的“经师”，还要做关注学生精神成长，成为学生精神成长示范者的“人师”，做育人的模范、做人之楷模，自觉地提升教师自身职业道德的底线，用更高标准来要求自己，做真正的人类灵魂工程师，担负为党育人、为国育才使命，为打造教育强市、擦亮“学在合肥”品牌作出更大贡献。
□本版稿件由通讯员韦学华、本报记者程榕娟采写
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