1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》上刊载文章，批判传统纯正的中国文化，与此同时温和的胡适也公开支持白话文运动，并很快得到了陈独秀的响应。
　　2011年2月12日被称为“千分大考”的复旦水平测试，语文第一题就是辨别繁体字书写错误，让不少考生不知所措，很多考生发出“见都没见过，怎么可能知道写得对不对？”的感叹，于是一系列给中学生进行繁体字“扫盲”的建议跃出水面。原来大陆自从1956年出台《汉字简化方案》之后，中小学教学中对繁体字不再涉及。但是在中学开设书法课，在书法学习的过程中识读繁体字、异体字约3000字是否能够实行也存在一个大大的问号。
　　简化字用了几十年，不难发现在内地除了一些古书和书画作品外，在市面上很少见得到繁体字读物，中学课本上更是字迹难寻，如果是在古代，当今的中学生乃至大学生恐怕都是大字不识几个的“文盲”。但是部分港台小说和台湾漫画却大都是繁体字，这也算是一种奇怪的文化现象。
　　当前就有很多专家和学者很担心如果年轻人连常见繁体字都不认识，将来中国几千年的传统文化何以传承？但是究竟繁体字的学习和推广能否进行，又能不能够得到中学生的认同以及重视，恐怕也需要一个很长的过程。