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为“双减”点赞 |
来源:本站原创 作者:刘平海 发布日期:2022-05-16 17:02:26 |
□桐城市东关小学 刘平海 新学期开学不久,六(2)班的小雪同学一回到家中,就打开了自己的微信,和远在省城住院的妈妈开始了视频聊天。“妈妈,您身体好点了吗?”“现在好多了,你就放心吧!”妈妈看见女儿,虚弱的脸上浮起笑容,“你呢?现在成绩怎么样?每天的作业多吗?作业都会做吗?不会的怎么办?”
一连串的问题,让小雪有些不知所措。她定了定神一字一句地回答:“妈妈,您忘了吗?我早就告诉过您的,现在学校施行‘双减’政策哦!每天的作业,在学校的课后服务时间就做完了,做完之后,老师会在班上集体评讲,不会的难题,老师还会留出时间,让我们个别提问呢!”“那就好!那就好!现在的学校,真好!”妈妈脸上的笑容更灿烂了。
“妈妈,我给您唱段黄梅戏吧!”说完,小雪就对着镜头,字正腔圆地演唱起黄梅戏《打猪草》的片段。充满喜庆韵味、淳朴流畅的唱腔,加上幽默生动、真实活泼的戏剧表演动作,深深地感染了还在住院的妈妈。
“唱得还真不错!你是从哪学到的?”“刚才已经和您说了呀!‘双减’之后,我在学校的个性化服务时间段加入了黄梅戏表演班,程老师教得可好了,跟大明星似的……”
一堂深受学生欢迎的黄梅戏课,主讲老师程雪娇,多次参与市级黄梅戏培训和送戏下乡的演出,自身素质过硬,且教学能力突出。她的黄梅戏小课堂常常都是人满为患。一招一式,唱念做打,字正腔圆,行云流水……这样的小课堂,充满地域特色和对传统文化的传承,增加了少儿的知识、陶冶了少儿的情操、坚定少儿的意志、充实少儿的生活、引导少儿积极向上,让孩子们喜欢,大人们欣慰。
“黄梅戏个性化服务的开展,不论在家乡文化发展,还是在国家文化振兴方面,都有非常重要的历史地位和促进作用。作为土生土长的安庆人,能为家乡的戏曲文化传承和发展出一份力,早已经成为一种荣耀。为家乡的孩子普及黄梅戏戏曲知识,教唱黄梅戏部分经典唱段,已是我日常工作和生活中的一个方面。”程雪娇老师由衷地说。
“双减”政策实施以来,桐城市东关小学高度重视,推动落实,课后服务普遍推开,课后作业辅导时间,教师们精心组织辅导,有的放矢,因材施教地进行作业指导和梳理,百分之九十以上的孩子可以在学校完成所有作业任务,并且学得开心,学得轻松,学得的知识还及时形成了能力。同时,学校全面开展丰富多彩的个性化服务工作:书法项目上的横平竖直,起笔与收尾;乒乓球项目里的乒乒乓乓,精彩无限;围棋项目的深思熟虑、落子无悔;体能训练项目里的坚韧和顽强……
而这,是以往那些“忙碌”的日子所不能比拟的,是“双减”这股春风给学生们带来的快乐!“双减”政策,我们为你点赞!
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