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长大后我就成了你 |
来源:本站原创 作者:焦可然 发布日期:2021-12-27 13:09:18 |
——献给潘言章老师 □合肥市第六中学2020届学生 焦可然
高中时期我写过无数篇作文,写人事,描世界。跨越思维与感觉的分界线,一提到我母校合肥六中的潘言章老师,我的脑海中就闪现一辆正以超越光的速度朝我驶来的小电动车,随后响起一段熟悉的音乐,是特定从学校二楼飘上三楼的那种悠扬婉转。
高二第一次见到潘言章老师,是暑假中途返校检查作业的时候。他不怒自威的模样想必吓到了好多作业没能按时完成的同学。不过后来成为语文课代表的我,却深谙潘老师的为人品格,他绝不是什么斗方名士、冬烘先生,他有着更加高远的追求,对生活有着更加激烈的热爱,对自己的工作有着更加深刻的领悟。
他常常是班级里来的最早的那个人。如果哪位学生恰好早上7时踏上校园楼梯,那必然能听见熟悉的口琴声。我常常“如听仙乐耳暂明”,一整天都精神抖擞。
他的语文课上着上着就成了人生课,既教给学生知识,又能给学生传授正确的人生之道。
他常常是幽默风趣的,也会悄悄跑去小卖部,把可乐往怀里一揣,留下一旁上体育课的我们目瞪口呆。
跟六中其他老师相比,潘老师更加人如其名。
他出口成章,擅长运用各个学科的知识来举例说明语文的神奇;他弦歌不辍,带领我们畅游语文诗园,掇词之菁、撷文之华;他的语文课,不说有多高深奇妙吧,但我能深切感受到,除了高考要考的内容以外,他更希望我们学会语文的精髓部分,让我们能够懂得词的构造、文化的起源,在我们为错过太阳而哭泣时,也提醒我们不要忽视群星的闪烁。
我们班从来没有出现过“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”的现象。班长尽职尽责,课代表们也各司其职,如果德不配位,不管与老师关系多好,潘老师也不会任其肆意。所以即便有些同学独行其是,却还是会折服于潘老师的个人魅力。
他会骑着电动车将摔伤腿的学生送回学校,也会劝导因为青涩懵懂而误入歧路的学生迷途知返……潘老师之于我,更像是一位父亲。我有段时间因为身边的事情心如死灰,那时候是潘老师循循善诱,毫不夸张地说,他就像冬日里破冰的开拓者,极大地避免了我成为俎上鱼肉的可能。我绝对不是他学生中最优秀的那一个,但我对他的感激之情绝不亚于任何一人。
如今我毕业了,但他不会湮灭在我的记忆长河里。虽然许多脚步从我的影子匆匆而过,可我仍期待在一场盛大的重逢里,干涸的雪场随着季节的嬗变能显现出一片嫩嫩的新绿。
正是受他的影响,我才毫不迟疑地填下了来日教书育人的志愿。对于我来说最快乐的回忆,是做潘老师的学生;最殷切的期望,是做潘老师的同事。最深刻的追寻,是长大后成为潘老师那样的人。
潘鬓成霜,神采飞扬;
桃李不言,下自成蹊;
含章未曜,行远自迩。
我亲爱的潘老师:暮鼓晨钟总是你,待我等桃李洗净铅华,再日暮天涯。
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