《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第2051期 总第总第58期期 2021年12月15日 星期三
今日古诗词
| 学习省第十一次党代会精神，助力高校师资服务管理工作 |
| 来源：本站原创 作者：徐玉林 发布日期：2021-12-15 10:45:50 |
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□合肥师范学院党委教师工作部、人事处 徐玉林 师资服务管理是高校人事工作的重要组成部分，也是关系广大教师利益福祉的重要工作。省第十一次党代会提出，要自觉践行党的宗旨，增强服务意识，永远做忠诚的人民服务员，让人民群众有更多的获得感、幸福感和安全感。要立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局。要树牢以人民为中心的发展思想，进一步创新管理和服务方式，走好新时代群众路线，解决群众急难愁盼问题。学习省第十一次党代会精神，具体到高校师资服务管理实际，可以从以下几个方面助力开展相关工作。
一是加强思想引领，抓好理想信念教育。加强高校教师思想政治引领，重点是提高教师思想政治素质和职业道德水平。提高教师思想政治素质，应在理想信念、价值取向、育人意识和能力等方面下功夫。要教育引领教师确立崇高的理想信念，将个人理想融入中国梦，融入“两个一百年”奋斗目标，强化对中国特色社会主义的认知和认同，增强“四个自信”。要教育引领教师确立正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观，发扬爱国主义、集体主义精神，正确处理国家、集体、个人的相互关系，尊崇劳动精神，自觉增强抵御消极和低俗价值观的能力。教育引领教师强化教书育人意识，自觉提升育人能力和本领，发挥教师在育人中的主导作用，做到言传身教、行为世范。提高教师职业道德水平，以师德师风建设为重点，引导广大教师坚定职业理想，恪守职业道德，努力提高个人的道德修养和精神境界，以德立身、以德立学、以德施教，做新时代的“四有”好老师和“四个引路人”。
二是增强服务意识，提高教师的满意度。服务是管理的一个方面，“以人为本”“以服务促发展”，建立“教师为中心”“服务是管理”的核心思想，要增强服务的力度，对教师的管理形式不再是管制而是服务。管理者在进行管理时，管理者要从自身出发，提高自身的综合素质和服务质量。管理者要有责任感，面对艰巨的工作能够承担相应的责任。管理者自身要有无私的精神，能够将整体利益放在个人利益之上，对待工作要一丝不苟、高度负责。管理者要讲求服务方法，并根据实际情况进行修改和完善，使服务的质量得以提升。为了完善师资管理服务，在人才评价、人才招聘、职业发展、薪酬及绩效考核等方面，制订更加人性化的管理制度。同时，应该注意建立管理者与教师间的良性沟通互动机制，增加与教师的沟通，理解教师的需要，从而促进教师的管理服务和发展。
三是建立有效激励机制，提升教师工作的积极性。激励机制是高校人事师资管理的重要机制。激励机制主要是为了提高工作的运行，使教师提高自身工作的积极性。激励机制是学校内部制订的相关政策或制度法规等措施，来激励教师提高积极性、规范自身行为，响应学校的事业发展。师资服务管理要落实国家破五唯和分类评价要求，制订师德师风、教师进修、人才项目、职称评聘等相关管理规定，使师资服务管理的过程程序化，在师资服务管理的各个环节嵌入激励要素，发挥激励的作用，从而使服务管理的环节、活动、政策都展现激励特性。有效激励机制的建立，可以大大激发提升教师工作的热情、激情，激励教师发挥才智，投身学校管理、教学与科研的创造性发展。
四是搭建成长平台，促进教师发展。积极协助争取硕博士学位授权、博士后科研工作站、重点实验室申报等各类平台建设机遇，为教师发展争取建立更多的科研平台，以平台资源助力教师科研成长；通过举办内容丰富、形式多样的教学能力提升活动，针对性地开展教学研讨会、经验交流会和教学竞赛，开展学术交流等，引导青年教师加强交流与合作。积极建设多层面、多类别教学研究项目，鼓励青年教师通过教学研究、教学研讨和集体备课等方式提升教学能力。通过教学督导、教学观摩、课后研讨等形式，新老教师结对子，老教师传授讲课经验，指导青年教师撰写教案，批改作业、教学设计等，充分发挥老教师在青年教师成长过程中的“传、帮、带”作用。安排青年教师到机关企事业单位挂职锻炼，丰富工作阅历和实践经验。鼓励在职教师攻读博士学位，到境外和国内著名高校访学、培训、考察、交流，提高学历层次、拓宽学术视野。引导青年教师申报课题，做好课题申报培训指导，形成鼓励科学研究人人参与的良好氛围。
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