《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号：CN34—0019 邮发代号：25—2
编辑部地址：安徽省合肥市长江中路419号
第2050期 总第总第58期期 2021年12月13日 星期一
今日古诗词
| 话题作文“时间” |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2021-12-13 10:47:24 |
|
名师档案 段昌富，男，淮南市第十三中学高级教师，淮南市“优秀教师”“骨干教师”“优秀班主任”“创新型班主任”。安徽省作协会员、淮南市作协理事、八公山区作协副主席、《取燧》校报编辑部主任。指导学生在《小天使报》《少年之友报》《合肥晚报》《创作》《疯狂作文》等报刊上发表习作；指导学生在全国青少年五好小公民主题征文、中国少年作家杯征文、全国“临川之笔”征文、“韬奋杯”全国作文大赛等活动中获奖。
真题再现
阅读下面的文字，按要求作文。
有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人生。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。一个人在时光隧道里穿行，有的人跑在了时间的前面，从容不迫；有的人落在了时间的后面，气喘吁吁，但时间仍以它不变的步伐“嗒嗒”地向前走着。
请以“时间”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：①选准角度，明确立意。
②除诗歌外，文体不限。
③题目自拟，不得抄袭，不得套作。
审题指津
话题作文的话题不是标题，所给的话题“时间”具有宽泛性、抽象性，千万不要把话题当作文的标题。如果照搬话题作为标题去作文，其文大多平庸，可以遵循“小角度，具体化，易表达”的原则拟写标题。
话题作文不是以标题的形式提供具体明确的主旨，而是提供了写作对象“时间”，写作时要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳所给材料的中心意思并紧扣这一中心意思写作。这样给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表达个性特征。
思路点拨
1.可以刻画特定“时间”内的人物形象，应该把重点放在人物描写上，通过一些典型事例来表现人物特征。一般是记叙文。
2.可以通过一个或几个典型事例，最后得出要“惜时”这样的感悟。这样一般是记叙文。
3.可以是议论文，先确立好中心论点，如“时间就是生命”“对待时间的态度就是衡量事业的标准”“浪费时间是一种罪过”“珍惜时间，活出属于自己的精彩人生”“好的人生规划能使时间增值”等，然后再进行论证。
4.可以是日记体，可以有两三篇日记组成全文。通过一些日常生活中的典型事例抒发对“时间”的认识。
5.可以是书信体，可以写给别人，通过一些典型事例谈对“时间”的见解，也可以用拟人手法写给“时间”，通过一些典型事例直接告诉“时间”你自己的认识。
假如时间可以倒流
□淮南市第十三中学八（1）班 李 燕
时间匆匆，一去不返，物是人非，我们生活的季节转瞬即逝。青春终将成为荒芜，每个人也终究是匆匆过客。我们随着时间而改变，跟着她的脚步去前行、去奔跑、去追逐。但，我们拼命去追赶，也赶不上她的脚步，时光的细流缓缓流入生活的长河，时间的秒针永不停息地转动，把人们带向遥远的未来。人们感慨着现在，回忆着曾经，假如时间可以倒流，你又愿回到什么时候呢？
假如时间可以倒流，我想回到我刚出生的时候。刚出生的孩子是黎明的太阳，我想倒流回去，看看爸爸妈妈欣喜的表情和自己哇哇大哭时丑丑的表情，再告诉她，你要快快长大，做一个孝顺听话的好孩子。
回到黎明，看见最初的我，送上人生的第一声祝福。
假如时间可以倒流，我想回到那次运动会。火辣辣的太阳照射着跑道，同学们激烈地比拼着，而我却没发挥出最好的实力，显得力不从心，中途好几次想要放弃。我想倒流回去，给自己多一点鼓励，努力超越自我，不留遗憾。
回到正午，给努力的自己送上鼓励，告诫自己永不放弃。
假如时间可以倒流，我要回到小时候过的每个母亲节。黑夜静谧，风声细腻，妈妈总会在我入睡前唱着温柔的《摇篮曲》，月亮见证着妈妈对我的爱，而不懂事的我却不理会，每次犯了错训斥我，我就会闷闷不乐，现在想想，真是太傻了，我想倒流回去，给妈妈献上感恩的花朵。
回到黑夜，回到妈妈的身边，给她一个感恩的拥抱。
假如时间可以倒流，我想回到的那些记忆还有很多很多，我们从雨季走来，我们从花季离去。每一段时光必定精彩，因为，那是我们主导的时代！但时间不会停止脚步，我们要珍惜现在，把握未来。希望之花是不会轻易开放的，你只要用心血去灌溉，总有一天它会发芽，开花，会结出成果之果！
假如时间可以倒流，你想回到哪儿呢？
时间都去哪儿了
□淮南市第十三中学八（1）班 段龙飞
花落花荣，四季变换；光阴若金，时不复返。——题记
仰望三毛留恋的大漠星空，徘徊在戴望舒惆怅的雨巷里。翻转着伶仃的沙漏，飘飘洒洒的沙，流走了时间。倚门仰望，憧憬着每天朝霞金光，夕阳西下，眼神呆滞地凝望时钟，时间都去哪儿了？
行走在记忆的沙漠中，炙热的痛苦撕裂着孤独的心，只为等待夜的星光。寻着三毛遗留的踪迹，顺着它，走往天涯，口中吟诵着汪国真的《悼三毛》，她迷路的那天并没有下雨，可是，许多人的心都被淋湿了。从白昼走向断肠的夕阳，沙漠中的白杨让我幻想起了那棵枯藤老树。枯藤树啊，你还在等待流落在天涯的断肠人吗？
夜的静，笼罩着星的灿与光，平躺在沙丘上，仰望灿若宝石的繁星，回味着三毛的美文，疯狂地寻找着答案。时间都去哪儿了？时间都去哪儿了？她说：“时间的美，只流连在大漠星空中。”
徘徊在幽美的雨巷里，与他一样，只愿撑着油纸伞，期待着丁香花般幽怨的姑娘，只愿与她擦肩而过，不再奢求一切。她那丁香花般的美丽已让我沉醉，她若是梦，我就不愿苏醒，枕着她的美，永远地沉睡在她的丁香花般的香气里。寻着戴望舒的脚步，期待着一位结着丁香花般幽怨的姑娘。
雨的柔，衬托着姑娘的笑与美，撑着油纸伞，默默彳亍着，惆怅地追寻着答案。时间都去哪儿了？时间都去哪儿了？他说：“时间的美，只徘徊在开着丁香花的雨巷里。”
时间都去哪儿了？或许我最终放弃找寻最后的答案，但会永远流连每天最后的一抹时光，珍惜每天最后的美丽。
年少 相逢
□淮南市第十三中学八（1）班 冯默涵
周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。我漫步于校园的主干道上，我与那充满神圣的校园，隐没在这淡淡的晨雾中。
我还未走进教室，在走廊就听到我们班级有人嘻嘻哈哈笑个不停，一定是班长“嗨”。她很阳光，是个典型的女汉子，我们和她聊天，她总会很“嗨”，经常把我们逗笑，所以我们给班长起的绰号叫“嗨”。每当我们在一起聊天时，凯、千、宸、鲍等几人挥洒的笑容传染给了每一名同学，大家一起笑着、闹着。当然，我们也曾哭过、叫过、喊过。
阳光不燥，微风正好，年少，我们相识了，就算忙碌、焦虑、郁闷，也会有人帮你化解。
在那地方我们一起走过了多少春夏秋冬，也见过了太多大事小事，只是那件事让我记忆深刻。
我和鲍吵架了。不知怎么，那天心情不好，我和她就吵了起来，事后总感觉对不起她。
“对不起，鲍，是我的错，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。你无论在学习，还是生活中都在帮助我，是我错了，请你原谅我好吗”？事后的几天，我硬着头皮把这张字条送给了她。
“时光荏苒，岁月如梭。没关系，我真不想让我们在一起的时间就这样匆匆流逝，我们的友情如果不见了，我想在我心中的那幅画就不会完整，你就是我不想遗失的那一片。其实这几天我很担心，我明白你的心意，你早就看穿了，对吧？所以才会给我写字条”。我看完了鲍给我写的字条。我们隔着几张桌子，传字条很多次了，唯有这张字条没有被深埋。
年少，我们忧虑着，为什么只有失去了才值得珍惜，茫茫人海就像一片戈壁，我就是滩中的沙砾，不过有了她的陪伴，我不会再感到渺小和孤独。
都说友谊长存。因为我们在校园交的朋友会是一辈子难忘的，我们在校园的时间比和父母在一起的时间还要多。这一时，天空太远，花期太短，幸好我们相遇。
在时间的隧道中，我们总会长大的。我们终将不会在同一个屋檐下，所以要珍惜这段美好的校园时光。也许校园里回荡在走廊里明暗的光线、长短不齐的剪影，就是从前的老歌。
我抬头仰望天空，不知那仓皇的大雁带走了谁的思念。
【点评】
范文一：题目“假如”二字，表示的不是真实发生的事，而是一种假设；“时间可以倒流”，显然是对往事的回忆。回忆的三个时间的事情也恰好与“黎明”“正午”“黑夜”一一对应，表达了对过去的憾事的弥补之情。全文层次井然,结构严密，前后照应，首尾连贯。
范文二：真是“下笔如有神”，看来小作者一定阅读了大量的文学作品。题目用一首大家熟悉的歌名，易吸引人。全文思路清晰，语言优美，内容丰富，显示了很深的文学功底。全文通过对三毛、丁香姑娘的追寻无着，来告诉我们，时间过去的已过去，我们每个人都要珍惜眼前的每一天，过好眼前的每一天，给人们很深的启迪。
范文三：本文描写了一个女生在校园里与同学交往的一段青春轨迹，“有了她的陪伴，我不会再感到渺小和孤独”，所以“幸好我们相遇”，表达了对青春那个时间的思念，“要珍惜这段美好的校园时光”。全篇文字优美，显示了小作者的文学才情。
□淮南市第十三中学 段昌富
|
| 发表评论 |