□本报记者  傅  军

    在西藏自治区山南市安徽援藏家园的墙上，20名安徽省第二批“组团式”教育援藏教师的名字赫然醒目。三年来，他们克服困难，情系雪域高原，为西藏教育交出了一份“高分答卷”。

　　西藏自治区山南市第二高级中学始建于2004年，位于雅江支流雅砻河畔的“藏源之地”山南，是安徽省第二批“组团式”教育人才对口支援学校，也是目前山南市唯一一所自治区级示范性高中，在校师生近3000人，98%以上为藏族农牧民子女，还有少量汉族、回族、门巴族、珞巴族学生，是一所全寄宿制学校。

　　2019年7月，由安徽省委组织部、省教育厅、省人社厅联合选派的第二批“组团式”教育援藏工作队20人进驻该校，开展为期三年的对口支援工作，确立了“领跑山南、享誉西藏、知名全国”的发展目标，通过开展一系列爱国主义和民族团结教育主题实践活动，铸牢中华民族共同体意识。

　　目前，教育援藏工作队正积极筹划“互联网+安徽教育援藏”模式的创新工作，已投资360万元建成一个大数据教研中心和一个标准化智慧课堂，“十四五”援藏期间，还将与科大讯飞合作拟投入援藏资金4500万元建设西藏样板、中西部一流的智慧校园项目，为缩小山南教育与全国差距、办好西藏人民满意的教育贡献安徽智慧和力量。        （下转第四版）