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陈子松:一路努力进“北大” |
来源:本站原创 作者:陈子松口述 本报记者徐徐 发布日期:2021-12-27 13:13:34 |
初中不突出 学科有短板 陈子松:一路努力进“北大”
“学霸”小档案
陈子松
霍山县第一中学
2021届高中毕业生
2021年高考理科总分680分
现为北京大学学生
学习经历篇
初中刚入学时,我成绩并不突出,尤其因为小学对英语不重视,英语很差,甚至还有因为英语默写不过关被老师惩罚的经历。但在我的努力以及老师帮助下,我的成绩开始变得突出,中考取得较好的成绩,进入了我们县最好的高中里最好的班。
但进入高中后,我又成为了班里一名普通的学生,我之前的英语短板再次显露,原本较好的数学也多次出现问题。高一一次校考中,我的英语考了全班倒数第一,之后老师也因此找我谈话为我找到问题所在,并且给予鼓励。之后经过一番努力,我的英语成绩也得到了提高。在高三我也更加努力。最终,在父母的照顾、老师的鼓励帮助和自身的努力下,我成功考入北京大学。大学梦也最终得以实现。
学习方法篇
1.课堂效率
无论成绩好坏,课堂上的认真听课都很重要。提高课堂效率对于成绩的提高作用很大,提高课堂效率可以按照以下几点:
首先,课前的预习可以有效帮助你了解这堂课的大概内容,进而让你有方向地去听老师讲课,从被动听课到主动获取知识。有效的课堂时间要用来听重点、听难点、听方法、听思路的。因此课堂前的预习很重要,必须要带着学习问题上课。很多人不知道这一点,要么不预习,要么没有方向地预习,虽然上课认真听课,但效果可能很低,最终还可能对自己的学习失掉信心。
其次,自己可以在心里或者嘴上小声回答老师的问题,也可以举手回答老师的问题。这样可以让你能够跟着老师的思路,不易走神。同时,也可以锻炼你的思维能力,既然要在全班同学面前阐述自己的想法,就一定要努力完善自己的答案,加以思考,从而在同学和老师心目中树立积极的形象。这一过程能够很好地锻炼一个人的思维能力,提高思维的准确率和速度,帮助建立清晰的思路,从而使一个人变得更加优秀。
最后,记课堂笔记也可以提高课堂效率,将老师讲的重难点和思路记下可以有助于课后对学习内容的复习。
2.练题方法(理综)
在做题时,题海战术自然不可取,但刷足量的题目也很重要。不过有些题型你觉得自己已经很熟练了,那就可以少做或者不做。要有目的地做题,做自己不太熟悉或不太顺手的题。同时,要注意涉及的题型要广一些,多做一些新题型可以让你对知识点更加了解,并且让你在考场上遇到新题型时可以不慌不忙。
做题和看书也可以结合起来。当你做了一些题目后,可以先对答案,然后发现哪一块知识不了解或者有盲区,就可以翻开书来进行复习。如果只是一直做题,可能只有事倍功半的效果。
另外,做好题也很有用处。当你做题时发现有你不太熟悉,或者解题思路很新颖、题目很典型的,可以记下来,日后复习就会方便翻阅。
对于理综练习,大家第一印象是题目多、时间短。这就要求我们做题时要有正确的时间规划。一般选择题要稳一些,因为选择题的分值比较高,如果做得好的话,可以为获得高分奠定基础。理综里最难的应该是两道物理大题了。我们在做这两道大题时,应该先将第一问(有时第二问也可先做)做了,因为第一、二小题一般不会太难,然后再看看后面小问难度。如果觉得可以很快做出来,就可以先做,但如果较难,就应先跳过,先做后面的题,一般建议先做后面的题目。就拿今天高考的理综来说,物理大题难度很大,如果不跳过,硬着头皮做,就会导致后面的题目做得不好。因此,对于难题适当地舍弃是有用的,建议大家可以定一个时间规划,如果比规划做得快的话,自然好,但如果到了这个时间点还没做完的话,就应跳过,不影响后面的题目。这也是我们老师经常告诫我们的。
学习心态篇
这一点我认为也是在学习考试中很重要的,我自己就是一个反面例子。我高中考试很容易紧张,尤其是高考前,情绪很容易崩溃,中午睡不着觉。不过多亏班主任多次找我进行鼓励,因此也建议大家如果觉得自己考试心态不好,可以找自己的老师聊一聊,心情一定要放轻松,应该适当紧张,不可过度慌张。
对于高考的备战,是对自己学习方法、态度以及心态的把控。希望以上内容可以帮助大家,祝大家学习顺利。
班主任点评
自小在贫苦生活中磨砺的陈子松,在学习上不屈不挠,踏实肯干。由于农村地区教育落后,他在小学时未能打下良好的基础,中学时各科成绩相较于其他同学有些落后。但他刻苦钻研,拼搏奋斗,高中时成绩稳居年级前列,到高三时,他的成绩基本稳定在年级前十,最近的几次模考,已经取得了年级第一的好成绩。奥林匹克学科竞赛成绩优异,数理化生各学科竞赛均获二等奖或三等奖,特别是数学奥赛获得安徽省赛区省级二等奖,是全县唯一的一个。同时,他也积极参加学校各个方面的志愿服务活动,陈子松同学已经成长为一名积极进取、充满阳光的新时代中学生。
□李开胜
□本版稿件由陈子松口述、本报记者徐徐整理
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