《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2101期 总第总第58期期 2022年05月30日 星期一
今日古诗词
| 名师教你写作文 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2022-05-30 10:54:45 |
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名师档案 李军，男，安徽省全椒中学一级教师，是全椒中学银杏树下文学社创办人和指导教师。指导学生在《滁州日报》发表多篇习作；指导学生参加“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛获得全国二等奖，多人次获得省一、二、三等奖；指导学生参加安徽省校园读书创作大赛，多人次获得一、二、三等奖。
於平，男，1963年出生。安徽省全椒中学高级教师。多年担任语文教研组组长和备课组组长。多次参加安徽省高考语文阅卷（包括阅卷中心组）工作。如今还坚守在语文教学第一线。
真题再现
阅读下面的材料，根据要求作文。
在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。新时代青年要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”
请结合材料，以“青春与奋斗”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题指津
材料作文需立足材料、立足主题写作。所给材料写作主题“青春与奋斗”限定了写作的范围，审题时不可天马行空，无边无际，必须紧扣主题、紧扣材料。对于这种宏大主题的写作，不能是生搬硬套的口号，也不能只是忆苦思甜的赞歌，而应该立足今天的生活和青年的思考，选择新颖的角度谈奋斗。
试水作文
生不逢时又何妨
□安徽省全椒中学银杏树下文学社 陶志鹏
也许，你也曾这样——凌晨1时入睡，清晨6时起床，挑灯夜读，提笔为战，踽踽独行，坚毅而笃定。虽生不逢时，也必将留下青春奋斗的足迹。
时势造就英雄？我常听到这样一种声音，假如我生活在某个时代，我会有怎样怎样的辉煌……这些人粉饰才短思涩，将自我的失意、不得志、落寞，推责于时势不济，还要仰天长啸：“悲哉！悲哉！”好一个生不逢时、时势不济啊！
人之心，定人之行。心若惧于生存之境，则因惧而退，心若能坚，则无论何时、何地、何种状况，并不会轻言放弃。纵然生不逢时，但必坚定心中奋斗的旋律，自当有所作为。埋怨无用、哀泣无用、愤懑无用。时不就我，我就时；生不逢时，我就与其斗争到底。丢弃幻想，抛弃杂念，遗弃愤性，以奋斗为永恒的旋律。
年轻人，最应该有的姿态就是在箭派与纸船派之间把握平衡。心有猛虎，细嗅蔷薇。既不同于离弦的箭，飞翔至坠落，分秒之间，终局已定，也不会像纸船一样在岁月的波涛汹涌和川流不息中左右不定，最终迷失方向，沉沦陷落，到达未曾经历的未知地带。面对问题时，辩证看待；遭遇变化时，保持足够的变通，既不墨守成规，也不随波逐流，明心中青云之志，望来日扶摇直上。
雄鹰为了更好地捕猎视角飞向云端，蜗牛为了叶尖的晨露一往无前，鲤鱼为了龙门一跃逆流而上，夏蝉为高歌七日而蛰伏一冬，大雁为传承生命而往返南北。走一走，停一停，静一静，用心观察生活，便会发现万物有灵、万物可爱。鸿鹄之志固然重要，埋头苦干理所应当，可切勿操之过急、走得太快，以至时常落下灵魂，空留皮囊一副；奋斗拼搏，却事倍功半，奋斗的旋律永存心中，奋斗的方向更应时刻牢记。
生不必逢时，奋斗却一刻不可停息，正如河川之水，赴百仞之谷而不惧，非它物可阻挡，其志也坚，不舍昼夜，永不停息，百转千回必逐东而去。其流也远，发乎点滴，聚而成流，将往乎海，不可挽御。
不吁然，不吟唱，只拾掇行囊，蹚出这片寂寞就蹚过成长，遇见风起浪涌就遇过虚妄，忍住顷刻回望就忍住恓惶。待四季伊始，芬芳沁靥，依旧一如年少模样。
每个人心中都有一团火，路过的人只不过看到了烟。坚持内心的自我，奋斗、勇往、笃定，纵使生不逢时，也必将大有所为，实现最好的自我。
永不完结的奋斗之诗
□安徽省全椒中学银杏树下文学社 黄馨怡
当一条路被走成一首诗的时候，你会想些什么？
当盘古劈开这混沌天地，当后羿弯弓射下狂妄的烈阳，当夸父饮干河渭的水去追逐羲和，这诗篇便写下了乳虎啸谷般的序章。一颗名为奋斗的种子被埋进神州大地，在黄河之水的滋养下下，生根、发芽。
世间从不缺少奋斗者，而奋斗之难，难的是忍受登峰造极的苦痛，难的是如何对待苦痛。毕竟痛苦只是痛苦，珍贵的是对痛苦的思考。陀思妥耶夫斯基，这位人类灵魂的伟大审问者，当苦难将其一生压缩成一个个紧张的瞬间，当荆棘狠狠扎进他破碎的身体，一种庄严而富有激情的思想迸溅而出。流传千古的文字背后，是一条荆棘密布的路。或许你希望奋斗之路没有坎坷，可倘若这世间没了高山，你以为的遍地良田也可能是荒漠一片。或许你终其一生也未攀上高峰，或许你攀上了高峰却发现山外有山，或许你走完一座又一座山却发现路的尽头没有鲜花和掌声。
但我们并未失去什么。
“当太阳熄灭着走下山去尽收苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时”。正如海明威笔下的老人——圣地亚哥，在风浪中几天几夜的奋斗，换来的只是一副鱼骨、残破不堪的小船和耗尽精力的躯体。大海渐归沉寂，太阳的火焰也已燃烧殆尽，而在他的心中，火焰正在燃烧着，向日葵正在怒放着，生命之歌骄傲地响起，诗中的不死鸟也从烈火焚烧中获得了重生。他难道没有得到什么吗？从心底生长出来的理想之花盛开得愈发热烈，在他的梦中，自己依旧充满理想与信念。
他得到了命运赋予奋斗者最崇高的享受。
当孔子知其不可为而为之，在时代的逆流中企图力挽狂澜，诗中的莲花便悄然绽放；当文天祥毅然离开临安，希望用一人之身减轻国家痛苦时，诗中的梅花便临枝傲雪；当嫦娥奔月，当蛟龙入海，当天眼窥探着百亿光年之外的变幻，当北斗指示着八万里方圆，当一条路被走成了一首诗。你在想些什么？
我在想，我要成为一只远行的鹰，在上帝赐予的荒漠里展翅高飞。我在想，我要成为一堵坚固的墙，在无数个春夏秋冬的打磨下依旧坚固。我在想，我要成为摇曳在沙漠里的绿洲，在无穷的苦难中依旧保持美好。我在想，我要成为璀璨的夏日之花，不凋不败、妖冶如火。我在想，一条路，该如何被走成一首诗？
这条路上猛兽潜伏、荆棘密布，无数坎坷诘难着行路人，可路一直在脚下延伸着，永不完结。而终有一天，清晨的风将吹散朦胧的雾气，远处的青山也渐渐挺起它的背脊。
以心为向 无悔远方
□安徽省全椒中学银杏树下文学社 王雨秋
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。立于青春之山巅，呼吸连接鼓动的心脏，眼眸望向脚下的路。去奋斗吧，于书页铺垫，梦想足够遥远；去奋斗吧，见天地无边，冷暖流于人间；去奋斗吧，趁山川尚远，跋涉不用归遣。去奋斗吧，虽道阻且长，而我行则必至。
听书页如鸟振翅，文字化作铿锵马蹄。我走过黄土高坡，走过一棵名为孙少平的桉树。看他扎根黄土的根茎呐喊着对世界的渴望，看他皲裂破碎的枝丫裂隙里满是炽热的追求。我走过革命的长河，遇到一只名为牛虻的牛虻。看他深陷谎言的泥泞而心灵欲纯，看他近乎癫狂却仍献身革命的昂扬。热血于字里行间，悄然熔于心脏之中，无一不指引着我们追逐太阳、策马启程。
见世间繁荣生长，生命如同野花盛放。人类永不会选择最安全平庸的道路前进，生命的每一刻都在起舞。如外卖小哥雷海为，遨游诗海，用奋斗串起诗之大小珠，展现奋斗于自我；如老人杨善洲，染绿大漠，用奋斗还飞鸟以绿意盎然，阐述奋斗于奉献；如科学家黄大年，点燃自我，用奋斗筑祖国科研大厦，诠释奋斗于家国。生长于一个奋斗者的时代，我侧目打量十字路口擦肩的人们，看见的是心里有火、眼里有光。每个人都点起自己的微光向前，为自己，亦为无尽的远方、无数的人们。
望前路山川尚远，无畏前行诠释自我才是步步足迹。一个国家最美的风景，就是这个国家的年轻人。活在当下，当以奋斗挥洒汗水，成就青春。我想，我之所以成为一个文科生，有大部分的原因正是因为文科是有温度的选择。我渴望存在的意义，因此搭上历史的蒸汽火车，见证人类从工具利用到上天入地；我好奇外面的世界，因此坐上政治的某个坐席，讨论物价规律或民主制度；我热爱这一个地球，因此踏上地理的旅途，见识山川河谷至人与自然。我用一颗蓬勃年轻的心脏支撑自己向前、向前、再向前一点。去奔跑，去奋斗，去发光发热，去找到自己存在的意义，去做一个对社会有用、有温度的人。
卢新宁在给北大后辈的信中有言:“在怀疑的时代依然需要信仰。无论中国怎样，请记住，你所站的地方就是你的中国，你怎么样，中国就怎么样。你有光明，中国就不再黑暗”。处在一个在麦田中守望的年纪，我也有不安困惑、徘徊游荡，但敢以奋斗做登山杖，前路又有什么可害怕的呢？
那么，此刻就出发。虽道阻且长，山遥路远，但带着书中人的低吟浅唱、时代奋斗者的无惧目光、自我不息的澎湃动力，以心为向，无悔远方，我将行则必至，无所畏惧。
做一名奋斗者
□安徽省全椒中学银杏树下文学社 吴 瑜
荷马有言:“既然无所事事，亦难逃一死，何不奋斗终身？”奋斗,是人生最亮丽的风景线,纵使岁月蹉跎，也唯有梦想与奋斗能谱写生命赞歌。在最好的时代，以少年血气去做一名奋斗者、追随者、赶路人。
人生中有了奋斗才会完整。泰戈尔说过:“只有流过血的手指才能弹出世间绝唱。”而只有奋斗的青春才能焕发出属于自己的精彩。山高自有客行人，水深自有渡船人。不畏惧山高水深，为前行而不断更换角色。苦过，累过，笑过，吼过。那双为青春奋斗而染上鲜血的手指，我看见它灵活地飞舞在黑白琴键上，勾勒出一道道曼妙、绝美的音符。
奋斗之路难免崎岖，虽道阻且长，我亦昂首挺胸走完这一路。我知道前方道路不好走，或许要与豺狼同盟，魑魅魍魉紧随其后；或许要日夜兼程，风餐露宿，遭遇冷眼；或许会失去方向，踌躇不安，迷茫彷徨。但我生来倔强不愿甘为人后，纵然失望过、失败过、失去过，也不允许他人对我的奋斗指手画脚。有付出会有回报，我只愿路的尽头有我的梦想，以及行云流水般的此世光阴。
奋斗吧！为自己，也为养育我的祖国，以丹心报国家。吃水不忘挖井人，常怀感恩之心，惟愿为祖国出一份力。我没见过“草萧疏，水萦纡”的破败，也没见过“沙场残阳红似血，白骨千里露荒野”的景象，却无法忘却“为惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的豪情壮志。我热爱祖国的大好江山、热爱民族的漫长历史，关心祖国命运，努力奋斗，坚守初心。这份热忱的爱国之心和纯洁的灵魂，早已和这片土地相连在一起，不论何时，不论何地，不能分割。
真正的绝望不是面前连绵不断的高山阻挡，而是失去自己的双脚。我宁鸣而死，不默而生。宁坐沥血高歌的鸟儿，不做沉默寡言的鱼儿。时间容不下一段不奋斗的人生，世界也容不下一个不奋斗的人。我坚信，星光不问赶路人，时光不负有心人。所以就闭口赶路吧，不问利益，不受诱惑，纯粹地成为一名奋斗者、追随者、赶路人。
人生在世，哪怕金玉蒙尘，总有一天能绽放光辉。我们都不甘为人后，那就去奋斗，力在人身，量在人心。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份激发自己前进的力量，再也不会畏惧那浪高风狂。
点评：青年人该如何奋斗？考生该如何写奋斗？作为一个历久弥新的作文题，教师在指导写作时要提醒学生，不要喊口号，不要堆砌材料。青年学子写奋斗，要有激情，“做一名奋斗者”“以心为向 无悔远方”，不需要慨叹，因为“生不逢时又何妨”。什么样的作文是一篇好作文？教师在指导写作时要有明确的方向。审题立意、文体清晰在训练中可以得到提升，但个性化选取写作材料、优美的语言表达、崇高的信仰和追求却需要长期的积累和培养。让我们通过阅读、通过写作提升学生的素养、能力，真正达到为国育才的目的。
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