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第2051期 总第总第58期期 2021年12月15日 星期三
今日古诗词
| 程广才：用爱温暖学生成长路 |
| 来源：本站原创 作者：王 锋 饶艳琴 发布日期：2021-12-15 10:57:57 |
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□通 讯 员 王 锋 本报记者 饶艳琴
“程老师身上的坚韧和担当，值得我们每个人学习”“他真的很了不起”“程老师很温暖，特别关心我们”……1976年出生的程广才，19岁从蚌埠师范学校毕业后，一直扎根乡村教坛，用“爱岗敬业，无私奉献”书写着教育情怀，直到现在。
在固镇县濠城镇后李村小学工作后，他始终保持着对教育事业的热爱，关心每一名学生，尤其偏爱“学困生”。他所教的一名学生叫李乐（化名），父母离异，平时沉默寡言，上课注意力不集中，作业也不能及时完成，成绩很差。为此，程广才在他身上下大功夫，课堂上让李乐回答相对容易的问题，帮助他树立信心；课下请身边同学带着他一起做游戏、交流，经常对他进行家访，与其家长沟通，让家长多陪伴孩子。在程广才的耐心引导和鼓励下，李乐逐渐找到自信，成绩不断进步，变得开朗起来。
在教学中，他采用合作、交流和探究的方法，把课堂真正还给学生，让学生在轻松愉悦的氛围中享受学习。在他看来，学生成长是一个“犯错—改正—再犯错—再改正”循环往复的过程，给学生春风化雨般的温暖，才可以让学生在知识的海洋里展翅翱翔。
正当程广才享受着教育快乐的时候，2014年2月，他被确诊为“左肝叶低质瘤变，胆总管下端高级瘤变”，同年在上海东方肝胆专科医院做了两次手术，切除了左肝、三分之一胃、胆、胰、十二指肠和胆总管六个部位器官。但他没有放弃自己心爱的课堂，积极配合治疗，慢慢恢复锻炼，付出了常人难以想象的艰辛。当他拖着病体回到课堂时，面对学生们诚挚的目光和祝福时，他感到无憾了。后来的一堂课上，他腹部又一阵剧痛，但他还是皱着眉头，扶着讲台，咬牙坚持上完了这堂课。正是凭借这样顽强的毅力，才让程广才在疾病面前没有退缩，反而倾注更多的精力在教学上和学生身上。
乡村学校的学生大多为留守儿童，程广才专门制订了留守学生“成长记录袋”，及时了解他们的身心变化，加强沟通交流，竭尽全力帮助他们解决难题。程建（化名）就是他所带的一名留守学生，父母长期在外打工，只有年迈的奶奶照料他。奶奶溺爱孙子，什么事都由着他、顺着他。就这样，失去管教的程建变得任性、自私，成了别人眼中的“问题学生”。程广才了解情况后，多次找他谈心，经常送他回家，给他洗澡和做饭。课堂上也经常鼓励、表扬他，让程建逐渐在学习上找到成就感。渐渐地，程建愿意敞开心扉了，现在的他已彻底改掉了坏毛病，成为了一名品学兼优的学生。今年教师节，程广才还收到了程建做的礼物，并在卡片上写着，“母亲给了我生命，可程老师给了我灵魂。我爱母亲，更爱程老师”。这句简单的话语，越发坚定了程广才在教育路上坚定前行的步伐。
一路风雨一路歌，程广才被评为固镇县首届教学能手、蚌埠最美教师、蚌埠好人，自己勇斗病魔、爱岗敬业的事迹被收录在“国家图书馆纪念建国70年全国70位追梦人故事”中，他辅导的学生也获得了“文心雕龙杯”第三届全国新课标写作才艺大赛三等奖。
曾经，程广才用乐观、坚强和责任让病魔崴了脚。如今，他仍用一片真心、一本书和一支笔坚守在三尺讲台上。
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