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冶伟芳:在雪域高原绽放“音乐之花” |
来源:本站原创 作者:程榕娟 丁兆安 昂卫明 发布日期:2022-08-03 10:51:33 |
“向往了那么多年,终于有了这样的机会,哪还会有一丝迟疑?肯定要第一时间就报名的呀!”说起三年前去西藏支教的机缘,冶伟芳的眼里依旧泛着光,快于平时的语速里有着藏不住的喜悦。 冶伟芳,天长市新街小学一名音乐教师,因为从小就喜欢唱《青藏高原》《珠穆朗玛》《天路》等高原歌曲,对青藏高原有着深深的向往。在得知我省教育援藏消息后,她第一时间交上报名表,并最终成为我省教育援藏队伍中的一员,来到山南市完全中学支教三年。
用音乐架起皖藏师生“连心桥”
2019年8月26日,冶伟芳踏上了进藏支教之路。根据分配,她带高一年级和初中部七八两个年级的音乐课。虽然有着丰富的教学经验,但是新的岗位、新的使命,让冶伟芳不敢有丝毫懈怠。为了让学生喜欢上自己的课,她加倍地爱学生,把她们当作自己的孩子。每一节音乐课前,她都会提前五分钟来到班级,课后也习惯留在走廊和学生们交流学习和生活上的事情。充分的交流,不仅拉近了她与藏族学生间的距离,也让学生们逐渐喜欢上了这个来自安徽的音乐教师。
白玛德庆,该校八(2)班学生。早在七年级的时候,冶伟芳就注意到了她。“那时的白玛德庆整天低着头,眼睛看人也是躲躲闪闪,不愿意说话。上课中更是看不到她积极主动展示自己,回答问题声音也是小到只能靠近她才能听到。”冶伟芳说,为了更深入地了解白玛德庆,她找到了班主任,交流中才知道她是单亲家庭的孩子,因为缺乏关爱,一直自我封闭。身为母亲的冶伟芳内心一震,决定帮助她。于是在课堂上,她积极鼓励她放声演唱歌曲,只要有点进步,立马表扬她;在艺术节文艺演出选拔人员时,鼓励她放开一切,大胆展示。在冶伟芳的“软磨硬泡”下,节目演出时,白玛德庆的表演得到了同学们的夸奖,白玛德庆站在舞台上满脸灿笑。
教学中,细心的冶伟芳发现学生们平时不习惯说普通话。“可能藏语是他们的母语说起来方便,但每每看到教室的墙上都贴着推广普通话宣传语时,我觉得还是有必要提升学生们普通话和朗诵表演”。冶伟芳是这么说的,也是这么做的。日常音乐课上,她鼓励学生们用普通话读歌词、唱歌词;课后活动中,她主动开展普通话推广社团活动,为学生们搭建更多说普通话的平台。
发挥“种子”作用赋能藏族教育
“三年后,支教期满,我能为山南留下什么?”这是支教期间,冶伟芳常常问自己的一句话。考虑到自己支教结束后就会离开,而这里的藏族教师还将继续坚守,她决定当一颗“种子”:在教学上,她发挥“传帮带”的作用,毫无保留地与自己的两位徒弟嘎玛德青、卓玛次仁分享教学经验和教学方法;校园活动中,她担任各大艺术活动总指导,手把手地指导教师们怎样更好地组织活动。除了上好本校的课程之外,她还积极参加送课到高海拔学校的教研活动,到错那、措美、浪卡子等平均海拔4200米的高海拔学校授课,给当地学生带去精彩而有意义的课程。
2020年10月,山南市教育局教研室发出教育规划课题的文件,冶伟芳便以课题第一负责人的身份和几位同事一起申报了课题《援藏背景下少数民族中学生普通话和朗诵表演现状及策略研究——山南市完全中学为例》,通过课题的研究和社团课的教学指导,以及实践展示,比如,国旗下讲话、德育室讲解、短视频拍摄、艺术节主持、小品表演、演讲和朗诵比赛等,大大提升了学生们的普通话水平和舞台表演能力。其中,在2021年建党100周年之际,冶伟芳带领社团学生拍摄的短视频《感党恩 听党话 跟党走》被山南市电视台新闻联播选用,同时代表山南市教育局推送至西藏自治区教育厅公众号进行宣传和西藏自治区“学习强国”进行宣传。另外,编排的朗诵表演《建党百年颂》代表完全中学获得第三届中华经典诵读大赛西藏自治区一等奖和优秀指导教师奖。
三年支教生涯,凭借勤奋、创新与担当的工作作风,冶伟芳深受校领导、藏族同事和学生们以及家长的认可,在这三年教育团队考核中,每年都被评为优秀教师,在山南市完全中学被评为优秀教师、优秀公务员,以及山南市“民族团结模范个人”荣誉称号。
校长点评 冶伟芳是新街小学的一名优秀骨干教师,具有良好的师德修养,始终以初心和情怀诠释着人民教师的内涵,是一位深受学生爱戴、家长欢迎和同行赞誉的好老师。
入职新街小学以来,她是出了名的“拼命三郎”,“5+2、白+黑”的钻研精神,让她迅速成长为一名教学能手。作为优秀教师代表,冶伟芳响应号召,主动请缨,赴西藏支教。她克服了高原反应身体不适、教学和生活条件艰苦,兢兢业业、任劳任怨,几乎没有休息过一个周末,出色完成了各项教学任务,以实际行动践行了教育工作者的使命担当。她的执着奉献精神让新街小学全体教育人感到由衷的敬佩和骄傲。
格桑花开红又艳。三年的支教生涯,对于冶伟芳老师是一笔宝贵的财富,相信她会以更加严谨的工作态度、更加饱满的工作热情躬耕教坛,继续为教育事业贡献自己的“芳”华。
天长市新街小学校长 左明和
![]() 冶伟芳(左三)与学生们在一起
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