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第2113期 总第总第58期期 2022年07月06日 星期三
今日古诗词
| 户外活动中如何提高幼儿自我保护能力 |
| 来源：本站原创 作者：刘 欢 发布日期：2022-07-06 10:42:15 |
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□庐江县幼儿教育集团和顺幼儿园 刘 欢 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，幼儿的安全是一切工作的前提保障。作为教师，不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触到不安全的因素，更应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，逐步提高幼儿预见危险、排除危险和保护自己的能力。
《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。” 户外体育活动不仅能锻炼幼儿身体，还有利于幼儿生长发育和身心健康，培养良好的性格及坚毅的品质。
一、发现问题，抓住教育契机
事实证明，因为注意安全而限制幼儿的活动或减少活动的想法是得不偿失的。盘点近几年我们幼儿园在户外活动中出现的安全事故，反而是“调皮”的幼儿似乎要摔得轻些，大多受伤的是体能和协调能力相对较差的幼儿。所以只有让幼儿身体更强壮，动作协调灵活，才能更好地预防受伤；反之，幼儿得不到锻炼，幼儿的自我保护能力将得不到提高，发生安全事故的概率就会增多。因此，在户外活动中，教师应从小培养幼儿自我保护的意识和能力，重视幼儿的安全教育。
二、开展园本教研，提升户外活动质量
我园教师幼教专科毕业的占多数，她们有着丰富的教育经验，但缺乏先进的专业理论。捕捉到这一问题后，把如何联系实际帮助教师提高理论上的学习，使教师在体育活动方面获得内化的知识和经验，定为第一阶段研讨的内容。从组织大家一起学习《指南》和《纲要》入手，让教师们了解各年龄段幼儿健康的教育目标和教育方法；另外，给教师布置任务：利用各种幼儿教育类期刊或网络等媒介挑选一篇具有典型意义的带有专家评析的户外活动案例拿出来与大家分享，从目标的制订到教育过程的实施，分析其中的亮点是什么，不足有哪些，应该怎样去改进与完善。教师们渐渐明晰，在户外活动中，目标的制订是否符合幼儿的年龄特点，策略的实施是否能激发幼儿学习的主动性，幼儿是否获得内化的知识经验是运动活动中应把握的要点。
通过一段时间的学习，教师们基本掌握了从专业的角度去组织户外体育活动的方法，引导幼儿在活动中注意自我保护，并且开始反思自己的教育行为，努力把学到的理论知识以及先进的理念运用到自己的实践中。
三、开展系列主题活动，提高幼儿自我保护意识和能力
要让全部幼儿拥有自我保护的意识和能力，开展主题活动是一个很好的方法。我们从本园实际工作出发，根据各年龄段幼儿发展水平，挑选合适的活动内容，潜移默化中提高幼儿自我保护意识和能力。通过主题活动，我们得出结论：在游戏开展前，首先要让幼儿熟悉玩具的正确玩法，并给予充分感知体验的机会，然后在会玩的基础上制定相关规则，并督促幼儿遵守规则，做好这些前期工作，幼儿在活动中才会安全。
四、灵活运用，及时调整
1.户外体育活动中的随机教育
由于幼儿在进行户外活动时是非常专注的，跑、跳的动作比较多，活动中经常会发生一些小磕碰。教师第一时间要教育幼儿在面对危险事情时要有预见性，并能及时做出反应，有一定的安全意识；另外，要帮助幼儿分析这些事情可能引起的后果，让幼儿认识其严重性，增强其自我保护及不让他人受伤的意识。并且在户外活动期间，教师要随时对幼儿进行引导，使其明白哪些东西和地方有危险性，要远离，哪些东西和地方是安全的，可以游戏。这样，幼儿的安全意识增强了，自我保护的能力也就慢慢提高了。
2.培养必要的运动常规
幼儿良好的运动常规与自我保护能力是紧密结合、相辅相成的。户外活动比起其他集体教学活动，场地开阔，教师的声音不容易被听到，幼儿情绪容易放松激动，活动中自控能力会有所下降，使得活动相对而言较为“混乱”。因此，户外活动中的常规显得尤其重要。教师在每次活动前后，要经常提醒幼儿不断强化他们的运动常规，使得他们面对危险的事情时能及时作出反应，形成一定的安全意识。
五、游戏中学习，初见成效
1.提高了户外活动中自我保护的意识
幼儿渐渐有了自我保护的意识和能力，教师才敢于放手让幼儿充分体验各种运动游戏的乐趣，探索各种玩具材料的特性和玩法。幼儿现在很愿意进行户外活动，每次选择户外器具时比较倾向于挑战类游戏。他们在活动中的自我保护能力在提高，对他人的保护意识也在增强。
2.幼儿安全意识的增强带动家长意识的转变
每个孩子都是家中的宝贝，导致很多家长对孩子“不敢放手”。教师需要帮助家长转变教育理念，从“不敢放手”到“学会放手”，并引导幼儿将在园学到的自我保护知识运用到生活实践中来。如：和家长玩球时，给家长讲解一下玩球时应注意什么问题，怎样玩就不会受伤，从而改变家长对幼儿运动的看法，家长的观念转变了，幼儿的运动能力就会慢慢提高了。
当幼儿的自我保护意识在增强，能力在逐步提高时，幼儿的身心会受到潜移默化的影响，进而得到健康稳定的发展。要时刻记住培养幼儿在体育活动中的自我保护能力要做到持之以恒，不能半途而废。同时，还需要发挥家园合作的作用，让孩子成为最大的受益者。
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