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向阳花开 静待未来 |
来源:本站原创 作者:于桂芹 发布日期:2022-04-13 16:36:09 |
师生之间 □天长市第一小学 于桂芹
“爸爸、妈妈特别爱我,但是要求特别严格。”徐同学的脸上一如既往地挂着他那露出八颗牙齿的标准式微笑,他顿了顿接着说,“记得有一次,一首小提琴曲我练了好久好久,每天写完作业都要练整整两个小时,可是当我兴奋地表演给爸爸妈妈看时,仍然是一顿劈头盖脸的臭骂,这里的音不对,那里的动作不标准……”
冬天的一天温度虽然降到零度以下,但是外面阳光明媚,一缕缕鲜活的光透过窗户洒在课桌上,洒在学生们稚嫩的小脸上,也洒向笔者的心田。站在教室里的我虽已不是第一次站在这里,却仍觉一切都是新鲜的,一切都是那么让人愉悦。
那节语文课,我们学习的是美国剧作家巴德·舒尔伯格的一篇文章——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。我也记不清这是我第几次教学这篇文章了,我点开课文的有声朗读,学生们认真地听着。看着他们一个个专注的模样,我心里那个畅快,心中窃喜:看来今天的课文学生们很感兴趣,接下来的工作我就好做多了。
“你们喜欢这篇文章吗?”听完课文,摸清了他们的底细后,我适时问了一个问题。接着便一脸真诚地看着他们,期待着他们给出满意的回答。“喜欢……”他们的声音低到不能再低了。作为教了他们5年的语文老师,我一眼就看出了他们的小心思,便笑着问:“是怕我问你们‘为什么喜欢’吧?”学生们个个捂着嘴咯咯地笑——他们已然掌握了我上课的习惯。“今天老师不问这个问题,我们来看看课文第一部分——童年的故事中巴迪心情的变化,请大家找出相关语句。”
经过一番热烈的讨论,学生们弄清楚了巴迪心情变化的过程及原因,对于巴迪的第一首诗,妈妈的“精彩极了”和爸爸的“糟糕透了”两种截然相反的态度让他这一天的心情像过山车似的跌宕起伏。
教师最擅长的就是提问了——“孩子们,生活中你们的爸爸妈妈都是怎样评价你的呢?”此时,他们中有人迫不及待地举起小手,有的用狡黠的目光偷偷看着我,有的则悄悄低下了头……这时我发现徐同学一脸哭笑不得的表情,嗯,一定有故事,于是就有了开头的那一幕。
“老师,我最喜欢在学校的生活了,因为,你们都会对我做出的成绩给予肯定,哪怕只是一点点微小的进步……而我爸爸妈妈……”徐同学成绩优秀、乖巧听话,是孩子们眼中的开心果,是老师眼里“三好学生”的不二人选。今天是我作为他的班主任五年来第一次看见他这样的表现。看着他哽咽得说不出话,我的心里五味杂陈,欣慰于学生对老师能如此信任,同时悲凉之情也油然而生……
此刻,忽然想到了儿子,对于他,我又何尝不是一味地批评指责呢?“糟糕透了”是我这个妈妈经常挂在嘴上的口头禅,在我这个妈妈的眼里,儿子浑身都是缺点,哪哪都是需要改进的地方,很少有鼓励的话语,即使有,后面也会紧跟一句“但是……”绝不放过任何一个自认为教训他的好机会,对于儿子,我的“精彩极了”这样的表扬和鼓励到哪儿去了呢?
这40分钟是这样短暂,短到似乎我的问题才刚刚开始,但它又是那么漫长,漫长到我将继续循着这个问题一路向前……走出教室,阳光扑面而来,作为老师兼妈妈的我要多多收集“阳光”,并把他们赠与我的孩子们,让他们无论何时,无论何地,都能健康快乐,阳光自信,勇敢地朝着自己的目标前进。
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