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马鞍山市第一幼儿园:让每个孩子都健康成长 |
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2022-03-30 10:34:22 |
“一个学期的幼小科学衔接工作开展下来,最可喜的变化是家长的焦虑情绪明显缓解,本学期大班流失率明显下降。”说到这,园长周建华脸上露出了欣慰的笑容。 为建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,减缓衔接坡度,降低儿童进入小学后出现适应困难的可能性,帮助儿童从幼儿园顺利平稳过渡到小学,周建华结合园所实际,带领市一幼骨干教师制订了专属的科学衔接实施方案,分段分层帮助园所幼儿实现从幼儿园到小学的顺利平稳过渡。
在小班阶段,园所主要是培养幼儿的养成教育,分别从生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、安全行为、品德行为六个方面入手。中班阶段着重培养幼儿各方面的能力,主要体现在对专注力、自控力、语言表达能力、情绪管理能力、人际交往能力、时间管理能力以及独立思考能力七个方面的培养。
进入大班阶段,园所开始从各方面真正做到幼小衔接。一是在时间上的互相靠拢,在集体活动时间的安排上做了适当延长,时间安排在35分钟左右,让小朋友在心理上、时间概念上有好的准备。二是学习习惯和常规要求互相衔接,大班后期开始培养幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势,并注重培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。三是生活能力上的重点培养,使幼儿在自理能力、时间概念等方面打下良好的基础。四是注重语言表达能力的培养,使幼儿得到更多语言锻练的机会。五是加强阅读能力的培养,让幼儿在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力有大幅度提高。
为使幼小衔接实现平稳过渡,周建华介绍道,从2021年秋季开始,园所在大班的课程安排上采取循序渐进的原则。9月份以常规活动为主,每周一举行升旗活动,定期召开家长会,填写家长调查问卷;10月份邀请小学教师和家长进行座谈会;11月份区角投放绘本书籍,开展故事比赛、情景剧表演;12月份举办家长沙龙为家长答疑解惑;1月份加强晨间锻炼(如跳绳、足球活动等);3月份开始开展各项主题活动,如:“准备上小学了”、参观小学等;4月份邀请小学教师来园给幼儿上一节课,开展各类实践活动等;5月份则会邀请小学生来园座谈,进行“现身说法”并模拟小学生生活,进行座位的调整、作息时间的调整等等。
园所的努力,受益的无疑是幼儿以及家长,作为全国足球特色幼儿园,市一幼招聘了一名上海体育学院毕业的体育教师,成立了市一幼音体教研组,注重对幼儿的体能训练,让每个幼儿微笑着拥有健康。“每周的体能课是孩子最期待的,现在我儿子变得更开心,更爱笑,更自信!”太阳一班王怿灿妈妈表示,看到孩子每天开心的笑脸,自己也很开心。
周建华也表示,未来有效科学衔接工作将持续开展并不断创新,让在市一幼的每一位幼儿都能真正健康快乐成长。
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