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第2109期 总第总第58期期 2022年06月22日 星期三
| 让每一片叶子都沐浴阳光 |
| 来源：本站原创 作者：谢婷婷 邵兵 朱建华 发布日期：2022-06-22 10:54:10 |
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□本报记者 谢婷婷 通 讯 员 邵 兵 朱建华
在歙县行知小学的校园文化艺术节中，一年级桌舞比赛队伍中的特殊队员毅毅（化名）和别人一样，用整齐划一的动作、自信灿烂的笑容呈现出新时代少年的阳光与快乐。那一刻，作为毅毅的老师，邵兵感受到无比的欣慰和骄傲。
“残疾学生，年龄偏大，在特殊教育学校就读过两年”。一年级网络报名时，素未谋面的毅毅就走进了邵兵的心里。
大大的个子，圆圆的脑袋，外表看不出有什么特别的地方，这是资格复审时毅毅带给邵兵的第一印象。通过和家长交流，邵兵才知道毅毅天生多动，很多活动不受自己的控制。在特校就读两年后，家长希望把他送到普通学校接受教育。“一会儿工夫，只见他动来动去不停歇。我问了几个问题，他居然都能回答。”经过与学校领导会商后，学校决定留下毅毅，让他试试。
如何安置毅毅成了难题。经过斟酌，学校决定将他放在两位经验丰富的老师班上。第三天，班主任就反映，毅毅老是坐在地上，不听课，还大叫。第二周，他甚至在厕所里弄得全身脏兮兮……
就在毅毅妈妈担心会被劝退的时候，学校却没有放弃，提出让家长陪读。之后，妈妈陪毅毅一起上学，教室后门旁成了他们的特殊座位。“刚开始，毅毅还是不听话，几分钟都坐不住，由妈妈悄悄从后门带到室外矫正。老师们对他也做出了特殊的要求，只要有进步，就给予表扬”。邵兵介绍，渐渐地，毅毅能够坚持坐在教室里听课的时间越来越长，和老师、同学的感情越来越好。特殊学生群体无疑给学校教育和管理提出了新的挑战。然而，歙县行知小学因材施教，用心用情用力让每一片叶子都沐浴在阳光中。
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