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第2119期 总第总第58期期 2022年07月27日 星期三
今日古诗词
| 合肥市发布“双减”一周年“成绩单” |
| 来源：本站原创 作者：程榕娟 发布日期：2022-07-27 10:35:30 |
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□本报记者 程榕娟 本报讯 构建“1+X+1”课后服务模式，全市中小学生开展课后服务学校481所，覆盖率100%；成立了校外教育培训监管处，出台“初中减负15条”，未参加校外培训的学生占比71.72%；家长对学校作业管理的满意度为98.2%，对学校教育教学质量满意度为98.23%……日前，合肥市教育局发布“双减”一周年“成绩单”，从加强校外培训机构管理，到实施“课后三点半服务”，再到校内教学“减负增效”等方面，都取得了阶段性的成效。
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，拉开教育“双减”工作的大幕。作为我省教育的第一方阵，合肥市教育局第一时间行动起来，成立了校外教育培训监管处，印发《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作举措》及相关配套文件30个，不断完善“1+N”文件政策体系。同时，出台“初中减负15条”，开展第三方减负评估和初中减负专项督查，通过自查自纠、包保督查、重点督查等“连环查”工作机制，强化责任落实，增强工作实效。
“自‘双减’实施以来，学生校外培训参与度显著降低”。据该局相关负责人介绍，在该市发布的《合肥市义务教育学生家长调查问卷》中，家长对学校作业管理的满意度为98.2%，对学校教育教学质量满意度为98.23%，对课后服务满意度为97.32%。
“双减”不仅是做校外培训的减法，更是做校内教学质量的加法。为此合肥市坚持“五育并举”，把劳动教育纳入人才培养全过程，创新校内外劳动实践，每周课外活动安排不少于1小时的校内劳动时间。为优化教育教学水平，出台《合肥市义务教育学科作业设计与实施指导意见》，分12个学科开展分层分类作业设计研究的指导和培训；依托合肥市教育云平台，面向全市小学5~9年级学生上线名师面对面在线答疑系统，常态化开放共361节答疑课程。
“课后三点半服务”是推动“双减”政策落地的有力之举，该市连续3年把其纳入为民办实事项目，投入市级专项补助资金3000万元，各县（市、区）课后服务实际投入达9058.6万元，2022年预算达1.6亿元。管理上积极构建“1+X+1”课后服务模式，全市中小学生开展课后服务学校481所，覆盖率100%，参加学生占94.48%，“5+2”全程参加占比90.47%。
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