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第2059期 总第总第58期期 2022年01月05日 星期三
今日古诗词
| “指尖”上的劳动教育 |
| 来源：本站原创 作者：丁亚东 李未停 发布日期：2022-01-05 10:30:15 |
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□本报记者 丁亚东 通 讯 员 李未停
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。同学们,腊八节将如约而至。我们都知道端午节吃粽子、冬至吃饺子，那么腊八吃什么呢？告诉你们，古人有祭祀祖先和神灵祈求丰收吉祥的传统，于是有了喝腊八粥的习俗。今天，老师给大家布置一项特殊的家庭作业——学做腊八粥，请将你们做的腊八粥在班级群里分享，让家长评一评谁做的腊八粥最好看、最美味。”怀宁县稼先学校教师汪玉燕正在综合实践课上给学生布置劳动实践作业。
日前，安徽省人民政府印发《安徽省人民政府实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》（以下简称《方案》），《方案》提出实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶和劳动促进“五大行动”。怀宁县教育局对照方案认真部署，着力构建劳动教育体系，组织全县各级各类学校广泛开展劳动教育活动，对全体学生进行强化劳动观念、锻造劳动精神、培养劳动习惯教育。
日常生活劳动增强劳动意识
在怀宁县雷埠中心学校的劳动实践田里，六年级学生种植的包菜、白萝卜喜获丰收，学生们三五成群地抬着筐、背着袋子“运输”劳动果实。“劳动教育课上，徐四林老师带领我们到菜园挖地，教我们播种、施肥、锄草、浇水。看到蔬菜从一颗颗种子到一片片绿色的过程，我们心里美滋滋的。老师还和我们一起在食堂把种的蔬菜做成美味的菜肴，让我们体会到劳动的乐趣和丰收的喜悦。”六年级学生姜怡青高兴地说。
劳动教育不仅是学校的教育课程，还是家校共育的桥梁。怀宁县茶岭初级中学、金拱初级中学和星拱小学将劳动教育融入家庭教育，把制作家乡美食纳入劳动教育课，开展“同做家乡菜”“我为长辈做道菜”等活动，既促进了家校共育，又传承了敬老、孝老的传统美德。“原来孩子在家都是饭来张口，有时还挑食。学校开展的劳动课特别好，我和他一起做山芋粉圆子，让他了解并学会怀宁特色美食的制作过程，现在不仅他吃饭香了，还拉近了我和孩子的心理距离，衷心感谢学校。”星拱小学学生家长王国华很满意学校布置的“家庭作业”。
“学校开足开齐劳动教育课，在劳动教育周让学生为长辈做家乡美食，让学生了解家乡的美食文化，搭建家校沟通的桥梁，消除学生青春期叛逆心理，具备必要的劳动能力，更有利于家校共育。”茶岭初中校长丁希龙说出了开展做家乡美食劳动教育活动的初衷。
生产劳动培育劳动精神
在安庆市青少年综合实践基地“春耕园”里，怀宁县青少年校外活动中心正组织学生开展劳动教育综合实践活动，学生在田野里收割稻谷，在手工坊里学习制作肥皂，深入了解中国农耕文化，亲身感受自己动手的乐趣。 “我们认真谋划一系列劳动教育活动，开发高质量的青少年劳动教育实践基地资源，锚定劳动教育主题思想,旨在强化学生劳动观念，培养学生勤劳、节俭、创新和奉献的劳动精神。通过亲历劳动过程，让学生学会观察思考，运用所学知识解决实际遇到的问题，进一步引导学生体悟只有通过诚实劳动，才能创造美好生活，实现人生梦想。” 怀宁县青少年校外活动中心主任程菊生道出了劳动教育的内涵。
怀宁县种植蓝莓五万余亩，为乡村振兴提供了强有力的产业支撑。腊树镇中心学校、黄墩镇中心学校和平山镇中心学校充分利用地域资源优势，与蓝莓企业共同搭建了校外学生劳动教育实践基地，让学生走进蓝莓园，在劳动中感受蓝莓产业带给家乡的变化。“蓝莓园就在学校附近，学校每年组织学生到蓝莓园参加锄草、采摘等活动，把劳动课从室内搬到田野，在天然的课堂里，让学生真正在‘做中学’‘学中做’。”黄墩镇中心学校郑久怀对劳动教育有着独特的理解。
服务性劳动树立服务意识
去年冬至，怀宁县京安江敬老院百余名老人在暖阳下“咀嚼”黄梅戏盛宴,这是怀宁县职教中心组织的黄梅戏专业学生送戏进养老院活动。文艺青年们身着彩妆表演了《天仙配》《女驸马》《小辞店》等经典黄梅戏选段，传统黄梅戏大联唱《小女子本姓陶》《夜来灯花结双蕊》、黄梅歌舞《孔雀东南飞》又轮番登场，老人们在欢声笑语中度过了一个美好冬至。“学校结合黄梅戏专业特点让学生进社区、进养老院演出，这既能丰富老人文化生活，又能提升中职学生专业技能，在实践中提升专业技能，增强职业荣誉感和责任感，树立服务意识，培养了学生不断探索、精益求精的工匠精神，让他们坚信三百六十行，行行能出状元。”怀宁县职教中心校长郝浩军通过多种途径开展职业院校劳动教育。
去年以来，怀宁县进一步优化教育生态，不断完善“五育并举”的培养体系、管理体系和科学评价体系，深入探索具有时代特征的劳动教育，形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系，促进青少年身心健康成长，从而学会塑造自己，服务社会。
 雷埠中心学校劳动实践田喜获丰收
 枫林初级中学学生正在进行香皂制作
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