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第2057期 总第总第58期期 2021年12月29日 星期三
今日古诗词
| 杨韧：让“快乐”成为教育的代名词 |
| 来源：本站原创 作者：本报记者黄慧 发布日期：2021-12-29 10:21:14 |
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课间，几个女学生接连来到杨韧的办公室告状：“老师，李星上课又找我说话，老打扰我。”两分钟后，李星神情紧张地来到杨韧的办公室。此时，杨韧伸出小拇指，李星见状也用小拇指拉钩。“快用大拇指盖个章。”杨韧笑着说，“以后你要是想说话，上课的时候忍一忍，下课了来找我说。”李星笑着“盖章”，随后开心地离开了办公室。 杨韧告诉记者，在她眼里没有“好学生”和“坏学生”之分，他们都应该是快乐的学生；她希望在学生眼里，她不是“不怒自威”的校长，而是可以亲近的“喜杨杨”。
教育是关于心灵的对话
1998年那一届的68名学生，23个单亲家庭，6年后10个家庭破镜重圆；之后的三届，202个学生，52个单亲家庭，24个复合了。“杨老师聊天室”因此出了名。
“杨老师聊天室”不是某个固定的办公室或者教室，可以是树荫下、可以是操场上、可以是楼梯旁。地点由学生定，内容由学生选，任何心理的“小秘密”都可以找杨韧聊聊。
每次在聊天室中得知学生的父母离婚了或正在离婚，杨韧都会请其父母分别走进聊天室。“我自己也是做母亲的，我会和他们共情，告诉他们孩子的状态和表现，然后再创造机会让他们一家三口都走进聊天室。”杨韧回忆道，“其实这其中很多离婚的夫妻是有感情的，只是没有人给他们创造温馨的彼此需要的机会和氛围。”
虽然出了名，但杨韧仍旧觉得自己不够“专业”，因为有个外号叫“惹不起”的学生张灿，让她觉得心有余而力不足。
“他有点被迫害妄想症，很容易误以为别人是在骂他，然后就突然爆发对他人拳脚相向。每次我都拉住他的手轻声安抚，但这也只能一定程度上舒缓他的情绪。”杨韧说，“直到后来请教一位大学教授才知道这是‘暴躁症’。教授建议我去考个心理咨询师资格证，我就照做了，我想让学生在需要我的时候，能给他们更专业的帮助。”
面对单亲的、情绪化的儿童，杨韧潜心研究心理知识，并在西园社区建立了合肥市第一个义务心理服务站。多年来，杨韧在倾听中激发深层次互动，形成师生求索的良性循环，在教育中开展心灵的对话。
如今，那个“惹不起”的张灿每次来看望杨韧时，总拉着她的手说：“不知道为什么，拉着老师的手才安心。”
“设计人”不仅是教师的事业
不仅敢打同学、还敢打教师的童斌，他的梦想是“要么当土匪，要么当警察”。杨韧就把他介绍给了“未成年人联盟”中的何交警。何交警给童斌也做了一套“制服”，周末经常带着童斌一起出勤，平时给他讲警察的故事。“大家都守规则，交警叔叔的工作才会轻松一点”。此后，童斌立志长大了要当一名警察。
杨韧创建的安徽省首个“未成年人联盟”联合了周边的社区、交警、消防等。社区负责各类活动指导支持，做好各项活动配合协调；公安、交警、消防等部门将发挥职能作用，积极营造有利于未成年人成长的环境；社会组织及志愿者等社会力量将提供各类活动的宣传策划，营造良好的舆论环境。
除了“未成年人联盟”，杨韧还有个得力助手——“班级家”，即让班级学生的家长充分发挥育人的优势。
克克曾经是个小网迷，家长为此头疼不已，杨韧将信息工程学专家昊昊的爸爸引进课堂，将克克带入了信息学活动的领域，后来克克被俄罗斯莫斯科国立大学破格录取，专门研究信息工程学。
丁楠每天都在研究一些稀奇古怪的问题：为什么人走在路牙上会掉下来？书包为什么那么重？但做起作业来很磨蹭。杨韧请来了小俞的爸爸（青年科学家），鼓励丁楠将自己的发现和困惑进行开发研究，并给他做技术指导。丁楠仅用两个月的时间就发明出了“减负书包”，并获得了小发明“市长奖”。
在杨韧看来，教育不只是教师的事业，更是一个家庭的未来、一个学校的使命、一份社会的责任，需要聚集大智慧，形成大合力。
让每一位教师愿做班主任
“年轻教师不会当班主任，年长的教师不愿意当班主任。不少人不愿担班主任这个担子，因为事杂工作多，很多教师认为只要上好自己的课就行了。”杨韧对记者说，“但是不当班主任会成为教师一生的遗憾。我一直有个梦想，就是让每位教师想做班主任，每一位班主任都是幸福老班。”
杨韧借助合肥市名班主任工作室主持人这一平台，创立了线上“老班夜话”和线下“大班主任制”两大品牌栏目。
每周四晚，杨韧与来自合肥、蚌埠、淮南、安庆等省内多地的班主任们相聚在腾讯会议，每位成员都有两节以上的专题讲座，工作室22位成员成为“老班夜话”的主讲人。每次会议都在200人以上，“老班夜话”已成为班主任分享交流的盛宴。
“班主任在处理任何班级问题，都要有一定的策略和方法，在平时的工作中就要不断地总结。”杨韧的这句话让巢湖市人民路小学教师尹章林印象深刻。今年，尹章林获得了合肥市班主任基本功大赛的四个一等奖。“杨校长对班主任工作的热情激励了我，让我如沐春风。比赛是短暂的，但杨校长对我的影响是一生的！”尹章林说。
在巢湖等地，部分学校年级建立“大班主任”工作制，经验丰富的老班主任为年轻班主任引路起航。
 杨韧，合肥市西园新村北校安大校区副校长，全国模范教师，安徽省特级教师，合肥市名班主任工作室主持人，全国优秀中队辅导员、安徽省优秀班主任、合肥市杨韧名班主任工作室主持人。
注：文中学生姓名均为化名
□本版稿件由本报记者黄慧采写
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