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第2115期 总第总第58期期 2022年07月13日 星期三
| 李志辕：享受教育的幸福 |
| 来源：本站原创 作者：黄慧 发布日期：2022-07-13 11:29:45 |
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人物简介：李志辕，灵璧县第二中学副校长，宿州市政协委员，宿州市青少年学党史宣讲团成员。2018年荣获宿州市五一劳动奖章、2019年被评为“安徽省向上向善好青年”、2020年度被评为安徽省优秀共青团干部。 李志辕：享受教育的幸福
上课前，李志辕从树上摘了一些即将飘落的银杏叶，给每名学生发一片。“同学们，你们来嗅一下树叶的味道”。这节课要讲的是史铁生，李志辕用落叶让大家感受生命的意义——即便是落叶也有生命的味道，“死是个必然会降临的节日，生命是不断超越自身局限的过程”。
多年来，李志辕坚持每一堂课都备课三次：假期备好整本教科书、开学后超周备课、上课前再次备课。他告诉记者，备课的意义是要更好地输出自己的理解和个性，而不是标准化地输出知识点。“在大教研的会议中和课标中，是不会有人教你用银杏叶的。”李志辕说。
“当毕业多年的学生回忆起你的课堂时，他们能想起什么？”这是他时常问自己的问题。
正值建团100周年、喜迎党的二十大之际，该如何让学生们感受身边的奋斗青年？李志辕给每名学生发了一个西红柿。“甜吗？你们知道它们是怎样从一粒种子成长而来的吗？”这些西红柿来自灵璧县浩园果蔬合作社，合作社理事长张培是省优秀农民工、宿州市道德模范。如何让学生感受青年的奋斗不易？李志辕决定待疫情稳定之时，带着学生们进入果园拍摄、采访、制作视频……“他们要自己学会如何列采访提纲、如何拍摄、如何剪辑。在媒介形式如此丰富的时代，语文教学不应该仅限于书面和课堂，切身实地地感受社会和生活，才会成为印象深刻的课堂。”李志辕说。
在课堂之外的作业，李志辕最喜欢的是周记。没有题目，没有字数限定，没有题材限制，就是记录自己的感悟和生活，这是李志辕和学生们之间最默契的交流方式，也是感性教育最实用的一种方法。
“当我上车后，发现妈妈手里拿着东西追着车奔跑。她为我做了鱼，忘记给我带上了。这让我想起朱自清的《背影》”。这是薛丹丹高中时期一篇周记的内容。如今，已经大学毕业的她仍旧坚持记录生活中的日常，只是这些记录变成了照片和视频。
“那节课《大堰河我的保姆》，我哭着述说自己的故事，那时候想妈妈了，所以才会哭吧，还有每周的周记我都留着呢。”这是薛丹丹的微信朋友圈内容。李志辕告诉记者，像薛丹丹一样保留着周记的学生还有很多，能带着大家留下珍贵的回忆，是一件幸福的事。
让李志辕更幸福的事是呵护青春的梦想。陈磊当年的高考分数足以上北京大学医学部，但他执意要报考中国科学技术大学的天体物理专业。“从学校层面来说，考取‘清北’是一种指标性的荣誉，但作为一个农村出来的孩子，竟然对天体物理感兴趣，这难能可贵的梦想一定要支持。”李志辕回忆道。程刚在上大学时入伍，当时有北京、上海、西藏三个地方可以选择。当程刚咨询李志辕意见时，他说：“以我对你的了解，我知道你心里已经有了选择，那就是去西藏当坦克兵，那是你的梦想。父母肯定希望你去北京、上海，没有那么危险，也没有那么苦。但是，无论将来流血还是牺牲，那都是你的梦想，我支持你。”如今，程刚仍旧在西藏坚守着。
整个采访下来，李志辕都没有向记者述说过自己的付出和辛苦，他说这都是作为人师应该做的；他也没有细数过荣誉和高分门生，“教育的目的不是为了培养高分学生，也不是为了教授知识点，而是影响一个人。”李志辕说，“做教师是一种幸福，做一名班主任更是一种享受，因为我会遇见很多正处青春年少的孩子，并在他们最美好的年龄陪他们走过一段最美的旅程。看着孩子们通过教育实现人生梦想，这就是我做教师最大的快乐。”
注：文中学生姓名均为化名
 李志辕（右一）为学生讲解题目
后 记
教育的根本就是要呵护孩子们的梦想，给他们期望。无论是帮助孩子们接受完整教育走出山区，还是支持孩子们选择自己的人生道路，都是在帮他们实现自己的梦想。对于董功平和李志辕来说，多年的教学生涯，改变的是面孔，不变的是初心和关爱。看着每个学生长大成人，想起了北岛的诗：我是渔港，我伸展着手臂，等待穷孩子的小船，载回一盏盏灯光。
□本版稿件由本报记者黄慧采写
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