《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2059期 总第总第58期期 2022年01月05日 星期三
今日古诗词
| 引领中国小语种高考事业跨步前进 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2022-01-05 10:39:17 |
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词林公司 引领中国小语种高考事业跨步前进
词林公司董事长寄语
“国势之强由于人，人材之成出于学”。国家的富强兴盛必然离不开大量优秀人才，而国之栋梁的培养则重在教育。教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育是国家发展之根本。
北京词林文化艺术发展有限公司自成立以来，一直秉持“教育兴国为根本，立德树人育栋梁”的办学理念，投身中国高中小语种教育事业。以外语学科的小语种教育为基础，其他学科教育为辅助，在全国十多个省市建立了分支机构，并与超过百所以上的高中进行合作，在籍学生超过万人。在积极开拓国内业务的同时，还在海外建立了学校，开展海外留学、海外游学等多项国际业务，朝着专业化、多元化、国际化的业务发展目标不断迈进。
精耕细作，我们脚踏实地；胸怀天下，我们志存高远。立足北京，辐射全国，放眼世界，面对未来，我们只有一个目标: 通过自身的实力和对社会的贡献，用“诚信和品质"去承载每一个家庭和孩子的梦想，去打造中国教育事业的卓越品牌。同时，我们更加坚信:日臻成熟的词林公司将会以更加稳健的步伐，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感，引领中国小语种高考事业跨步前进。
□词林公司董事长 韩 飞
   词林公司介绍
北京词林文化艺术发展有限公司，总部设在北京，其前身是日本KFZ教育集团，集团成立于2012年，自成立伊始就致力于纯正日语的教育事业，先后在日本设立了大阪JAC教育学院、东京国际日本语学校和名古屋JAC教育学院。每年招收近千名赴日留学生，经过几年的发展，集团设立的学校在业界已建立了良好的信誉，均为日本文部省指定的优良校。
2015年，日本KFZ教育集团进入中国，成立了词林教育集团公司，设立如皋词林文化培训中心等实体，开展日语高考教学项目。词林教育集团依托强大的日语教学实力，先后与江苏、河南、四川、河北、山西、陕西、安徽、云南、湖南、辽宁、山东等地超过250所高中合作开设了日语高考班，目前在籍日语高考生两万多人。2020年全公司日语高考最高分达145分，平均分达到121分，取得了斐然的成绩！
随着业务的不断扩大，2018年，公司总部迁至北京，增强了公司小语种高考的教研实力，并逐步覆盖全国范围。
2019年始，公司加快了高考小语种项目的布局，先后在河南、辽宁、山东、安徽、山西、河北、四川、云南、湖南和南京等省、市成立了分支机构，在全国范围内迈出了集团化发展的坚实步伐。与此同时，在日语高考教育的基础上，还增加了西班牙语、俄语等小语种高考项目，目前全国已有30多所学校落地，在2020年的高考中取得了近115分的高考平均成绩。
词林教育集团为了服务安徽学子，于2020年走进安徽，设立了安徽词瀚教育咨询有限公司。目前已在合肥、蚌埠、滁州、淮北、阜阳、安庆等市与部分中学合作，开设了日语教学班。
在词林人的心中，一个孩子对于我们虽然只是一个普通的学生，但是对于一个家庭就是百分之百的希望。
我们对每一个学子负责，我们有完整的教育教学体系，有专业的教师，教研、督学团队和专家顾问团队；有系统的教学管理制度、质量管理和监测考核保证系统。
目前，公司上下已建立起一支高学历、高水平的小语种高考教研、教学团队，现有日语教研人员60余人，日语一线教师超900人；西班牙语教研人员20余人，西班牙语一线教师80余人，其中拥有博士学位者占3％，硕士学位者占28％。词林公司经过精心策划，根据每个小语种高考班的特点制订了具有针对性的教学培养目标，明确了日语和西班牙语的教学进度和教学方法，同时为每个小语种高考班均配备了教学经验丰富、教学能力突出的专职教师。所有日语教师均具有本科以上学历和日语N1或专八能力证书，西班牙语老师具备西班牙语C1资格或专业八级，很多老师具有日本、西班牙留学和工作经验以及日语和西班牙语高考教学经验。
为快速有效提高教学质量，公司还建立了强大的教学研发团队，始终紧跟日语和西班牙语高考的发展趋势，并自主研发了多本（套）日语和西班牙语高考专项教材，不断提升教学的针对性和有效性。同时，为了精准施策，还为每个班级配套了远程教学监测系统，以便教研团队能及时掌控每个班级的教学状况，及时加以调整和改进。
为了顺应“互联网+”的时代潮流，除线下教学外，公司还积极探索通过网上授课方式设计日语和西班牙语网络课程，开发网络教学APP，不断整合各种优势资源，让日语和西班牙语学习突破时空和地域的限制。
“博学鸿词，笔墨之林”。公司始终高度重视对日语和西班牙语等小语种的高考命题及教学动向的研究，为此专门建立了以教育部日语和西班牙语等小语种高考命题组专家为组长的专家后援团队，负责教材审定和教学方案的设计工作；先后多次召开了日语和西班牙语高考教学研讨会，广邀国内外嘉宾、老师共同研讨交流、不断提升日语和西班牙语教学水平，努力推动小语种高考教育事业稳步向前发展。
“筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行”，词林人将厚植育人情怀，不断完善自己，持续发展进步，把小语种高考教学推广到全国各地，让更多学子能通过小语种高考项目，提升高考成绩，迈入理想大学！
词林公司督学体系与教学管理
词林公司教学工作执行“以督促教、以教促学”的教学管理和督学体系。
1.公司实行“公司总督学——片区督学”的两级督学管理体系。其中，总督学负责对公司全体教学相关主体及教学工作质量实施全面督导及问题反馈，并督促整改；总结教学典型成果，宣传推介先进教学经验；为教研部改进教学工作，提供决策参考。片区督学对片区的教师教学工作实施适时的巡查、具体的监督指导；了解学校、学生、家长及社会对教学工作的意见和建议，向总督学反馈；接受公司总督学的工作检查、考核与业务指导。
2.公司实行“公司教研部——片区教研小组——教师”的三级教学管理体系。其中，教研部是公司教学管理机构，是教学工作及决策管理的组织者，全面负责公司教学研究、教学安排、师资培养、教务管理工作。下设教研组、教学组、教务组。教师是具体执行、落实教学计划的直接责任人，是“教”的承担者和“学”的指导者，接受公司督学及教研的指导与考评。各区域根据实际情况，由教学进度相同的若干教师成立教研小组，开展集体备课或相关教学研讨交流工作，接受教研部指导。
3.公司实行“总部聘请专家引领——教学研发团队研发——子公司结合地方实际执行”的科研体系。公司总部聘请了以国内日语和西班牙语等小语种知名专家为组长的专家指导团队，带领研发团队，瞄准日语和西班牙语高考的教学和命题变化趋势，研发了多本(套)日语和西班牙语高考专项教材，对地方教学精准指导施策，提升了各地教学的针对性和有效性。
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