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书记校长当“红娘” 搭起就业“金鹊桥” |
来源:本站原创 作者:本报记者黄慧 发布日期:2022-06-22 11:05:46 |
编者按 日前,教育部决定开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动(以下简称“专项行动”)。“专项行动”提出,2022年3月~8月期间,各高校党委书记和校(院)长,要主动走进园区、走进行业、走进企业,通过走访建立就业合作渠道、为毕业生挖掘更多岗位资源。其中,新建普通本科高校、高等职业院校(含本科层次职业院校),书记和校(院)长拜访的用人单位原则上不少于100家。就业去向落实率低于当地平均水平的高校,校领导班子新开拓用人单位不少于100家。
![]() 皖西学院党委书记袁维海(前排左三)赴六安市裕安区调研
![]() 皖西学院院长黄友锐(右三)赴六安经济开发区访企拓岗
“5月份,院长黄友锐在到访企业调研之后,来到我们的寝室与我们介绍推荐他去过的公司,并和我们交流了毕业生就业人才培养等相关话题。如今,我已经找到自己心仪的工作”。这是皖西学院校领导落实“专项行动”中的“姻缘”之一。
为贯彻落实教育部“专项行动”要求,皖西学院党委书记袁维海、院长黄友锐等校领导率队赴多家企业开展“访企拓岗促就业”工作,将毕业生就业工作“一把手”工程落到实处。
◆实地走访“一线牵”
“今年,我们从皖西学院招聘了11人。”安徽灿实生物工程有限公司办公室主任徐飞说,“前段时间,皖西学院校领导带着毕业生到我们这里宣讲;后来,院长也一直跟我们保持联系,沟通就业的相关事宜。今年的招聘更加顺利了,与高校的联系也愈加紧密了。”
走出去,请进来。皖西学院党委书记袁维海、院长黄友锐等校领导当起毕业生和用人单位的“红娘”。在“红娘”的引荐下,用人单位招到了满意的人才,毕业生找到了满意的“婆家”,实现了用人单位和毕业生的双赢,“红娘”校领导成了这个毕业季学校里最忙的人。
这段日子以来,袁维海在企业和学校之间忙碌地奔波着,先后赴六安英科实业有限公司、六安智梭无人车科技有限公司、高迪环保循环经济产业园、安徽省科学家企业家协会和校友企业等开展“访企拓岗促就业”行动。
黄友锐带着各院长实地走访的同时,召开了访企拓岗专题座谈会。黄友锐介绍了皖西学院近年来的发展以及毕业生服务地方经济情况,参会的雪花啤酒、江淮永达、长江精工、索伊电器、中财管道、永磐机电、激智科技等企业代表介绍了近年来与学校合作及今后的人才需求。
作为地方应用型本科高校,皖西学院着重把就业工作推深做实,聚集我省制造强省、技工大省、旅游大省、健康安徽和乡村振兴、皖北振兴、革命老区振兴等重大战略,主动对接我省“三地一区”建设、十大新兴产业发展需要,开展访企拓岗专项行动;聚集创业安徽建设、创业筑巢工程、百万大学生兴皖等行动,主动深入省内产业园区、重点企业,集中开展专项推荐招聘活动,引导支持毕业生留皖就业创业。通过走进园区、走进行业、走进企业,建立一批毕业生就业实习实践基地,为毕业生创造更多的实习和就业机会;发掘一批吸纳毕业生稳定就业的优质企业和单位,打造就业先进典型。
“完成走访数量并不是目的,与企业形成更紧密的联系,实现就业目标才是目的。”皖西学院就业指导中心周刚表示,“避免‘为走访而走访’,要让走访真正发挥加强与地方、行业、企业对接,拓展就业岗位的作用。”
截至目前,皖西学院领导班子累计走访企业三十余家,开拓就业岗位一千六百余个。
◆暖心贴心“娘家人”
“校领导亲自访企送岗,让我们毕业生感到很体面,也很自豪。”该校电气1801班毕业生业鹏告诉记者,“母校通过一场场的招聘会、一次次的宣讲,不断地给我们毕业生树立正确的就业观,学校会定期举办大型招聘会,以线上和线下的形式同步开展,各个二级学院也会有一定规模的招聘会举行。辅导员会亲自打电话询问每名同学的就业情况,学院领导也会不断地去利用自己的资源为我们学生创造就业机会。今年虽然被喻‘最难就业季’,但心里不慌,而且暖暖的。”
周刚说,校领导这份用心用情的态度给了毕业生安全感,也坚定了他们面向未来的信心。此外,他还告诉记者,就业工作不是毕业季才开展的,而是贯穿大学四年全过程。
从入学开始,皖西学院就在理论教学、比赛和实践的全覆盖中引导学生形成正确的择业观,提升求职竞争力。每年都在学生刚开学时,举办专题就业指导讲座。辅导员定期召开工作会,对就业工作和毕业生离校工作进行调度和部署,分析未就业学生原因,重点梳理不在校未就业学生的需求和想法,群策群力,集中时间和精力,全力以赴做好未就业学生的就业工作。
在就业精准服务方面,该校利用安徽省大学生就业服务平台和国家24365大学生就业服务平台指导毕业生完善个人电子简历和就业意愿信息,通过平台大数据功能实现就业信息的精准推送。
对于尚未就业的毕业生,建立未就业毕业生就业帮扶台账,一人一档、一人一策,真正做到“离校不离心,服务不断线”。确保毕业生就业工作有人管、有人问,不断线、不断档。
◆“门当户对”向未来
“这周五,我们还要和皖西学院签订产学研的相关协议”。安徽泰田智能科技有限公司技术顾问吴跃波介绍道,校领导到企业走访,有利于建立更紧密的校企合作关系,深入了解用人单位对毕业生的需求,用人单位也能够及时了解毕业生的需求,在岗位的设定上有一定的参考依据,双方在互相了解的基础上能够更好地互相合作,形成推动人才培养改革的合力,是一个良性循环。
“除有利于学生培养之外,还能进一步提高教师的育人水平。”吴跃波提到,教师在帮助企业解决实际问题的过程中,专业水平以及实践能力能得到提升,这也有助于教师在课堂中教授更深层次更具有实践性的专业知识。
此外,吴跃波还告诉记者,双方签订了实习基地建设的合作协议。“这次校领导访企,不但带来了合适的毕业生,还来了不少实习生。学生们在大三的时候去对口企业实习,能够尽早地了解行业和社会,也会对自身的发展有个理性的、清晰的定位。”吴跃波说。
皖西学院坚持以社会需求为导向,深度了解用人单位对毕业生的知识、能力、素质要求,认真分享所在行业的发展趋势和人才需求形势,共同查找学校学科专业设置、人才培养、就业服务等方面存在的短板,充分吸收用人单位的意见建议,为学校学科专业调整、人才培养方案制订、招生计划安排和就业指导服务提供依据,不断增强人才培养的针对性和适应性。
该校全面推进校企一体、资源共享,实现专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书等四个对接,由单纯的就业合作向教学合作、人才培养过程合作方向转变,实现专业设置与培养目标零距离、教学内容与职业需求零距离、实践教学与职业岗位零距离,切实培养适应产业升级需要的综合性人才,做到学校中有企业、企业中有学校。
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□本版稿件由本报记者黄慧采写
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