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第2103期 总第总第58期期 2022年06月08日 星期三
今日古诗词
| 让每一个生命绽放光彩 |
| 来源：本站原创 作者：杨 丽 发布日期：2022-06-08 15:14:22 |
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双减日记 □全椒县古城小学 杨 丽
“让孩子们在每一次写作业的过程中学着认知、学着合作、学着做人，通过每一次的作业，孩子们在玩中学出花样，在乐中学出水平。”全椒县古城小学的会议室里，教导处的张莉老师正在和老师们针对如何设计五育融合的作业展开讨论。像这样的探讨，自从“双减”政策落地，便成为古城小学教师的日常。
“双减”政策以来，全椒县古城小学加强作业研究和优化作业设计，赋以作业更为丰富的育人功能，做到量上精选，质上甄选，式上趣选，让学生爱学、会学、巧学、乐学，实现作业“减负增质”，使作业开出“双减”花朵，成全每一个生命的快乐与美好。
校园里，多学科融合的综合性、实践性、趣味性的活动已经成为了学生喜闻乐见的作业。学生在“一诗一叶一世界”树叶贴画语文综合实践活动中，既提高了观察能力、动手能力，又积累了古诗；“玩转轴对称，找寻数学美”数学实践活动中，不仅考验了学生对图形的组合能力，也逐步积累了组织数学活动的经验……这样的作业设计，为学生提供运用知识和实践体验的任务平台，不仅实现了学生运用所学知识解决问题的目的，更撬动了学生综合素养的提升。
在体艺劳等作业设计上，一分钟跳绳达人、一分钟运球达人、一分钟投篮达人等作业，让学生利用身边各种可利用的体育资源进行体育活动，从孩子们洋溢的笑脸上可以感受到他们对体育活动的喜欢。美术作业“美”益求美，纸盘画、素描、剪纸手工，让“美”的种子在孩子们的心中悄然发芽、生长，激发孩子内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感世界。音乐作业“音”你精彩，《静夜思》《敕勒歌》的经典传唱中，既充分感受诗词的永恒魅力，体现学校传统文化特色，又在潜移默化中促进音乐核心素养和能力的提升。劳动作业“劳”有所获，精心设计每月的“劳动作业清单”，让孩子们在真实的场景中去体验自己的事情自己做、家里的事情主动做、校外的事情热心做，主动感受劳动价值、习得劳动技能、交流劳动感悟。
各美其美，美美与共。古城小学边探索、边实践，努力让作业联一点生活、融一点趣味、增一点挑战，实现儿童持续、立体的深度学习，让学生在形式丰富、内容新颖、高度沉浸当中对作业逐渐“喜爱”起来，真正实现五育融合，培养五育并举的新时代好少年。
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