长丰县拉高标杆 狠抓师德师风建设 王祥万:在偏远的乡村种出梦想的花朵
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第2072期  总第总第58期期  2022年02月23日  星期三
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长丰县拉高标杆 狠抓师德师风建设
来源:本站原创 作者:程榕娟 杨洁 发布日期:2022-02-23 10:38:20

高线引领    底线为界

长丰县拉高标杆 狠抓师德师风建设

全县教育体育系统召开全面从严治党暨 “学党史、抓整改、正作风”动员部署会议

  师德师风是评价教师的第一标准。为全面贯彻党的教育方针、全面落实立德树人的根本任务,进一步加强全县教师队伍建设、办好人民满意的教育。近年来,长丰县教育体育局根据合肥市教育局《关于开展“为党育人、为国育才”师德主题教育活动的通知》要求,细化工作方案,在全县中职学校、中小学校和幼儿园深入开展“为党育人、为国育才”师德主题教育活动。

“局长工程”打造又红又专的教师队伍

  翻开该县师德师风建设相关的工作簿,无论是框架结构,还是人员分工,各项工作有人负责有人抓。据悉,为确保师德师风建设不走过场,长丰县教体局成立了以局主要领导为组长、班子成员为副组长、各科室主要负责人为成员的工作领导小组。下设活动办公室,落实有关工作方案,协调、推动师德师风建设深入扎实开展,建立健全师德建设长效机制,引导广大教师牢牢把握继承和发展、高线引领和底线要求、严管和厚爱的关系。
  无规矩不成方圆,为更好地开展全县教师队伍的师德师风建设工作,该县以“制度”为纲,规范工作运行。不仅将师德教育纳入教师培训计划,在11个培训项目中加入师德教育专题讲座,还对各校的考核增加师德师风建设专项述职,突出师德师风的重要性。为贯彻落实党中央、省市委关于整治形式主义、减轻基层负担的有关文件精神,按照“归口集中,精简项目,简化程序,注重实效”的原则,2020年,该县针对梳理各类涉及教育的督查检查评比考核、社会事务进校园、相关报表填写和抽调借用教师等五个事项,共梳理了五小项,其中保留两小项,建议整合两小项,合并或减少书面材料一小项。同时,建立完善教师职业行为规范学习和培训制度、优秀教师评选管理制度、违反职业道德行为处罚和通报制度、师德师风档案管理制度和师德考核制度,通过制度的确立,规范各项工作的运行。

自查自纠加引导  培育风清气正的土壤

  师德师风建设是一项长期工程,不光要培育风清气正的社会氛围,还要激发教师自身的内驱力。过去一年,长丰县教体局以务实为先,开展自查自纠。该局以党建指导员和责任督学为检查组逐校开展师德师风专项检查。一方面,各校组织教职工,对照教育部“十项准则”,结合自身工作实际,查摆问题,落实整改,并对师德师风突出问题专项整治。另一方面,各校通过学校宣传栏、电子屏等对外公布师德师风举报电话、电子邮箱,主动接受监督。学校确定专人负责,实行台账管理,让师德师风工作落实落细。
  同时,以“创新”为策,转变工作方式。一是在全县教育系统开展“开学师德第一课”教育活动,县直幼儿园结合张桂梅先进事迹短片,长丰师范学校附属小学结合“四史教育”,岗集中心校结合“十不得”将第一课上实上足。二是各校召开“为党育人、为国育才”师德主题教育活动动员会,通过传统教育、师德榜样教育、师德警示教育等方式将师德教育实化。双墩中心校组织师德专题学习会,与全体教师签订《合肥市中小学教师师德承诺书》,在《新时代中小学教师职业行为十项准则》下进行师德宣誓。三是印制《合肥市师德师风建设材料汇编》7000本,分发到各公办、民办学校,做到人手一本,要求各校组织认真阅读,撰写读书笔记和读书心得,并组织材料汇编内容测试。最后是以两个“六个一”活动为重要载体贯穿全年。其中,教师“六个一”工程是指进行一次全面系统的“四史”学习,撰写一篇高质量“四史”学习心得,上好一堂生动的爱国主义教育课,开展一次有质量家访活动,开好一次生动的主题班会,结对帮扶一至两名困境学生。学校“六个一”工程则包括召开一次师德师风建设动员会,上好“开学师德第一课”,评选一批学校师德先进典型,组织一次师德主题教育演讲和征文活动,举办一次家校共育对接会,进行一次全面的师德考核。
  为扩大活动影响,该局每年开展“长丰最美教师”评选活动,在全县范围内评选出10名“长丰最美教师”和10名“长丰最美教师”提名人选,并择优推荐2人参加“庐州最美教师”评选。组织开展“为党育人、为国育才”师德征文和师德演讲活动,讲好身边最美教师故事,活动共评选出一等奖14名、二等奖23名、三等奖41名,营造了崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。

每一次入职宣誓都是一次师德师风教育
在全县教师队伍中营造见贤思齐的氛围
 
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