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劳动是最美的生活 |
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2022-05-25 10:38:05 |
——记合肥市逍遥津小学首届劳动教育文化周 2022年5月9日,逍遥津小学教育集团金都华庭校区开展为期一周的劳动教育文化实践活动。逍遥津小学充分发挥龙头作用,力求通过课堂、课程,加强与家庭、社会的深度协作,探索以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美的以一育带动全育的“五育”融合创新路径,焕发新劳动教育的生命活力,让劳动教育成为学校课程化建设的助推器,更让“劳动是最美的生活”成为学校生活教育的精彩篇章。
在这一周中,逍遥津小学教育集团开展了“劳动实践风采展”“劳动技能大比拼”“劳动最光荣演讲”“师范劳模逍遥行”“劳动创造出价值”等一系列劳动实践活动,既挖掘了学生的劳动天赋和艺术创意,也进一步增强了校园的文化艺术气氛,更让“劳动是最美的生活,劳动是幸福的源泉”这一理念深入人心。参加此次劳动实践的学生们纷纷表示,在这个过程中增强了自身的劳动意识和团结协作的精神,树立了责任意识,也体会到了劳动的艰辛。
价值篇:劳动有价值 劳动很幸福
劳动文化周是学校劳动课程的重要组成部分。全校同学利用“五一”假期,根据3月、4月开展的劳动实践活动,根据相应主题制作相关劳动作品,并进行拍卖、换购和采购,让学生们体会到劳动创造出价值、感受到劳动是幸福的源泉。
在快乐拍卖区,拍卖员正进行班级各类手工艺品的售卖,一元起价拍卖,因各类手工艺品的功能价值不同,拍卖价也是因物而异。其中,物品的外观与功能兼具特点的,最受买家青睐。一件件创意无限的劳动作品被有爱心的学生拍下,学校也利用拍卖收入所得成立了劳动教育基金用来表彰在劳动方面有贡献的学生。
学生听从班主任的安排,利用精美的自制广告牌个性化地布置了班级的采购区。小广场上,随处可见学生们各式各样的手工艺品。
换购区,学生们正进行着开心的超值换购,让来往的学生和老师眼花缭乱。对于这样面对面的物品交换现场,小小“商家”的策略成为最大的亮点,几乎每个学生都提前准备了自己的“营销策略”,还有一些学生直接使出“换一赠一”的大招,不停地吆喝吸引大家的注意。
通过这样开心的拍卖、售卖和换购活动,学生们既锻炼了理财能力,又买到自己喜欢的手工艺品,大家个个脸上挂满着喜悦的笑容。
伴随着“劳动创造价值”专场活动的结束,逍遥津小学教育集团金都华庭校区劳动教育文化周的活动也渐渐落下了帷幕。为了办好首届劳动文化周实践活动,学校教师集思广益、通力合作,从活动方案的设计到具体落实,无不展现着该校教师凝心聚力、精益求精的教育追求。
技能篇:“劳”出新技能 “玩”出新风采
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”。古诗里的名句也描写了劳动对于孩童耳濡目染的教育作用,合肥市逍遥津小学始终致力于把儿童放在最重要位置,探索“生活教育”课程体系,践行知行合一,坚持生活育人的教育理念,为了让学生们从小积极参加劳动实践、提高劳动能力、养成劳动的习惯、习得劳动技能,做生活的小主人,特开展了“劳动教育文化周劳动技能大比拼”专场活动。
该校依据不同学段学生的不同特点和不同实际需要设置了不同的劳动技能比赛项目。比赛设有六项,分别为:一年级系鞋带,二年级整理书包,三年级洗袜子,四年级缝纽扣,五年级水果拼盘,六年级创意收纳。劳动项目的设置旨在引导学生体验从单一到综合、从简单到复杂、创造性劳动发展,锻炼学生们的生产劳动技能,也体现不同学段劳动教育的纵向衔接与递进关系。
首先比赛的是低年级组,系鞋带和整理书包是学生们平时最基本的生活和学习技能,看!一、二年级学生们系鞋带、整理书包,都进行得井井有条。三年级学生自备了盆、香皂、袜子,手法娴熟,一个个仿佛化身为了“家务小能手”;再来看看高年级学生是怎么做的吧!四年级学生们舞动着灵巧的双手,全神贯注地投入在缝纽扣上;五年级学生们把水果摆成了各种各样的图案,六年级学生们创意收纳更是脑洞大开、奇思妙想。
活动结束后,每个小组第一名都被授予“劳动小能手”称号,其他学生也成为了“劳动小达人”。这次比赛的时间虽然短暂,但是都经过了学生的日常锻炼才有了收获,在一片欢声笑语中,劳动技能大赛成功落下了帷幕。
演讲篇:劳动最光荣 向榜样学习
5月10日下午,逍遥津小学教育集团金都华庭校区开展了“劳动最光荣”主题演讲活动。
经过学校各中队层层选拔,每位小选手用铿锵有力的声音、饱满的热情,诠释劳动的意义。用深情激昂的语调、生动形象的动作,号召小学生自觉行动起来,“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,做热爱劳动的新时代好少年。从粒粒皆辛苦到一粥一饭,当思来处不易;从春种一粒粟、秋收万颗子到奢俭之节,必视世之丰约;从清洁工的起早贪黑到教师们的蜡炬成灰般的付出,劳动者们的故事在队员们的口中娓娓道来。
习近平总书记指出:“幸福是奋斗出来的。”劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。此次演讲比赛不仅为学生搭建了展示自我的舞台,使学生们深刻理解了劳动的意义,还激励全体学生通过自己的劳动创造,争做最真实、最强大的自己,为成为新时代好少年继续努力!
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